2024-2025学年高中语文第二单元新闻4东方风来满眼春节选检测含解析粤教版必修5

PAGE8-其次单元新闻[单元解读]新闻是时代大潮卷起的浪花，是我们了解外部世界的窗口。可以让我们视通万里，神游中外，开阔视野，获得才智，与时俱进。本单元选取了国内、国外几篇新闻佳作，向我们介绍改革开放的春风、航天的行程、科学家的精神以及一代领袖的风貌。我们可以从中学习新闻的写作，学习新闻中典型人物身上的闪光点，提高自己的素养。4东方风来满眼春(节选)——邓小平同志在深圳纪实改革开放四十多年来，中国取得的成就举世瞩目。一个国家如此巨大的变革，出自何人之手？始于何地又是如何以燎原之势从一地扩散至全国？在本课有关邓小平同志在深圳纪实的这篇通讯中，我们或许可以探知答案。美字体我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。赏美文希望人生被一串的希望支配着，希望成全了人生。因为一个人有希望，生命就有了交代，活着才觉得有意义，才感到好玩味；希望如一颗太阳，有了它就有了光，有了光就有了热，有了热才能发出活泼的朝气；希望又如一泓溪水，流到了河，流到了江，流到了汪洋大海，将生命的一切发挥到了极致。一个忠实于希望的追求者，不知道什么是老之将至。希望绝不是一个吝啬的赐予者，但也不是一个慷慨的孟尝君。你流汗就有流汗的代价，流血就有流血的收获，只是你的眼睛有时看得太近了，才一迈步，便妄想得到希望的光线。试问：没有黑暗怎会有光明？没有恒心，怎会有胜利的一天？由希望到达最终的目的，这期间有着相当的距离。希望的目标愈大，所走的路愈曲折，所遭受的困难也愈多；因此更须要坚毅的意志，耐性的努力，迈着英雄的步伐，向着希望的前途，不停留地走去，这样，终有一日会尝到希望的东西。【课内挖掘】在“最难熬”的“文化大革命”中，邓小平同志被下放到偏远的江西“劳改”，度过了一段孤独艰难的岁月，而他从未退缩和失去希望。靠着凛然浩气、乐观性情、坚决崇奉，他一次次奋力起立，挽狂澜于既倒。邓小平同志为我们带来了思想解放、改革开放的春季，他说：“我出来工作，可以有两种看法，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当共产党人呢，既是当了，就不能够做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择。”他对祖国和百姓怀着一颗忠诚的赤子之心。他说：“我是中国百姓的儿子。我深深地爱着我的祖国和人民。”他干革命是为了祖国的独立和百姓的解放，搞建设、搞改革是为了祖国的富强和百姓的殷实。他把一切为了祖国和百姓的好处作为自己工作的无上宗旨，唯此唯大，唯此唯重！正由于此，他始终关切凝视祖国和百姓的前景与命数，并为之施行不松懈的寻求与奋斗；正由于此，他无论遇到什么危急与艰难困苦，都始终是愈挫愈奋，饱含乐观主义；也正由于此，他始终坚决保持真理，敢于创新，不断听从历史进展的潮流而与时俱进。(节选自《一代伟人邓小平》)[应用角度]“实事求是”“责任”“坚韧”“改革”“担当”“志气”等。(1)更多的状况下，冒险与创新是须要一种“明知山有虎，偏向虎山行”的胆略和果决的。哥伦布当年的“漂泊”或许就没准备回头，但他勇往直前最终发觉了新大陆；宏大的科学家伽利略明知自己的探讨与宗教信仰冲突的后果如何严峻，毅然执着于自己的追求，才在力学、天文学和哲学领域创建了天才的建树……而我国几十年改革开放的宏大实践，又何尝不是一种集聚了中国人民志气和才智的“探险”行动呢？正像小平同志说的那样，“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”“不能像小脚女人一样”，也正是因为我们有点“闯”的精神，有点“冒”的精神，因此才走出了一条属于自己的发展道路。(节选自《发展须要冒险精神》)(2)“三落三起”，您心地坦荡，荣辱不惊，出来工作的第一件事就是全面复原党的“解放思想，实事求是”思想路途。您说您是中国人民的儿子，深情地爱着自己的祖国和人民，您不但这样说，而且是这样做了。您不为做官，只为做事。