广西南宁市语文高一上学期2024-2025学年复习试卷及解答

2024-2025学年广西南宁市语文高一上学期复习试卷及解答一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1～5题。标题：时间的河流在岁月的长河中，时间如一条不息的河流，静静地流淌，带走了无数过往，也孕育了无数新生。它无声无息，却又无处不在，影响着每一个生命，塑造着每一个时代。正文：站在时间的河岸，回望过去，那些曾经辉煌或黯淡的瞬间，都化作了历史长河中的点点星光。它们或璀璨夺目，如夜空中最亮的星，引领着后人前行；或黯淡无光，如同被遗忘的角落，静静地诉说着岁月的沧桑。但无论如何，它们都是时间河流中不可或缺的一部分，共同构成了人类文明的壮丽画卷。时间，是公平的裁判。它不会因为你的富有或贫穷、美丽或丑陋、成功或失败而有所偏袒。每个人都在时间的河流中航行，有的顺流而下，享受着生活的美好与宁静；有的则逆流而上，与风浪搏斗，追求着更高的目标与理想。但无论选择何种方式，时间都会以它独有的方式，记录下你的足迹，见证你的成长与蜕变。然而，时间也是无情的。它不会因为你的留恋与不舍而停下脚步，更不会因为你的悔恨与自责而倒流。一旦错过，便再也无法挽回。因此，珍惜当下，把握现在，成为了我们面对时间河流时最应该做的选择。在时间的河流中，我们学会了宽容与理解。因为每个人的生命都是有限的，而时间却是无限的。我们无法改变过去，也无法预知未来，但我们可以选择如何面对现在。用一颗宽容的心去理解他人，用一份真诚的情去珍惜眼前人，让生命在时间的河流中绽放出最耀眼的光芒。题目：下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章以“时间的河流”为题，形象生动地描绘了时间的流逝与影响。B.文章认为时间对每个人都是公平的，无论贫富、美丑、成败。C.文章强调时间是无情的，一旦错过就无法挽回，因此我们应该放弃过去，只关注现在。D.文章提倡用宽容与理解的心态去面对时间河流中的每一个人和事。答案：C文章开头“在岁月的长河中，时间如一条不息的河流，静静地流淌”这句话，主要运用了什么修辞手法？有何作用？答案：主要运用了比喻的修辞手法，将时间比作不息的河流，形象地描绘了时间的连续性和流动性，同时引出下文对时间影响的深入阐述。“时间，是公平的裁判”这句话在文中有何含义？请简要分析。答案：这句话意味着时间对每个人都是平等的，不会因为个人的身份、地位、成就等因素而有所偏袒。它客观地记录着每个人的成长与变化，是评判一个人成就与价值的公正标准。文章为什么说“珍惜当下，把握现在，成为了我们面对时间河流时最应该做的选择”？答案：因为时间是无情的，一旦错过就无法挽回。而每个人的生命都是有限的，在有限的时间里追求无限的价值与意义，就需要我们珍惜每一个当下，把握现在，努力奋斗，不让时间白白流逝。结合全文，谈谈你对“在时间的河流中，我们学会了宽容与理解”这句话的理解。答案：这句话表达了时间对我们人生观、价值观的影响。在时间的长河中，我们经历了许多人与事，见证了生命的短暂与无常。因此，我们学会了用宽容的心态去理解他人的不易与过错，用真诚的情感去珍惜眼前人与事。这种宽容与理解不仅让我们更加成熟与理智，也让我们的生命在时间的河流中绽放出更加耀眼的光芒。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，并完成后面的问题。文章：坚持与梦想那是一个寒冷的冬天，小镇上的每一个角落都被白雪覆盖着。在这个寂静的季节里，李明正坐在他破旧的小屋中，紧握着手中的画笔。他的心中充满了对未来的憧憬，但同时也伴随着深深的忧虑。他的家人并不支持他成为一名画家的梦想，他们认为艺术无法带来稳定的生活。然而，李明坚信自己能够通过绘画找到一条属于自己的道路。每天，无论天气多么恶劣，他都会去镇上的公园画画。尽管寒风刺骨，但他从未放弃过。渐渐地，他的画作开始吸引了一些人的注意。一天，一位路过的老画家被李明的作品所打动，主动提出要指导他。在老画家的帮助下，李明的技艺得到了显著的提高。时间如白驹过隙，转眼间几年过去了。李明的画作在本地的画展上展出，并受到了广泛的好评。最终，他的才华被一家著名的艺术学院所认可，获得了奖学金。当李明站在艺术学院的大门前时，他知道自己终于实现了梦想。回首过去，那些曾经看似不可能的事情，如今都变成了现实。问题:李明为什么每天去镇上的公园画画？老画家是如何帮助李明的？根据文章内容，推测李明获得奖学金的原因是什么？文中提到的“时间如白驹过隙”这句话意味着什么？