邛崃市2023年三下数学期末联考试题含解析

邛崃市2023年三下数学期末联考试题一、用心思考，我会选。1．下面的文字和数字是轴对称图形的是（）．A．2 B．5 C．田 D．明2．学校进行百米赛跑，三名同学的成绩分别是：甲用了16.7秒，乙用了15.2秒，丙用了16.9秒，最先到达终点的是（）。A．甲 B．乙 C．丙3．下面各图中的涂色部分能用0.4表示的是（）。A． B． C．4．4527的积是（）位数。A．四 B．两 C．三5．欢欢和丽丽进行60米赛跑，欢欢用了8.9秒，丽丽用了9.8秒，（）跑得快。A．欢欢 B．丽丽 C．一样二、认真辨析，我会判。6．和中的阴影部分都可以用表示。（________）7．0.41米比0.52米短。（________）8．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。（________）9．小明每小时步行3米．（_____）10．小数都比0大，比1小。（_______）三、仔细观察，我会填。11．2011年是（______）年（填平或闰），其中2月份有（____）天。12．1袋大米重50千克，20袋大米重（______）千克，也就是1（______）。13．在（）里填上合适的单位。一座楼房的高约22________一个房间地面的面积是26________14．32个桃子的是（________）个桃子。15．小明家、小红家、学校在同一条直线上，小明家和学校相距340米。小红家和学校相距460米，小明家和小红家相距（________）米或（________）米。16．边长是1分米的正方形纸，可以剪（______）个边长是1厘米的小正方形。17．按规律填数。（1）1，2，4，8，________，________。（2）96，48，24，12，________，________。18．在括号里填合适的数。5小时＝（________）分钟3年＝（________）月6米＝（________）厘米1500平方分米＝（________）平方米800平方厘米＝（________）平方分米四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．360÷4=