您拨乱反正，为冤假错案平反昭雪；您求贤若渴，坚决复原高考制度；您只唯实不唯书，主持了一场大张旗鼓的真理标准大探讨；您确定小岗村几个农夫的做法，从而使广袤的中国农村大地上响起阵阵改革春雷；您倡办经济特区，为中国经济的腾飞开拓了一条崭新的道路；您坚持四项基本原则，高高举起毛泽东思想的宏大旗帜；您制定小康目标，认准“发展才是硬道理”，使中国人民多少年来的富国梦、强国梦成为现实；您用“一国两制”的天才构想，为香港、澳门的顺当回来打下坚实基础；您带头实行废除领导职务终身制，为党的第三代领导集体继往开来大展宏图开拓了前进道路……一、基础巩固1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是()A．踱步(duó) 远眺(tiào)俯瞰(kàn) 兴奋(xīnɡ)B．减弱(xuē) 亲昵(nì)脸蛋(jiā) 迢迢(tiáo)C．证券(quàn) 颁布(bān)萦绕(yínɡ) 目睹(dǔ)D．荡漾(yànɡ) 荟萃(huì)炯炯(jiǒnɡ) 纵横(hénɡ)解析：B项“颊”应读“jiá”。答案：B2．下列各句中，加点成语的运用全都恰当的一组是()①在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教化在我听来犹如空谷足音，给我启示，带我走出困惑。②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地呈现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化探讨中。④我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。⑤其次展厅的文物犹如一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下坚韧斗争、繁衍生息的漫长历史。⑥就对后世的影响来说，我们一样认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。A．①②④ B．①③⑤C．②⑤⑥ D．③④⑥解析：本题考查的是考生正确运用词语的实力。要关注语境、运用对象、感情色调等问题。改换门庭：变更出身门第，提高社会地位；投靠新的主子或势力，以图维持发展。此处望文生义。并行不悖：悖，违反，冲突；同时进行，不相冲突。不合语境。举重若轻：比方实力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。面对困难，险境时镇定自若，应对自如。用在此处错误。答案：A3．下列各句中，没有语病的一句是()A．将来的教化不仅更加敬重人自身价值的实现，而且更加重视人自身发展的规律。B．在谈话中，小平同志强调要多干实事，少说空话。他说，会太多，文章太长，不行。C．今日，我们提出减轻中小学生的学业和作业负担，是对一种学生主体发展的敬重，是为了腾出更多的时空，让学生发展创建实力。D．人类曾经凭借志向、信念和对将来的想象与希望而创建文化文明，并以此骄傲；但在物欲如潮的物化世界里，经常迷失了自己。解析：A项，动宾搭配不当，应为“重视人自身价值的实现”“敬重人自身发展的规律”。C项，错误有二：一是“学业和作业”是包含和被包含的关系，不能并列，可将“作业”删去；二是语序不当，要将“一种”移到“敬重”前面。D项，“和对将来的想象与希望”与“志向、信念”重复，应删去；“文化”和“文明”重复，删去“文化”；“物化”是多余的，也应删去。答案：B4．某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是()A．听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗？B．不久就会有新铺的马路从村边过，村里的面貌确定会有大的改观，村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息，您有什么感想？C．您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很缺憾呀？D．路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看看好吗？