参考答案:答:李明每天去镇上的公园画画是因为他坚信自己能够通过绘画找到一条属于自己的道路，即使面对家人的反对也不放弃。答:老画家被李明的作品所打动，主动提出要指导他，从而帮助李明提高了绘画技艺。答:李明获得奖学金的原因是他的画作在本地画展上展出并受到好评，因此被艺术学院所认可。答:“时间如白驹过隙”这句话意味着时间过得非常快，就像白马飞驰而过一样。它表达了时间流逝的速度之快。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。师说古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年比吾小，如吾师。吾从而师之。生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。小题对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.吾师道也师：学习B.其闻道也亦先乎吾闻：听见C.而耻学于师耻：以……为耻D.小学而大遗遗：放弃答案：B下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.其闻道也固先乎吾吾其还也B.师道之不传也久矣凌万顷之茫然C.而耻学于师不拘于时D.则群聚而笑之君子博学而日参省乎己答案：C下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章开篇提出中心论点“古之学者必有师”，然后紧扣这个中心，从教师的作用、从师的必要性和择师的标准三个方面展开论述。B.文章第二段运用三组对比，层层深入，从不同侧面批判了当时士大夫耻于从师的不良风气，批判了当时社会上轻视师道的风气。C.文章第三段作者列举孔子从师的例子，进一步阐明了自己的观点，说明了师无常师，圣人尚且如此，一般人就更应该向他人学习了。D.文章结尾说明作者作《师说》的缘由，李蟠好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，勇于向作者学习，作者特意为他写一篇文章来表彰他。答案：D把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。答案：那些孩子们的老师，是教他们读书，帮助他们学习断句的老师，不是我所说的能传授那些道理，解答那些疑难问题的老师。（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。诗的第三联“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。答案：这两句诗描绘了一幅夏夜清凉优美的画面。晴空中，风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空并没有阴云；月光下，平沙洁白，犹如铺上了一层白霜，但沙地其实是温热的。诗人用“晴天雨”和“夏夜霜”来比喻“风吹古木”和“月照平沙”的清凉，营造了凉爽高旷的意境，为下文的招客作铺垫。全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。答案：全诗表达了作者闲适、愉悦的心情和对友人的思念之情。诗的前三联写景，描绘了一幅幅清新自然的夏夜江景图，表现了作者对大自然美景的热爱和向往之情；尾联写诗人希望朋友能来江楼消暑，表达了对友人的思念和热情邀请的诚意。整首诗情感真挚，意境优美，读来令人心旷神怡。五、名句名篇默写（6分）（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中，以美人自比，用“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”两句表现了自己遭群小嫉妒的处境。【答案解析】这两句诗是屈原在《离骚》中表达自己遭群小嫉妒的处境。他将自己比作美人，用“蛾眉”形容自己的美好品质，然而这样的美好却引来了“众女”的嫉妒和诽谤，他们造谣说屈原“善淫”，即善于做出不道德的行为。这里实际上是屈原对当时社会小人得志、忠良受谤的黑暗现实的控诉。【考点】此题考查的是对古代文学作品中名句名篇的默写能力，以及对诗句内容的理解和分析。【易错点】考生可能会因为对诗句内容的理解不够深入，或者对诗句的记忆不够准确，而出现填写错误的情况。特别是“蛾眉”和“谣诼”等词汇，需要考生有较为扎实的文学基础才能准确填写。