11×50=

20×40=

23×30=

380×0=50×60=

40×22=

7×80=

360÷60=

550÷5=19×69≈

42×21≈

355÷6≈

402÷8≈

400×60=3500÷70=

800÷20=

393÷3=

0÷88=

160÷4=20．列竖式计算．（带*的题要验算）*927÷3*25×5820﹣14.835.2+13.921．混合运算．32×(25＋34)36＋45×64563－(63＋245)五、动手操作，我能行。22．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120023．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、生活问题，我会解。25．豆腐店有11袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？26．看图列综合算式计算。27．小利每天看20页书，已经看了5天，还剩下40页没看，这本书一共有多少页？28．为参加今年暑期的夏令营，亮亮准备购买一些生活用品。下表里是亮亮所了解到的一家超市牙刷和牙膏的价格。买一把牙刷和一支牙膏最少要花多少元？最多呢？第一种第二种第三种牙刷每把1.9元每把2.4元每把2.6元牙膏每支4.5元每支4.2元每支3.5元29．每辆货车每时约行65千米。（1）1号货车从Ｃ城出发，向南行驶了11时后，在Ａ城的北面还是南面？距Ａ城多少千米？（2）2号货车从Ｃ城出发，向东行驶了14时，大约在什么位置？用“.”表示出来，此时距Ｂ城多少千米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【解析】略2、B【分析】首先比较出三名同学所用时间的长短，然后根据路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快，判断出跑第一名的是哪名同学即可。【详解】15.2＜16.7＜16.9所以同样的路程，乙用的时间最短，最先到达终点的是乙；故答案为：B【点睛】此题主要考查了小数的大小比较的方法，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快。3、C【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A．平均分成9份，取4份，不能用0.4表示；B．平均分成9份，取4份，不能用0.4表示；C．平均分成10份，取4份，用0.4表示；故答案为：C。【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。4、A【分析】根据整数乘法的计算方法计算出算式的积，再进一步解答即可。【详解】45×27＝12151215是四位数，所以4527的积是四位数。故答案为：A【点睛】计算出算式的积比较容易解决此类问题。5、A【分析】相同路程，比赛用时少的，跑的快。根据小数比较大小的方法，将欢欢和丽丽的比赛用时比较大小，用时少的那个人，就是跑得快的那个人。【详解】8.9＜9.8则欢欢用时少，也就是欢欢跑得快。故答案为：A。【点睛】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……二、认真辨析，我会判。6、√【分析】把图形看做单位“1”，图中都是把单位“1”平均分成3份，阴影部分表示的其中的一份，用分数表示，据此解答。【详解】根据分析可得：和中的阴影部分都可以用表示。原题说法正确；故答案为：√。【点睛】本题考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。7、√【分析】根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。【详解】0.41＜0.52所以，0.41米比0.52米短，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。8、×【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；长方形面积：3×1＝3；正方形面积：2×2＝4；所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。故答案为：×。【点睛】本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。9、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、平28【分析】平年闰年的判断方法，公元年数可被4整除为闰年，整百整千年份必须被400整除才是闰年，否则为平年；平年2月28天，闰年2月29天，据此解答。【详解】2011÷4＝502.75，有余数为平年；平年2月有28天。故答案为：平；28；【点睛】本题考查平年闰年的判断方法和平年的概念，公元年数可被4整除为闰年，整百整千年份必须被400整除才是闰年，否则为平年。平年2月28天，闰年2月29天。12、1000吨【解析】略13、米平方米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一座楼房的高用“米”作单位，计量一个房间地面的面积用“平方米”作单位。【详解】一座楼房的高约22米一个房间地面的面积是26平方米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、12【解析】略15、120800【分析】根据题意可知，若小明家和小红家在学校的同一侧，则小明家和小红家相距460－340米；若小明家和小红家在学校的两侧，则小明家和小红家相距460＋340米；【详解】460－340＝120（米）460＋340＝800（米）则小明家和小红家相距120米或800米。故答案为：120；800。【点睛】根据题意判断出小红家和小明家在学校的同一侧或在学校的两侧，再计算小明家和小红家的距离。16、100【分析】边长是1分米的正方形，每条边能分成10个1厘米的线段，所以分成边长1厘米正方形的个数是（10×10）个。【详解】1分米＝10厘米10×10＝100（个）故答案为100。【点睛】本题考查了把大正方形分割成小正方形的方法。17、163263【分析】（1）从小到大排列，后面的数是相邻的前一个数的2倍；（2）从大到小排列，后面的数是相邻前一个数的一半。【详解】（1）1，2，4，8，16，32；（2）96，48，24，12，6，3；故答案为：（1）16；32；（2）6；3。【点睛】本题主要数列中的规律，关键要通过给定的数据来总结出规律，考查学生的观察总结能力。18、30036600158【分析】（1）高级单位小时化低级单位分钟，乘进率60；（2）高级单位年化低级单位月，乘进率12；（3）高级单位米化低级单位厘米，乘进率100；（4）低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100；（5）低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100。【详解】5×60＝300；3×12＝36；6×100＝6001500÷100＝15；800÷100＝85小时＝（300）分钟3年＝（36）月6米＝（600）厘米1500平方分米＝（15）平方米800平方厘米＝（8）平方分米【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。四、认真细致，我会算。19、90；550；800；690；0；3000；880；560；6；110；1400；800；60；50；24000；50；40；131；0；40【详解】19×69，把19看做20，69看做70进行计算；42×21，把42看做40，21看做20进行计算；355÷6，把355看做360进行计算；402÷8，把402看做400进行计算；20、30914505.249.1【详解】略21解析】略五、动手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。23、【解析】略24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、生活问题，我会解。25、2200千克【分析】根据题意：黄豆的总重量＝每袋的重量×袋数；能做豆腐的重量＝每千克黄豆能做豆腐的重量×黄豆的总重量。【详解】11×50×4＝550×4＝2200（千克）答：这些黄豆能做2200千克豆腐。【点睛】本题考查乘法的应用，先算出一共有多少千克黄豆，再用黄豆的千克