答案：D二、迁移发散阅读下面的文字，完成5～9题。材料一环顾世界，从英国的田园牧歌到美国的荒野书写，从西方的“阿卡狄亚”到中国的“桃花源”，自然的遗产属性早已受到关注。然而，任何文化遗产的形成都离不开特定的地域自然环境，同样，任何自然遗产也都有其特色的文化内涵，协同进化与发展才是遗产完善之根本。在世界遗产名录中，文化遗产的数目远多于自然遗产。为此，近年来世界遗产委员会呼吁高度重视自然遗产的申报。在自然遗产管理方面，美国将遗产资源的公益性服务排在其使命的首位。内政部下属的国家公园体系，爱护价值一般比较重大，对游客有较多限制；农业农村部下属的国家森林体系，常分布在国家公园周边，爱护价值相对较低，更多地担当旅游功能，大大减轻了国家公园的旅游压力。我国的现状是，即使国家级遗产的管理也是以地方政府为主。而地方政府派出的管理部门既管理又经营，政企不分，不同程度地变更了遗产资源的公益性质，从而导致遗产爱护难以遏制不当的开发建设趋势。(摘编自金磊《从遗产日的文化与自然双主题说起》)材料二世界遗产不只是一地一国的遗产，更属于全人类。所以，爱护世界遗产要有大格局，不能求一时一地的商业利益，求的是子孙后代还能从这份珍贵遗产中受益，求的是自然和历史的馈赠不要在我们手中消逝。以鼓浪屿为例，它展示了以闽南文化为代表的中国传统文化与外来多元文化，在建筑、技术、园林景观方面能看出广泛而深化的沟通和融合。西风东渐、华侨反哺，闽南白话字和早期的汉语拼音在这里传播；中国的现代医学、音乐教化在这里生根；弘一法师、林语堂、马约翰、林巧稚等在这里留下踪迹……人类文明沟通史，在这个不足两平方千米的小岛上浓墨重彩地演绎。漂亮，但是脆弱；珍贵，却又易逝。这正是我们要爱护历史文化记忆的缘由，也是世界遗产设置的初心所在。把文化遗产原原本本地保存下来并不简洁。1964年的《威尼斯宪章》奠定了对遗产爱护的“原真性”原则，提出“将文化遗产真实地、完整地传下去是我们的责任”。在爱护世界遗产上，中国还有不少路要走。首先，世界文化遗产爱护，应当软硬件爱护并举，不能“见屋不见人”，更不能破坏当地原有社区的生活方式。文化遗产和原生态的居民生活是不能割裂的，否则人文底蕴、爱护价值就消逝了。鼓浪屿的文化遗产，不止于菽庄花园的“藏海”和“补山”等有形物，还在于街角一位老人便可向你娓娓道出家族闯南洋的故事，老屋里赫然摆放的钢琴，让你明白“琴岛”之称名副其实。(摘自《人民日报》，《爱护世界遗产应有历史担当》)材料三国家文物局副局长张柏：爱护世界文化和自然遗产是在其次次世界大战以后，高速发展的经济建设浪潮迅猛地变更着人类生存的自然环境和人文历史环境的状况下，由联合国教科文组织提倡的一项具有广泛和深远意义的国际活动。1972年11月，联合国教科文组织巴黎第十七届大会提出并通过了《爱护世界文化和自然遗产公约》，联系和促进各国政府和公众在全世界范围内实行合作挽救行动。1985年12月22日，我国正式加入《爱护世界文化和自然遗产公约》。国际上成熟的遗产爱护工作已有近200年的历史，很多经过大量阅历、教训和理论锤炼的原则和方法在我国还尚需了解和理解。目前在历史文化遗产和历史文化名城的业务管理上还存在着交叉现象。历史文化名城的性质就是文化遗产，文化遗产有其自身的规律，在管理上须要进一步明确职能，只有解决好工作中的交叉现象，才能更好地管理和爱护世界文化遗产。(摘编自白英《中国为爱护世界文化和自然遗产而努力》)5．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A．世界文化遗产属于全人类，所以爱护文化遗产时既要打破地域限制又要有长远的眼光。B．鼓浪屿的文化遗产就在于其原生态的居民生活，所以我们要原原本本地把它保存下来。C．联合国教科文组织提倡爱护世界文化和自然遗产，因为快速发展的经济变更了人类生存的自然环境和人文历史环境。D．三则材料都围围着世界遗产绽开，从不同角度让读者对世界遗产的爱护有了基本的了解。解析：本题考查筛选并整合文中信息的实力。A项，“打破地域限制”于文无据；B项，“鼓浪屿的文化遗产就在于其原生态的居民生活”错误，由原文“文化遗产和原生态的居民生活是不能分割的……向你娓娓道出家族闯南洋的故事”可知，鼓浪屿的文化遗产还包括一些有形物。