【备考建议】在备考过程中，考生应加强对古代文学作品的阅读和理解，特别是对名句名篇的背诵和默写。同时，还需要结合诗句的内容和背景进行深入的思考和分析，以加深对诗句的理解和记忆。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成18~20题。中国人素有“家国情怀”，“家”是小家，是家庭的温暖与和谐；“国”是大家，是国家的繁荣与富强。中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。在传统文化中，家与国从来都是密不可分的整体。从《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，到陆游的“家祭无忘告乃翁”，再到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，无不彰显出深厚的家国情怀，也无不深刻表明个人、家庭和国家之间的紧密联系。家国情怀的实质是责任与担当。家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。在家庭中，每个人都要扮演好自己的角色，承担起相应的责任。父母要慈爱儿女，教育子女健康成长；子女要孝敬父母，赡养老人安度晚年。这样的家庭关系和谐稳定，才能为社会的和谐稳定奠定基础。同样，国家是民族的归宿，是人民的依靠。在国家层面，每个人都要有“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。然而，在当今社会，随着经济的快速发展和人们价值观的多元化，一些人开始忽视家庭责任，甚至对国家的发展漠不关心。他们追求个人利益和享受，却忘记了家庭和国家的重要性。这种现象不仅影响了家庭的和谐稳定，也阻碍了国家的发展进步。因此，我们应该重新审视和弘扬家国情怀。家庭是社会的基石，国家是民族的灵魂。只有每个人都能够珍惜家庭、关爱家人，才能够形成和谐稳定的社会环境；只有每个人都能够心系国家、勇于担当，才能够推动国家的发展进步。同时，我们还需要加强家庭教育和爱国主义教育，培养更多具有家国情怀的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。下列对文中“家国情怀”的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“家国情怀”是一种情感表达，它融合了个人对家庭的温暖与和谐以及对国家繁荣富强的深切关注。B.“家国情怀”体现了个人、家庭和国家之间的紧密联系，强调了三者在社会生活中的相互作用。C.“家国情怀”的实质是责任与担当，即每个人都应在家庭和国家中扮演好自己的角色，承担相应的责任。D.“家国情怀”在当今社会已经淡化，因为经济的快速发展和人们价值观的多元化导致一些人忽视了家庭责任和国家发展。答案：D（“’家国情怀’在当今社会已经淡化”错误，原文第三段说的是“在当今社会，随着经济的快速发展和人们价值观的多元化，一些人开始忽视家庭责任，甚至对国家的发展漠不关心”，可见只是“一些人”如此，并不能说“家国情怀”在当今社会已经淡化。）下列说法中，不能体现“家国情怀”的一项是（3分）A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”B.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”C.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”D.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”答案：B（“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人，在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。这句话体现的是博爱思想，与“家国情怀”无关。）简要分析文章是如何围绕“家国情怀”进行论述的。（5分）答案：①首先，文章由“家国情怀”的概念引出论述的中心话题；②然后，阐述“家国情怀”的实质是责任与担当，指出家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校，每个人都要在家庭和国家中扮演好自己的角色，承担相应的责任；③接着，指出当今社会一些人对家庭责任和国家发展漠不关心的现象，并分析其影响；④最后，提出我们应该重新审视和弘扬家国情怀，加强家庭教育和爱国主义教育，培养更多具有家国情怀的人才。