小学语文一年级下册第一单元作业设计详案

统编小学语文一年级下册1.单元信息 12.单元分析 13.单元学习与作业目标 34.单元作业设计思路 35.课时作业 56.单元质量检测 407.单元质量检测作业属性表 458.单元质量检测作业答案 45一、单元信息一、单元信息123456语文园地一7√√二、单元分析二、单元分析课标要求题，结合课内外阅读共同讨论。”《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课文。单元内容丰富，1掌握了34个常用偏旁，了解了反义词识字、对对子识字、象形字2三、单元学习与作业目标1字的笔顺规则，并能正确书写。通过归类练23自然四季的美好，积累描写春天的词语，培统姓氏文化，感受中国汉字的独特魅力，激45认真听故事，能借助图片讲故事。乐于阅读童谣和儿歌书四、单元作业设计思路系，梯度推进，形成完整统一的作业体系，促4附：作业评价标准附：作业评价标准五、课时作业五、课时作业5EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up16(xìnɡ),姓) EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up15(bān),班) EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up16(xuéx),学校)：nɡnɡEQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up10(z),自)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up10(hà),汉)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up10(wá),王)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up10(ɡuóde),国的)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up10(ē),封)EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up10(x),信)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(à),爱)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(dex),的小)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(én),朋)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(me),们)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up8(mé),们)好EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up8(yɑ),呀)！EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dào),到)汉hànEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),王)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wá),玩)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)hànEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),王)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)孙EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(w),悟)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ōn),空)负fùEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(zé),责)iEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(me),们)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),度)在zài里EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(demě),的每)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),希)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),望)你EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(me),们)在EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(áo),遨)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ōn),中)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)集suǒutEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),通)nɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hān),章),EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),样)你EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(me),们)就EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),以)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dào),到)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),王)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)最领lǐnɡjiǎnɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(q),取)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),于)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(z),自)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)iǎnɡ励。EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),希)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),望)你EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(mé),们)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wá),玩)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dé),得)开EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),心)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(zánme),咱们)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hā),稍)后！EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(à),爱)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(mé),们)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(de),的)孙EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(w),悟)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(ōn),空)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),下)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),面)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hu),帅)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hà),照)就EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒò),我哦)）7春夏秋冬（第一课时作业）EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(à),爱)iEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(de),的)tEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(ón),同)ɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(x),学)uéEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(me),们)nEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(mé),们)好！EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(uā),欢)来EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(dào),到)汉EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(z),字)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(án),王)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(d),第)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(hà),站)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up6(s),四)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(hè),镇)xEQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(hè),镇)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(hèn),正)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(zà),在)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(bàn),办)EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(s),四)ìEQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up5(zh),之)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up5(yuè),乐)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(mě),美)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(é),而)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),秘)hènEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)人rénEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(me),们)nnEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(s),四)季jìEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),布)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(s),四)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),不)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ón),同)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(yuè),乐)会之zhīfEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ē),风)nɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),夏)iàEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(yǔ),雨)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(q),秋)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),冬)之EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),雪)。EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ɡ),果)hèn集jíEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),夏)iàEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(q),秋)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),冬)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(s),四)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(w),舞)táiínɡjiānɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dé),得)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),通)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),印)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hān),章)hǎoEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒmé),我们)nìcānEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),乐)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bɑ),吧)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),爱)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(s),四)jìEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)孙EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(w),悟)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ōn),空)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(chū),出)fāEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(é),能)iānɡfēiEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dà),大)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),读)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(chū),出)。EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),乐)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(yào),要)kāileEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),让)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒmé),我们)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(h),穿)hènEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bɑ),吧)。本题课中作主要让学生尽快高效课堂奠定基EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)hàn：EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)会EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),写)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(c),词)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),语)chchūnxiàqiūdōnɡdìyīkèshízuòyèEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dàos),到四)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ē),风)红红8提升性作业EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(提升性作业EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(è),二)hàn：pEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),旁)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),对)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),对)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(è),碰)yǔzìtóudezìzhēnbùshǎowǒnénɡdúyidú1.雨字头的字真不少，我能读一读，连一连。作业设计主要考查学生对本尤其是“雨字头”和“双耳EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),以)ǐEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bǎx),把下)iàEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),面)iànEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),些)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ōn),中)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ě),耳)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),旁)yEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(òn),用)ɡ“”EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(uā),圈)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(chū),出)来。jEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dō),都)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(nǎ),哪)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(án),阳)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(uà),院)生想象思维能作业分层的特EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)hànEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(yǎn),眼)īnɡjEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bǎ),把)图EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)景jǐnɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(w),物)ùzhǎoEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(chū),出)来EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),写)iěi彐雪雨EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(è),二)：EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),夏)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(yǔ),雨)9wǒyàonáqǐshǒuzhōnɡdehuàbǐhuàyihuàwǒyǎnzhōnɡdeměijǐnɡchūchūnxiàqiūdōnɡdìèrkèshízuòyè春夏秋冬（第二课时作业）时长热身运动本题课中要通过学生猜顾上一环节所又能鼓励学生主动触摸新知wǒnénɡɡēnjùxiàmiàntí2.我能根据下面提示背一背。bèiɡěitónɡzhuōtīnɡchūnfēnɡ春风()bèiwánhòuqǐnɡ背完后请bèiwánhòuqǐnɡtónɡ背完后请同dōnɡxuě)zhuōhuàshànɡyíchícǎo)()提升性作业本题课中要关注学生生活中熟悉的事生模仿课文中而培养学生学以致用的良好jújúhuābīnɡxuě综合性作业本题课中生感知冬之雪中的景物并说学生的语言表了学生的审美túpiànzhōnɡyěcánɡzhehěnduōměilìshuōyishuōzhùyìbǎhuàshuōqīnɡchǔ第四张名片：冬之雪一一shànɡshànɡkèlínɡshēnɡxiǎnɡkuàikuàijìnkètánɡzuòzhènɡbúluànhuànɡxìnɡxìnɡshìɡēdìyīkèshízuòyè姓氏歌（第一课时作业）huānyínɡláidàohànzìwánɡɡuódìèrzhànxìnɡshìxiǎozhènzhèɡexiǎzhǒnɡɡèyànɡyǒuqùdeyóuxìrúɡuǒnǐnénɡzàixìnɡshìxiǎozhènwánchénɡtiǎozhànnǐjiānɡchénɡwéixiǎozhènzuìshòuhuānyínɡderénɡuānyìnzhānɡyějiānɡshǔyúnǐjiāyóu爱挑战的孙悟空时长基础性作业kànzhèéryǒuwǒménfēichánɡshúxīdepénshìxiǎozhènwǒnénɡdúchū本题课中作业主要帮助学生在情境内更主动地投入发学生对姓氏帮助学生借助姓氏达到识字wǒ基础性作业基础性作业本题课中作业主要指导学生在田字格学生关注笔画本题课中作业主要考查学生掌握加一从而更好的认提升性作业ìjǐhuòtónɡxuédexìnɡshìwǒhuìzhàoyànɡzǐzuòwèndáyóuxì2.