C项，强加因果，“快速发展的……人文历史环境”是背景而非缘由。答案：D6．依据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是()A．目前在世界遗产名录中文化遗产的数目远多于自然遗产，因此各国应更重视自然遗产的申报。B．当今中国的遗产爱护难以遏制不当的开发建设趋势，是因为政企不分，变更了遗产资源的公益性质。C．虽然国际上已经有了成熟的遗产爱护原则和方法，但我们中国对此并不非常熟识，还须要了解和理解。D．只有解决好历史文化遗产和历史文化名城管理上存在的交叉现象，才能更好地管理爱护好世界文化遗产。解析：本题考查分析概括作者在文中的观点看法的实力。“各国应更重视自然遗产的申报”错误，原文是“近年来世界遗产委员会呼吁高度重视自然遗产的申报”，没有比较。答案：A7．下列说法中，可以作为论据来支撑材料二第一段观点的一项是()A．四川省通过地方立法确立具有针对性、可操作性的爱护措施和刚性约束机制，确保乐山大佛的爱护和管理有法可依。B．西湖文化景观申遗胜利后，周边自然景观内没有再建一栋新建筑，爱护了“三面云山一面城”的面貌。C．我们渐渐相识到乡土建筑、文化线路、文化景观、农业遗产等等也都要爱护，于是哈尼梯田、大运输河、福建土楼等纷纷申遗胜利。D．中国黄(渤)海候鸟栖息地拥有目前世界上规模最大的潮间带滩涂，该遗产地为动物们供应了珍贵的栖息场所。解析：本题考查分析文章的论点、论据和论证方法的实力。材料二第一段的观点是爱护世界遗产要有大格局，要有长远眼光，爱护好自然和历史的馈赠，给子孙后代留下珍贵遗产。A项，强调了遗产爱护要有法可依。B项，论述了当地政府没有为了经济利益而在西湖周边增加建筑，从而爱护了西湖的原有面貌。契合材料二第一段的论点。C项，论述了人们的遗产爱护意识正在逐步提高。D项，论述了作为自然遗产的黄(渤)海候鸟栖息地为动物们供应栖息场所。答案：B8．材料二第一段在论证上有哪些特点？请简要说明。答：________________________________________________解析：本题考查分析文章的论点、论据和论证方法的实力。本题可从论证结构、论证方法、语言表达等几个方面作答。如材料二第一段运用了举例论证的论证方法，运用了排比句式，增加了文章的表达效果，语言美丽生动，能够提高读者的阅读爱好。答案：①采纳了提出论点—分析论点—强化论点的论证思路。即先提出爱护世界遗产要有大格局和长远眼光，爱护好自然和历史的馈赠，然后以鼓浪屿为例进行分析，最终进行总结，强化观点。②举例论证，通过鼓浪屿展示的文化沟通和融洽，论证分析要爱护历史文化记忆的缘由。③运用排比句式，以排比句呈现鼓浪屿的文化价值和历史价值，增加劝服力。④语言美丽生动，为论证增加了趣味，增加了文章的可读性。9．如何更好地管理和爱护我国的世界遗产？请结合材料简要概括。答：________________________________________________解析：本题考查归纳内容要点、概括中心愿思的实力。从三则材料中筛选出有关管理和爱护世界遗产的措施的内容，进行归纳概括即可。如依据材料一可知，要重视自然遗产的申报和爱护：将世界遗产资源的公益性服务放在首位；明确管理部门的职能，进行国家层面的管理与限制。依据材料二可知，要有大格局，不能只求一时一地的商业利益；要有长远眼光，为子孙后代留下珍贵的文化和自然遗产；软硬件爱护并举，既爱护文化遗产也爱护当地原有社区的生活方式。依据材料三可知，要进一步了解世界遗产爱护工作的原则和方法；应依据不同文化遗产的性质对其加以管理爱护，解决好工作中的交叉观象等。答案：①要重视自然遗产的申报和爱护。②将世界遗产资源的公益性服务放在首位，并进行国家层面的管理与限制。③明确管理部门的职责范围，对遗产爱护进行合理的开发建设。④软硬件爱护并举，既爱护文化遗产也爱护当地原有社区的生活方式。⑤要有大格局，不能只求一时一地的商业利益；要有长远眼光，为子孙后代留下珍贵的文化和自然遗产。⑥进一步了解世界遗产爱护工作的原则和方法。依据不同的文化遗产的性质对其进行管理爱护，解决好工作中的交叉观象。三、创新语用10．下面是某报社征集摄影大赛作品启事中的部