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，随着科技的发展，我们生活在一个信息爆炸的时代。互联网、智能手机等新媒体的普及，使得信息的获取变得前所未有的便捷。然而，在享受这份便利的同时，我们也面临着信息过载、真伪难辨的困境。如何在海量的信息中筛选出有价值的内容，成为了现代人必须面对的问题。在信息海洋中，新闻是我们获取信息的重要来源。但新闻的真实性和时效性往往并存，如何在第一时间获取到真实、准确的新闻，考验着我们的判断力。此外，网络上的各种观点、评论也如潮水般涌来，我们不仅要学会辨别其中的真伪，还要培养自己的独立思考能力，不盲目跟风，不轻易被他人观点所左右。面对这样的挑战，我们首先要做的是提升自己的信息素养。信息素养是指人们在信息社会中获取、处理、评价和利用信息的能力。它包括了信息意识、信息知识、信息技能和信息道德等多个方面。只有具备了良好的信息素养，我们才能在信息的海洋中畅游而不迷失方向。同时，我们还需要培养批判性思维。批判性思维是一种对信息进行分析、评估并做出合理判断的能力。在信息社会中，我们不仅要能够接收信息，更要学会对信息进行深入的分析和思考，从而得出自己的结论。这种能力对于我们在信息社会中生存和发展至关重要。（一）阅读下面的文字，完成21题。《人民日报》评论员文章指出，在信息爆炸的时代，我们更需要的是“静水深流”的定力。这种定力不仅来源于对信息的筛选和判断能力，更来源于内心的宁静和坚定。只有当我们拥有了一颗平静的心，才能在信息的洪流中保持清醒，不被各种杂音所干扰。因此，我们不仅要提升自己的信息素养和批判性思维，还要学会在喧嚣中寻找内心的宁静，让自己在信息的海洋中保持一份清醒和从容。请结合文本内容，谈谈你对“静水深流”的定力的理解。（5分）答案：“静水深流”的定力，在信息爆炸的时代显得尤为重要。它指的是在面对海量、复杂、真伪难辨的信息时，能够保持内心的宁静和坚定，不被外界喧嚣所干扰，具备筛选和判断信息真伪及价值的能力。这种定力既源于个人对信息的敏锐感知和深入分析，也离不开内心的修养和定力。只有拥有“静水深流”的定力，我们才能在信息的海洋中保持清醒和从容，不被虚假信息所迷惑，从而更好地利用信息为自己服务。（二）阅读下面的文字，完成22题。在信息社会，信息素养和批判性思维的重要性日益凸显。然而，在实际生活中，很多人却缺乏这些能力。他们往往被信息的表象所迷惑，缺乏深入思考和判断的能力，导致在信息海洋中迷失方向。因此，提升信息素养和培养批判性思维成为了当务之急。请结合文本内容，提出三条提升信息素养和培养批判性思维的建议。（6分）答案：（1）主动学习信息知识：通过阅读相关书籍、参加培训课程等方式，系统地学习信息获取、处理、评价和利用的知识，增强自己的信息意识。（2）实践锻炼信息技能：利用互联网、图书馆等资源，积极参与信息检索、筛选、分析和利用的实践活动，提升自己的信息技能水平。（3）培养批判性思维：在面对信息时，要学会独立思考，不盲目相信或否定任何观点。通过深入分析、比较和评估信息，形成自己的见解和判断。同时，也要保持开放的心态，愿意听取不同的声音和意见，以拓宽自己的视野和思路。八、写作题（60分）题目要求：请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求内容真实，情感真挚，通过具体事件展现个人在成长过程中的变化与感悟。写作示例：成长的足迹在人生的长河中，每一步都踏出了成长的足迹。对我而言，那些足迹不仅记录着时间的流逝，更镌刻着心灵的蜕变与成熟。其中，最令我难以忘怀的，是那次参加学校辩论赛的经历。那是一个初秋的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。班主任走进教室，宣布了一个消息：学校即将举办辩论赛，我们班需要选拔四位辩手参加。听到这个消息，我心中既兴奋又忐忑。我一直以来都觉得自己口才不错，但从未真正站在舞台上与人辩论过。这次机会，对我来说既是一个挑战，也是一次成长的契机。经过几轮激烈的选拔，我幸运地成为了班级辩论队的一员。接下来的日子里，我和队友们一起查阅资料、撰写辩词、模拟辩论，每一个环节都充满了挑战与乐趣。我们为了一个观点争得面红耳赤，也为了一个巧妙的反驳而欢呼雀跃。在这个过程中，我学会了如何更加理性地思考问题，如何更加有效地表达自己的观点，更重