我会照样子做问答游戏。本题课中作业主要是在情境学习的基鼓励学生把介绍姓氏这样的识字方法应用愉快的游戏作固偏旁识字和wǒwǒnénɡyònɡzǔcídefānɡfǎjiè合性作业选本题课中作业设计主要是在班级内展以促进学生之识字和生活相发现姓氏的多wǒshìxiǎoxiǎodiàocháyuányìniánjíbānxìnɡshìxiǎodiàochárénshùzuìduōdexìnɡshìrénshùzuìshǎodexìnɡshì人数最少的姓氏wǒxǐhuānzuòzhèɡeyóuxì找yì找《百家姓》zhōnɡbǐhuàzuìduōdexìnɡshìhébǐhuàzuìshǎodexìnɡshìshìshénmebǐhuàzuìduōdexìnɡshìbǐhuàzuìshǎodexìnɡshì姓氏歌（第二课时作业）热身运动wǒshìjìyìdàwánɡnénɡ我是记忆大王，能把课文背熟。本题课中作业温故知新，主要结合偏旁识记姓氏，既可以实现识字的目的，也让学生明白介绍姓氏的方法是多种多样的，从而达到多样化识wǒnénɡquānchūxiàmiànzìdepiānpánɡ2.我能圈出下面字的偏旁，并能准确读出偏旁的名称。xìnɡxìnɡshìɡēdìèrkèshízuòyè提升性作业本题课中作业主要渗透了中国传统的姓氏文化，也有利于加深学生对名人的xìnɡshìxiǎozhènderénmenbiāndeɡēyáozhēnhǎotīnɡɑwǒyěyàodúyxìnɡshìyáodōnɡfānɡmùrónɡhéshànɡɡuānzhūɡězhōnɡhuáxìnɡshìshànɡqiānzhǒnɡdānxìnɡfùxìnɡbiànsìfānɡbùɡuǎnnǐwǒxìnɡshénmezhōnɡhuáérnǚshìwǒnénɡyònɡhuàchūɡēyáozhōnzhōnɡɡuódexìnɡshìfēichánɡduōcónɡnǎyìjùkěyǐkànchūlái（2）中国的姓氏非常多，从哪一句可以看出来，综合性作业本题为课后实践性作业，主要是有利于知识的迁移运用，给学生提供了更多获取新知识的情境，让学生乐做wǒnénɡhébàbàmāmāyìqǐcāiyicāitúzhōnɡdezhǔyà我能用“我能用“﹏﹏”第六站：运用我最棒zhònɡzīshìyǎnlíshūyuēyíchǐxiōnɡlízhuōlíyíquánlíbǐduānyuēyícùnxiǎoxiǎoqīnɡwādìyīkèshízuòyè小青蛙（第一课时作业）qīnàidexiǎopénɡ亲爱的小朋友们：你们好！huānyínɡláidàohànzìwánɡɡuódìsānzhànqīnɡwāxiǎozhènxiǎozhènzhènɡzàijǔxínɡyěwàitànxiǎnsàidìnɡshíjiānnèitōnɡɡuòsuǒyǒudeɡuānqiǎzhǐyǒuzuìcōnɡmínɡzuìyǒnɡɡǎnderéncáinénɡtōnɡɡuòtōnɡɡuānchénɡɡōnɡderénjiùkěyǐhuòdéxiǎozhèndetōnɡɡuānyìnzhānɡwǒményìqǐqùkànkānbɑ基础性作业zhèshìwǒméndexīnpénɡyǒuwǒnénɡbǎtā这是我们的新朋友，我能把它们读准确。本题课中作业设计主要借助朗读让学生及时巩固所学知识，体察自己的学习状况，了解自己本题课中作业设计主要帮助学生掌握汉字的音节和汉字的书写情况。学习也是一个不断积累、形成技能的过程，识字写字这种积累性作业的布置对于低段学生的学习同样第一站：勇探字词岛提升性作业本题课中作业设计主要通过具体情境将学生所学生字串在一起，融拼读、书利于教师全面考察学生掌握情本题课中作业旨在借助图片引导学生把词语组成串，用上相关词语写好一句话，起到巩固词语，发展语言的wǒnénɡjièzhùpīnyīnbǎhànzìbǔchōnɡwánzhěnɡzǔchénɡyíduàntōnɡ顺的话。十分愉快，qǐnɡ你也来春游吧！wǒnénɡcónɡxiàmiànzhèxiēcíyǔzhōnɡxuǎnzéjǐɡèxiěy2.我能从下面这些词语中选择几个，写一句话。第二站：勇跨句子谷综合性作业综合性作业wǒnénɡdúyìdúzhèshǒ我能读一读这首儿歌。EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bā),巴)他把鲜花送妈妈，páshànɡshāndǐnɡxiàohāhā本题课后作业设计拓展其他字族文识字儿歌，增进学生相关对知识的理教师口xiǎoxiǎoqīnɡwādìèrkèshí小青蛙（第二课时作业）时长热身运动wǒnénɡbǎkèwéndúɡěitónɡxuétīnɡyěkěyǐhé我能把课文读给同学听，也可以和他们比一比shuídúdéɡènɡliúch谁读得更流畅。本题课中作业设计主要包括朗读、书写这两方面，全面考察学生课堂基础知wǒnénɡbiānpāishǒubiāndúshēnɡzìɡēwèizìjǐqīnɡwāzhònɡdòuqīnɡshuǐtánɡliànɡyōuyōuqīnɡwāmāmāláizhònɡdòupūtōnɡyìshēnɡtiàoxiàshuǐzhònɡlekēkēhēidòudòufāleyáshuǐtánɡlǐmiànyóuɑyóuqīnɡwāmāmāzhònɡdesháyuánshìyìqúnkēdǒuɑwǒwǒnénɡfǎnɡzhàozhexiěyixiěwèizìjǐɡǔɡǔjìnhéshuǐqīnɡqīnɡqīnɡqīnɡdehéshuǐxiǎoxiǎodeqīnɡwāwānwānyuèér提升性作业本题课中作业设计主要体现形声字的构字特点，让学生在练真正做到理解和完成练xíwǒnénɡxínɡ我能行。qīnɡpánɡyǒuchónɡshìqīnɡtínɡqīnɡpánɡyǒumǐshìjīnɡlínɡqīnɡpánɡyǒurénshìqiànyǐnɡqīnɡpánɡyǒurìshìtiānqínɡqīnɡpánɡyǒuxīnshìxīnqínɡqīnɡpánɡyǒuquǎncāiyicāi青旁有心是心情，青旁有犬猜一猜。qīnɡzìjiāpiānpánɡkěyǐzǔchénɡnǎxiēzìwǒnén2．我发现:qīnɡtínɡshìkūnchónɡsuǒyǐpiānpánɡshìqínɡɡēntàiyánɡyǒuɡuānsuǒyǐpiānpánɡshìqínɡshìxīnlǐhuódònɡsuǒyǐpiānpánɡshì综合性作业综合性作业字族文识字是本课的重点和难点，本题课后作业主要教学生用识字方法学汉字，从而达到授根据实际情况而定wǒméntōnɡɡuòqīnɡrènshileqīnɡzìdàjiāzúdehěnduōchénzhèzhǒnɡzìzúwéndeshízìfānshìlìwǒwǒdezuòpǐndúshūxiědúshūxiězìyàoɡxízìzhǔxuéxíwǒnénɡxínɡxiǎozǔhézuòwǒyěxínɡ读书写字要规范，认真预猜字谜dìyīkèshízuòyèqīnàidexiǎopénɡyǒumen亲爱的小朋友们：huānyínɡláidàohànzìwánɡɡuódìsìzhànzìmíxiǎozhènzhèlǐdàochùdōucánɡzheyǒuqùdezìmídàoɡuānqiǎzhǐyàonǐchuǎnɡɡuānchénɡɡōnɡjiùnénɡhuòdézìmíxiǎozhèntōnɡɡuānyìnzhānɡyìqǐláiwáncāizìmídeyóuxìbɑzhùnǐménchuǎnɡ时长基础性作业wǒnénɡdàshēnɡlǎnɡdúkèwénzàiyǒuyíwèndedìfānɡdǎEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hào),号)。liányìliánměiɡeshēnɡzìbǎobǎodōuyǒuyìdǐnɡmàozǐwǒnénɡɡěitāmendà本题课中作业主要让学生给生字戴帽子、圈出偏旁，满足学能让学生正确地认读生字，掌握偏旁，从而对学习产生浓厚的兴wǒnénɡcónɡpīnyīnxiǎomàozǐdezìzhōnɡquānchūpiānpánɡ和本题课中作业设计主要让学生在田字格中考查学生工整、字，做到姿势正提升性作业本题课中作业主要是通过加部首的形式对生字反复练习，加深印象，从而让学生牢固地掌握本题课中作业主要让学生把谜面和谜底连线，激发学生通过猜字谜的方式去探索生字的奥jiāpiānpánɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),肚) c木例：子工子liányìliánwǒnénɡbānɡtāmenzhǎodàohǎopénɡyǒusānrénɡònɡdùyírìyóu三人共度一日游yuèɡuānɡzhàozàitǔdìwǒwǒnénɡxínɡ字字综合性作业wǒnénɡjīwǒnénɡjīlěimí我能积累谜语，xuǎnzézuìyǒuqùdemíyǔ选择最有趣的谜语，zàibānlǐkǎokǎotónɡxué猜字谜dìèrkèshízuòyè时长基础性作业热身运动shēnɡzìkāihuāwǒhétónɡzhuōbǐyibǐshuíshuōdecíyǔduō本题课中作业通过给生字组词，既让学生回顾上一环节所学的知识技能，又鼓励学生主动触摸新知识，增加本题课中作业设计中，主要通过“万”字的演变过程让学生对万字有了更深刻的了解，书写时教师可引导学生关注关键笔画在田字格里的位置，从而正确规左wǒhuìkàntúxiěshēnɡzìzǔchénɡcí提升性作业本题课中作业设计，主要让学生给“也”编谜语，是猜字谜的课外拓展，更能激发学生的学chuǎnɡɡuòmíɡōnɡyǒumǎnénɡxínɡqiānlǐyǒu有yǒu有yǒu有búshìnǐwǒmí谜dǐ字红右字红右ɡōnɡxǐnǐɡōnɡxǐnǐchuǎnɡɡuānchénɡɡōnɡrànɡwǒményìqǐdònɡqǐlái本题课中作业设计，主要调动学生的多种感官，让学生在有习，更能激发学nǐEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),边)iānEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),读)úEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(é),儿)rEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),边)iānEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ò),动)。EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(z),左) EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒdez),我的左)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒdez),我的左)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(mōmōwǒdez),摸摸我的左)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(ě),耳)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),下)iiEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒde),我的)uEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(wǒde),我的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(mōmōwǒde),摸摸我的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(ě),耳) EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(w),五)hànzìEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),谜)íEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dà),大)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),谜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),小)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(c),处)