让幼儿不挑食的教案模板5篇

让幼儿不挑食的教案模板5篇幼儿不挑食教案。

每位老师在授课前都需筹备教案课件，因此每日都要严格根据要求编写。在现代教育教学领域中，编写完善的教案课件是必不行少的讨论手段。你是否也为此感到无从下手呢？不要担忧，已经为您预备了一份具体介绍“让幼儿不挑食的教案”的文章，盼望您会喜爱！

让幼儿不挑食的教案(篇1)

活动设计背景

现在大部分的孩子都有挑食这个坏毛病，我们班的孩子也不能免俗，为了让孩子知道不挑食的重要性，我设计了这堂课，盼望能让孩子们真正了解饮食均衡养分的重要性。

活动目标

1、引导幼儿了解常见的食物，知道它们的养分价值，养成不挑食的好习惯。

2、关心幼儿围绕中心话题来叙述。

3、乐观参加嬉戏活动。

教学重点、难点

重点；这活动的重点在于让幼儿知道各种食物的养分价值

难点；{养分}这个词对幼儿来说难以理解，需要老师的详细解释和说明。

活动预备

1、常见食物图片

2、把老师布置成家的样子

3、手偶人手一个

活动过程

（一）开头部分

奇奇来做客为导入，小伴侣们来款待这位客人。知道客人想吃什么，喜爱吃什么？

嬉戏

嬉戏规章：

奇奇说“我爱吃抓饭”一名幼儿说：今日吃抓饭。然后该幼儿把相应的卡片放到奇奇面前，再请下位幼儿连续嬉戏。

（二）绽开部分：

依据已有的阅历讲一讲：自己喜爱吃什么，为什么？

通过幼儿的叙述，简洁的介绍常见食物名称和养分价值：（小伴侣不能挑食，不然就不会长高，不健康，就不聪慧了）利用这些方法让幼儿知道挑食就不长高。

请几位小伴侣在集风光前讲一讲啊：喜爱吃那一种食物，为什么喜爱？

幼儿自由叙述自己喜爱吃的食物。

老师：小伴侣，假如你每天都吃一样的东西，会不会烦呢？

以这种方式让有知道，光吃一种饭是没有养分的，所以不能挑食。

结束部分：

到厨房去参观，说一说叔叔，阿姨们在为小伴侣们做什么饭呢？

让幼儿不挑食的教案(篇2)

【活动目标】

1、知道人体需要各种不同的养分。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3、养成不挑食的好习惯。

【活动预备】

三只小熊的图片。

【活动过程】

一、老师出示三只小熊图片，引起幼儿观看。

提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？

二、老师操作图片叙述故事。

三、组织幼儿争论。

1、白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

2、黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

3、为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦。）

4、你情愿做哪只小熊呢？为什么？

5、怎样才能像棕熊那样美丽呢？

老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

【活动反思】

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得

非常好。最可喜的是夏语晴小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

让幼儿不挑食的教案(篇3)

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设计思路：

宝宝们对“刷牙”这个动作很感爱好，都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙，每当念到“牙齿刷得白花花”时都要笑上好一会儿。有了刷牙的爱好，该培育正确刷牙的方法和习惯了，我觉得肯定要家园全都共同教育，才会让每个宝宝真正做到爱惜牙齿。可以通过各种形式和渠道让家长们了解让宝宝们如何正确地刷牙等。

活动目标：

1、让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。

2、了解爱惜牙齿的基本常识，少吃甜食，早晚刷牙。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

6、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

7、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

每个幼儿一个茶杯;牙刷、龋齿图片。

活动过程：

1、设置问题，引出主题。“宝宝，你们知道怎样可以关心我们爱护牙齿没有蛀牙啊?该怎么办呢?有什么方法可以关心我们让牙齿变洁净?”

2、宝宝们都很感爱好而且较有乐观性。有的宝宝还迫不及待地问道：“那怎么办呀?”吊足了宝宝们的胃口，激发宝宝们的学习探究欲望。

3、老师示范漱口刷牙的步骤：取半杯水喝一口，吐出口中的水，用牙刷在牙齿上来回左右上下的刷牙，然后再喝水把牙膏的泡沫吐出来，在连接喝几口水都不能吞到肚子里，水含在口中闭住嘴，鼓动塞棒，咕噜咕噜漱洗，要吐出来。

4、让宝宝们按步骤操作，尝试漱口。考虑到宝宝们是初次尝试漱口，简单将水咽入口中，故让他们都用饮用水进行漱口刷牙。在交待了漱口时的留意要点(喝大半口水、嘴巴闭拢、鼓动腮帮、听见咕噜咕噜的声音，最终将水全部吐出)后，宝宝们都跃跃欲试，拿起水杯接半杯水，喝上一口在嘴里捣鼓，然后用小牙刷在刷牙还真像那么回事呢!

附儿歌：《小牙刷》

小牙刷手中拿，上下刷里外刷，早上晚上都要刷，牙齿刷得白花花。

附：《漱口歌》1=E2/4

5656|3―|4542|1―|222|

手拿花花杯，喝口清清水，闭着嘴，

333|5544|5544|32|1―||

含口水，咕噜咕噜咕噜咕噜吐出水。

活动反思：

在教学活动中，我利用茶杯、牙刷、龋齿图片等，不仅激发了幼儿的学习爱好，又让幼儿亲身体验了正确的刷牙方法。本节课让幼儿们通过看、摸、吃、想、辩，让幼儿从体验中获得学问，给幼儿制造表达、参加的机会。

让幼儿不挑食的教案(篇4)

给米饭，吃。给青菜，吃。给鸡蛋，给鱼，都吃，都吃。为了长好身体，小熊一点儿不挑食。

活动目标：

1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。

2、依据自己的日常生活阅历，尝试更换原来的一些词。

活动预备：

教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。

活动重点：

学会儿歌。

活动难点：

依据日常生活阅历，尝试更换原来的一些词。

活动过程：

1、观看图片，叙述内容：

真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？

老师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。

2、创设情境，表演儿歌：

谁来当小熊嘟嘟？

（一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌）

（集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌）

3、幼儿仿编：

还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？

请幼儿尝试仿编其中的一两句，老师将幼儿的仿编内容总结。

幼儿将自己的仿编内容进行表演。

附：儿歌（不挑食）

给米饭，吃。

给青菜，吃。

给鸡蛋，给鱼，

都吃，都吃。

为了长好身体，

小熊一点儿不挑食。

让幼儿不挑食的教案(篇5)

活动背景：

我班还有个别孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。因此我设计了这次活动，目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。

活动目标：

1.知道人体需要各种不同的养分。

2.通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3.养成不挑食的好习惯。

活动预备：三只小熊的图片。

活动过程：

1.老师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗?

2.老师操作图片叙述故事。

3.组织幼儿争论。

◎白熊为什么会那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。)

◎黄熊为什么会那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。)

◎为什么大家都夸棕熊美丽呢?(由于它不挑食，身体不胖不瘦。)

◎你情愿做哪只小熊呢?为什么?

◎怎样才能像棕熊那样美丽呢?

活动反思：

大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

活动反思：

这节课我先从孩子们喜爱方式

查看图片开头，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而熟悉到挑食的危害。

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少