一年级北师大版计算机课件

一年级北师大版计算机课件一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版一年级计算机教材第六章第二节“认识计算机”。本节课主要让学生了解计算机的基本组成，包括硬件和软件两部分。硬件部分包括主机、显示器、键盘、鼠标等；软件部分包括操作系统、应用软件等。二、教学目标1.让学生了解计算机的基本组成，知道硬件和软件的区别。2.培养学生正确使用计算机的习惯，提高学生的计算机操作能力。3.激发学生对计算机学科的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。三、教学难点与重点重点：计算机硬件和软件的基本组成。难点：硬件和软件的关系，如何正确使用计算机。四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。学具：学生计算机、教材、练习本。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察周围同学的计算机，引导学生思考计算机由哪些部分组成。2.讲解硬件组成：通过投影仪展示计算机硬件图片，讲解主机、显示器、键盘、鼠标等硬件的作用。3.讲解软件组成：讲解操作系统、应用软件等软件的作用，让学生了解计算机软件的重要性。5.例题讲解：通过实例让学生了解如何正确使用计算机，如开关机、输入文字等。6.小组讨论：让学生分组讨论如何正确使用计算机，分享自己的经验。7.板书设计：硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等。软件：操作系统、应用软件等。8.作业设计题目：请列出你认为的计算机硬件和软件的组成。答案：硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等；软件包括操作系统、应用软件等。六、课后反思及拓展延伸本节课学生对计算机硬件和软件的组成有了基本的了解，但在实际操作中仍存在一些问题，如开关机操作不熟练、输入文字速度慢等。在今后的教学中，要加强学生的实际操作训练，提高学生的计算机操作能力。同时，可以拓展延伸计算机的发展史，让学生了解计算机的发展过程，激发学生的学习兴趣。重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自北师大版一年级计算机教材第六章第二节“认识计算机”。这一章节的内容主要包括对计算机硬件和软件的介绍，硬件部分涉及主机、显示器、键盘、鼠标等组件，软件部分包括操作系统、应用软件等。本节课还会引导学生了解计算机的基本操作，如开关机、输入文字等。二、教学难点与重点细节重点：本节课的重点是让学生了解计算机硬件和软件的基本组成，以及如何正确使用计算机。具体来说，硬件部分包括主机、显示器、键盘、鼠标等组件，软件部分包括操作系统、应用软件等。如何正确使用计算机，如开关机、输入文字等，也是本节课的重点。难点：硬件和软件的关系，以及如何正确使用计算机，是本节课的难点。学生需要理解硬件和软件之间的相互依赖关系，以及如何正确操作计算机，这需要一定的实践经验和指导。三、教具与学具准备细节教具：为了更好地进行课堂教学，需要准备计算机、投影仪、黑板、粉笔等教具。计算机用于展示实例和进行实践操作，投影仪用于展示图片和文字，黑板和粉笔用于板书设计。四、教学过程细节1.实践情景引入：在课堂开始时，可以让学生观察周围同学的计算机，引导学生思考计算机由哪些部分组成。这样可以激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆硬件组成。2.讲解硬件组成：通过投影仪展示计算机硬件图片，讲解主机、显示器、键盘、鼠标等硬件的作用。在讲解过程中，可以结合实际情况，举例说明这些硬件在计算机中的作用和重要性。3.讲解软件组成：讲解操作系统、应用软件等软件的作用，让学生了解计算机软件的重要性。可以结合具体的实例，如MicrosoftWord、InternetExplorer等，讲解这些软件的功能和用途。5.例题讲解：通过实例让学生了解如何正确使用计算机，如开关机、输入文字等。可以演示具体的操作步骤，并让学生跟随操作，确保他们能够正确掌握这些基本操作。6.小组讨论：让学生分组讨论如何正确使用计算机，分享自己的经验。可以设计一些问题，如“你如何开关机？”、“你如何输入文字？”等，让学生在小组内进行讨论和交流。7.板书设计：在黑板上设计一些关键词和图示，用来概括和展示计算机硬件和软件的组成。例如，可以在黑板上写下“硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等。”和“软件：操作系统、应用软件等。”等关键词，并配以相应的图示。8.作业设计：设计一些相关的作业题目，让学生在课后进行练习和巩固。可以设计一些选择题、填空题或简答题，让学生结合教材和自己的学习经验，回答问题并巩固所学知识。五、板书设计细节板书设计是课堂教学的重要组成部分，通过板书可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在板书设计中，可以采用关键词和图示的方式，简洁明了地展示计算机硬件和软件的组成。硬件：主机（图示）、显示器（图示）、键盘（图示）、鼠标（图示）软件：操作系统（图示）、应用软件（图示）通过这些关键词和图示，学生可以直观地了解计算机硬件和软件的组成，有助于他们更好地记忆和理解所学内容。六、作业设计细节作业设计是课堂教学的延伸和巩固，通过作业可以帮助学生进一步巩固所学知识。在作业设计中，可以设计一些与教学内容相关的题目，让学生在课后进行练习和巩固。1.选择题：a.计算机的主要组成部分包括（）。A.主机、显示器、键盘、鼠标B.主机、显示器、键盘、打印机C.主机、显示器、鼠标、打印机D.主机、显示器、键盘、耳机b.下列哪个设备属于计算机的硬件？（）A.MicrosoftWordB.鼠标C.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解本节课的内容时，教师应使用简洁明了的语言，语调要生动活泼，富有感染力。可以适当运用夸张、幽默等手法，引起学生的兴趣和注意力。例如，在讲解硬件组成时，可以这样说：“主机就像计算机的大脑，显示器则是它的眼睛，键盘和鼠标则是它的手脚。”二、时间分配在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。可以提前制定时间表，控制每个环节的进度。例如，可以将课堂时间分为实践情景引入（5分钟）、讲解硬件组成（10分钟）、讲解软件组成（10分钟）、随堂练习（5分钟）、例题讲解（10分钟）、小组讨论（5分钟）、板书设计（5分钟）和作业设计（5分钟）。三、课堂提问在课堂教学中，教师应积极引导学生参与，通过提问激发学生的思考和兴趣。可以采用随机提问、小组讨论等方式，让学生主动回答问题。例如，在