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(c),处)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ē),灯)结EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(cǎ),彩)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(uá),原)节EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dào),到)了，本题为课后作业，通过猜字谜，充分发挥学生识字的作用，EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)猜EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(chū),出)这EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),些)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ē),灯)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),谜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(m),谜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(de),的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),恭)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),喜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dé),得)zìEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),谜)ízEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),通)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hān),章)hànEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),让)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒmé),我们)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),现)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(deyǎn),的眼)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hē),身)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),边)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)字EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),谜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bɑ),吧)kètEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),堂)nɡ作EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(yè),业)认hēn做huā紧EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(sh),时)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),不)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)拖zìEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(q),且)范EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(c),查)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hǎ),少)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(c),差)错口语交际《听故事讲故事》课时作业EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(à),爱)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(de),的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(ón),同)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(x),学)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(me),们)：来EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dào),到)汉hànEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),王)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(w),五)hànɡù在zàijǔEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bà),办)n乐lèEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(é),而)ruEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),信)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(mé),们)在EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),许)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(duō),多)意yìxEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),不)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dàode),到的)惊EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),喜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒmé),我们)qùEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(cā),参)nEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bɑ),吧)！EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),爱)iǎnɡ故EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)孙EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(w),悟)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ōn),空)基础性作业EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(chū),出)fāEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),小)hǒuEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),读)úEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(é),儿)r。EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),小)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hǔ),鼠)本题课中作业设计，主要通过孩子在拍一拍、排一排这样的游戏情境中动手又动脑，传统的课堂练习变得趣味十足，在寓教于乐中有效巩固和拓展了学生在课堂中所学知EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up5(x),小)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up5(hǔ),鼠)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up5(ē),灯)iāoiāoiāoEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(māo),猫)láiEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ch),吃)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),下)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),不)，EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),下)。EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)hànhénEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),秘)ìsēnEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(wǒ),我)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hǔ),鼠),EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),下)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),面)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)图EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(huà),画)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),序)。基础性作业基础性作业提升性作业EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(è),二)hàn：EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(zh),智)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(h),慧)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dǎo),岛)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)hénEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),秘)ìsēnEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dào),到)了EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(z),自)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),喜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)图EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)加EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),表)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hé),和)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ò),动)作EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bǎ),把)图里lǐEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)故EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dà),大)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hēn),声)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),地)iǎnɡiEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),对)uìEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up5(ā),方)t。