第2单元 登岳阳楼 训练-落实提升

第页eq\a\vs4\al([基础巩固层次（A）])1．改正下列加点字中的错误注音。【导学号：46162033】蹩脚(bié) 乾坤(qián) 斡旋(wò)大大落落(lā) 涕泗(sì) 诠释(quán)襁褓(bǎo) 与时俱进(yù) 剽悍(biāo)鞭挞(tà) 唱喏(rě) 自给自足(jǐ)【答案】“落”应读luō，“与”应读yǔ，“剽”应读piāo。2．下列解释不正确的一项是()A．吴楚东南坼 坼：分裂，引申为划分B．亲朋无一字 字：文字，指书信C．老病有孤舟 老病：拖得时间长的疾病D．戎马关山北 关山：关口山岳，指北方边关【解析】C项，“老病”，年老多病。【答案】C3．下列句子中，加点词的古今意义完全一致的一组是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(云霞明灭或可睹,烟涛微茫信难求))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(势拔五岳掩赤城,凭轩涕泗流))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亲朋无一字,对此欲倒东南倾))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(云青青兮欲雨,虎鼓瑟兮鸾回车))【解析】A项，“灭”，古义为“暗”；今义为“熄灭”。“信”，古义为“实在”；今义为“书信”。B项，“拔”，古义为“超出”；今义为“拉出，抽出”。“涕”，古义为“眼泪”；今义为“鼻涕”。C项，“字”，古义为“书信”；今义为“文字”。“东南”，古义为名词作状语，“向东南”；今义为方位名词，“东南方向”。【答案】D4．补写出下列句子中的空缺部分。【导学号：46162034】(1)《登岳阳楼》一诗中，形象地刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“____________________，____________________”。(2)《登岳阳楼》一诗中，表现诗人到处流浪、没有朋友，只有孤舟相伴的诗句是“________________，________________”。(3)《登岳阳楼》一诗中，写诗人在岳阳楼上远眺，想到兵荒马乱的情况，不禁潸然泪下的诗句是“________________，________________”。【答案】(1)吴楚东南坼乾坤日夜浮(2)亲朋无一字老病有孤舟(3)戎马关山北凭轩涕泗流eq\a\vs4\al([阅读提升层次（B）])(一)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。5．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()A．首句“老莱衣”运用典故，诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲的天伦之乐，在这干戈遍地的乱世，已很难找到。B．“万事非”三字，包容着巨大的世事沧桑，概括了辛酸的人间悲剧，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。C．“何处访庭闱”一句探问，既表达出对韩十四探亲之途渺茫的担忧，又透露了对韩十四此行的关切，感情十分真挚。D．“树影稀”中一个“稀”字借写稀疏的树影在水边掩映摇晃，联想到友人探亲途中孤身一人的孤独寂寞，表达了对友人的惜别之情。【解析】D项，“联想到友人探亲途中孤身一人的孤独寂寞”错，这里表达的应该是诗人目送友人远去，自己感到孤独寂寞。【答案】D6．诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。【解析】答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，最后分析艺术效果。如此题考查的是虚实结合的手法，注意答出实景“白马江”头的景色和虚景“黄牛峡”，然后分析在表达情感方面的作用。【答案】五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头，目送韩十四登船解缆，扬帆远去，逐渐消失在水光山影之间，他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路，宜昌西面的黄牛峡是必经之地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声，其中白马江头的景色乃是实景，而黄牛峡则是作者想象之中的虚景，虚实相生，饱含作者对友人的惜别之情。(二)阅读下面这首唐诗，完成7～8题。野望杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。7．下列对本诗的理解，不正确的两项是()A．首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。B．颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情。C．尾联照应题目“野望”，抒发了作者深为民不堪命、世事日转萧条和自己年老多病、功业未就的隐忧。D．前两联写景，后两联抒情，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。E．诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。【解析】B项，无批判和报国无门之意，应该是“功业未就”；D项，颔联是叙事和抒情。【答案】BD8．颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。【解析】颔联两句由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。“风尘”指安史之乱导致的连年战火。杜甫四弟：颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀，其他三弟都散居各地。此时“一身遥”客西蜀，如在天之一涯。诗人怀念家国，不禁“涕泪”横流。真情实感尽皆吐露，不由人不感动。【答案】①忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。②对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。③漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含人世无限之悲，流离之苦。eq\a\vs4\al([语言表达层次（C）])9．把下面的句子排列成一段语意连贯的话，并将序号写在后面的横线上。①杜甫的忧生，主要表现在生不逢时的忧患②他的诗人所具有的认真的个性也使他很难在这个时代有所作为③杜甫所处的时代是一个危机四伏的时代④这就使他在诗中时时流露出这种悲哀来⑤这个时代未能给他提供一个施展才干实现理想的环境和机会⑥比如杜甫《铁堂峡》：“生涯抵弧矢，盗贼殊未灭。飘蓬逾三年，回首肝肺热。”最能说明此种忧患心态【解析】①是具有总括作用的句子。③以下是分说。⑤“这个时代”紧承③。②承⑤转折。④与②为因果关系。⑥是对④的具体说明。【答案】①③⑤②④⑥10．下图是“合肥志愿者”徽标的主体图形，请写出构图要素及图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。【导学号：46162036】【解析】该标志主要由两个手拉手的人和由他们