统编版五年级上册语文期中测试卷(含答案)

统编版五年级上册语文期中测试卷一、看拼音，写词语。ēnhuìàimùgāobǐnglǎnduò()()()()dǎnqièlièbàoxiāohuǐcuīcù()()()()二、用给出的字组词，再选词搭配。1.精()()()()()的技术()的礼物()的节目()的仪器2.静()()()()()的环境()的心情()的山谷()的夜晚三、将下列词语补充完整。()所当然()口不提理直气()难以()信众星()月千真万()四、根据要求完成句子练习。1.植树造林，绿化祖国，这种妤事难道我们不应该去做吗？(改成陈述句)2.炎热的夏天，蝉在树上不停地叫。(改成拟人句)3.用修改符号在原句上修改病句。(1)同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。(2)李小文学习非常勤奋，被光荣地评为“十住学习标兵”的称号。五、根据课文内容填空。1.课本中有一个丰富多彩的世界，我们认识了可爱的(填鸟的名字)，它的外形是。我们还明白了不少的道理：从《落花生》中我明白了，从《将相和》中我明白了，从《少年中国说》中我明白了。2.诗歌表情怀。南宋诗人在《示儿》中说：“，。”表达了自己的情感。清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中说：“，。”表达了自己的情感。六、阅读课文片段，完成练习。摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1.片段选自《》。2.第一自然段主要讲了什么？从第一自然段中你体会到作者什么样的思想情感？3.用“”画出描写桂花落下来时像下雨一样的句子。4.从“整个村子都浸在桂花的香气里”的“浸”字你体会到了什么？七、阅读短文，完成练习。拒绝洗衣服①“你已经7岁了，要学着自己洗衣服，”母亲没有接儿子递(dìtì)过来的脏衣服，“你是小男子汉了，要自立！”②我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服儿子噘着嘴说为什么你不给我洗衣服③因为你已经是一个小男子汉了母亲依然没有接④“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。⑤“我洗吧！”父亲拾起儿子的衣服。⑥“不，”母亲将衣服从父亲手里拿过来，并放在沙发上，“让他自己洗！”⑦儿子的衣服每脏一次，就让母亲给他洗一次。每次，母亲总拒绝给他洗衣服，也不让父亲给他洗衣服，一次又一次要他自己动手去洗，而他依然气愤地把衣服甩在地板上，这时，母亲总是心平气和地从地板上拾起来放在沙发上。⑧沙发上的脏衣服越来越多，儿子的干净衣服越来越少。直到有一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。⑨“妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着母亲，“好妈妈，给我洗洗吧！”⑩“孩子，”母亲轻轻地摩挲着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？”⑪“我洗吧！”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服。⑫“不，”母亲阻止了父亲的双手，“让他自己洗！”母亲将一盆清水端到儿子面前，并将一袋洗衣粉放在他面前，满眼(柔和柔情)地望着他。⑬儿子撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入脸盆中，又胡乱地搅了几下，然后把衣服放在水中，泪水顺着胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱过后，他将衣服从水中捞出，洗过几次后，脸盆中的水依然很黑。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。⑭等儿子洗完衣服，母亲微笑着在他布满泪痕(hénhéng)的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！”⑮笫二天早上，儿子发现自己洗的衣服(依然竟然)非常干净。⑯母亲笑吟吟地对父亲说：“看咱儿子多乖！看咱儿子洗的衣服多干净！”⑰从此，儿子所有的衣服都是自己洗，而且一次比一次干净。儿子在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服，多么干净！我多能干啊！”⑱一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间：原来母亲在洗衣服！正是今天自己刚刚洗过的衣服！1.用“\”画去文中不恰当的读音或词语。2.给短文第②③自然段加上标点符号。3.联系上下文，解释下列词语。(1)心平气和：(2)摩挲：4.联系上下文，完成填空。(1)短文中，儿子拒绝洗衣服是因为。妈妈拒绝洗衣服是因为。(2)当儿子发现妈妈深夜正在洗自己刚洗过的衣服时，心里会想5.你觉得文中的母亲是一个怎样的母亲？为什么？6.读了短文,你是否也想到了自己的母亲呢？请你用一句古诗来赞一赞自己的母亲。7.联系上下文，说说你从句中的加点部分体会到了什么。(1)等儿子洗完衣服，母亲微笑着在他布满泪痕的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！”(2)儿子在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服，多么干净！我多能干啊！”八、习作。只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如：从寻常的小事中悟出一个道理，从日常的学习中发现一种方法，从课外的阅读中获得一种乐趣……请以“我发现了”为题写一篇记叙文。(请另附纸)答案一、看拼音，写词语。恩惠爱慕糕饼懒惰胆怯猎豹销毁催促二、用给出的字组词，再选词搭配。1.精湛精致精彩精密2.安静平静幽静寂静三、将下列词语补充完整。理绝壮置捧确四、根据要求完成句子练习。1.植树造林，绿化祖国，这种妤事我们应该去做。2.炎热的夏天，蝉在树上不停地唱着歌。3.用修改符号在原句上修改病句。(1)同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。方法一：把“和”改成“唱着”。方法二：把“和嘹亮的歌”去掉。(2)李小文学习非常勤奋，被光荣地评为“十住学习标兵”的称号。去掉“的称号”。五、根据课文内容填空。1.白鹭那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之忽则嫌黑。做人要踏踏实实，像落花生一样默默无闻，无私奉献。做人要宽宏大量，知错就改。少年是祖国的未来。2.陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。热爱祖国、忧国忧民我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。希望社会变革和期待人才辈出。六、阅读课文片段，完成练习。1.桂花雨2.“我”帮大人摇桂花。对桂花的喜爱。3.摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。4.桂花特别香，而且香得持久。七、阅读短文，完成练习。拒绝洗衣服1.用“\”画去文中不恰当的读音或词语。依次画去tí、柔和、héng、依然2.给短文第②③自然段加上标点符号。“，”，“？”“！”。3.联系