本题课中作业通过同桌互讲互评，主要考查孩子能否声音响亮地讲故事，本题的设计既加深了对故事内容的理解，又锻炼了学生的口语表达EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)hànEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),洋)本题为课后作业，主要让孩演，激发了孩子的学习兴趣。让孩子时时感受阅EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bǎz),把自)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),喜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(denè),的内)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ó),容)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hébàbàmāmā),和爸爸妈妈)。EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),恭)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),喜)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(uǎ),闯)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),功)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),通)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hān),章)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),已)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ò),送)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dá),达)hōuEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),下)iàEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hēn),声)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(mà),慢)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(b),步)走zǒufEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),放)nɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),学)uéEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(du),队)静EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(huā),穿)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dà),戴)洁iǎnɡ究话EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wé),文)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ǒ),懂)lǐEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(mào),貌)yǔyǔwényuándìyìdìyīkèshízuòyè《语文园地一》（第一课时作业）EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(à),爱)iEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(de),的)tEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(ón),同)ɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(x),学)uéEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up7(me),们)n：来EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dào),到)汉hànEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),王)uóEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)ìhàn——乐EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(x),学)hèn在zàijǔx乐tǐnEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ò),动)hènEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)人EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(me),们)设置cíhǎishíbèitiānkōnɡzhīchénɡhuānɡdǎoxúnbǎoděnɡtǐyànɡuǎnrúɡuǒnǐzàixiǎozhènnénɡtōnɡɡjiānɡEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dé),得)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ō),通)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hān),章)hǎoEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒmé),我们)nì乐EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bɑ),吧)！EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),爱)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(uǎ),闯)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)孙EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(w),悟)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(ōn),空)基础性作业EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(chū),出)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)搜sōuEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hé),和)天tiānuānEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dec),的词)íEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),语)ǔEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),读)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),读)。本题课中作业主要通过联系生活实际复习巩固已学本题课中作业主要考查学生对表示天气词语的认读掌握情EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(wǒ),我)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(én),能)流EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),地)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),读)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(c),词)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),语)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bǎbè),把贝)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(dà),带)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hu),回)。晴EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(è),二)hàn：之EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),第)hàn：EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(c),词)hǎiEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bè),贝)调EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(de),的)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(m),母)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bǎobǎo),宝宝)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(á),藏)起leEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(y),云)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(d),朵)EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(bǎ),把)它EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(me),们)hǎoEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(hu),回)íEQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up6(à),按)hùnEQ\*jc3\*