二年级品德与生活上册 粮食来得真不容易教案3 北师大版

二年级品德与生活上册粮食来得真不容易教案3北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析二年级品德与生活上册《粮食来得真不容易》教案3，北师大版。本节课教材内容紧贴学生生活实际，以粮食为主题，让学生了解粮食的来之不易，培养他们珍惜粮食、节约资源的意识。通过本节课的学习，学生能够理解农民辛勤劳动的过程，体会粮食的珍贵，从而在日常生活中养成良好的节约习惯。教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，以生动有趣的故事、形象直观的图片和互动体验活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的道德素养和环保意识。核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的“生活与健康”素养，具体包括以下三个方面：

1.知识与技能：学生能够了解粮食的来源和生产过程，认识粮食的重要性，学会节约粮食的方法。

2.过程与方法：通过观察、实践、体验等方法，培养学生珍惜粮食、节约资源的意识，提高他们的环保素养。

3.情感态度与价值观：使学生体会到农民辛勤劳动的艰辛，懂得感恩和珍惜，养成节约粮食的良好习惯，树立正确的价值观。

在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，引导学生从生活中感知粮食的珍贵，从而培养他们在日常生活中养成良好的节约习惯，提高他们的“生活与健康”素养。教学难点与重点1.教学重点

（1）知识重点：

本节课的知识重点是让学生了解粮食的来源和生产过程，认识粮食的重要性，学会节约粮食的方法。具体包括：

①粮食的来源：学生需要了解粮食是从哪里来的，知道粮食的生长过程，认识农作物的种植、管理、收割等环节。

②粮食的重要性：学生要认识到粮食对人类生活的重要性，了解粮食在保障人类生存和发展中的作用。

③节约粮食的方法：学生要学会在日常生活中节约粮食，知道怎样做到不浪费粮食，如合理安排饮食、剩菜打包等。

（2）能力重点：

①观察能力：学生能够观察并描述粮食的生长过程，了解农民辛勤劳动的场景。

②实践能力：学生能够亲自体验种植、收割等农活，感受粮食生产的艰辛。

③环保素养：学生能够认识到节约粮食与环保的关系，主动参与到节约粮食的行动中。

2.教学难点

（1）知识难点：

本节课的知识难点是让学生理解粮食的来之不易，体会农民辛勤劳动的艰辛。具体包括：

①粮食生产的过程：学生难以理解粮食从种子到成熟的过程，以及其中涉及到的各种农事活动。

②农民辛勤劳动：学生难以体会到农民在粮食生产过程中的辛勤付出，以及劳动的艰辛。

（2）能力难点：

培养学生珍惜粮食、节约资源的意识，提高他们的环保素养。具体包括：

①观察与实践：学生难以将理论知识与实际操作相结合，从而真正体会到粮食的来之不易。

②环保素养：学生难以将节约粮食的行动落实到日常生活中，形成良好的节约习惯。

针对上述难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如生动有趣的故事、形象直观的图片、互动体验活动等，帮助学生突破难点，提高他们的核心素养。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：教师通过讲解粮食的生长过程、农民辛勤劳动的故事等，让学生掌握相关知识。

-案例研究：分析具体的粮食浪费案例，让学生从中体会到粮食的珍贵，提高节约意识。

-项目导向学习：组织学生进行粮食种植、管理等实践活动，让学生亲身体验粮食生产的艰辛。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生扮演农民、消费者等角色，模拟粮食生产、消费过程，增强对粮食来之不易的理解。

-实验：组织学生进行种子发芽、植物生长等实验，让学生直观地了解粮食的生长过程。

-游戏：设计有关粮食浪费与节约的互动游戏，让学生在游戏中认识到节约粮食的重要性。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作包含图片、文字、图表等多媒体元素的PPT，直观展示粮食的生长过程、浪费现象等。

-视频：播放有关粮食生产、农民劳动的视频，让学生更直观地了解粮食的来之不易。

-在线工具：利用在线工具进行粮食知识问答、讨论等活动，提高学生的参与度。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《粮食来得真不容易》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过浪费粮食的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索粮食的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解粮食的基本概念。粮食是人们日常饮食中必不可少的食物，它直接关系到人类的生存和生活质量。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了粮食在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调粮食的来之不易和节约粮食这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与粮食浪费相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示粮食浪费的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中节约粮食”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了粮食的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对节约粮食的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课《粮食来得真不容易》的主要知识点包括以下几个方面：

1.粮食的生长过程：学生需要了解粮食从种子到成熟的过程，包括播种、施肥、除草、收割等环节。

2.粮食的重要性：学生要认识到粮食对人类生活的重要性，了解粮食在保障人类生存和发展中的作用。

3.节约粮食的方法：学生要学会在日常生活中节约粮食，知道怎样做到不浪费粮食，如合理安排饮食、剩菜打包等。

4.农民辛勤劳动：学生要体会到农民在粮食生产过程中的辛勤付出，以及劳动的艰辛。

5.环保意识：学生要认识到节约粮食与环保的关系，主动参与到节约粮食的行动中。

6.粮食浪费现象：学生要了解粮食浪费的现象，认识到粮食浪费的严重性，并努力克服浪费粮食的习惯。

7.粮食安全：学生要了解粮食安全的重要性，知道如何保障粮食安全，以应对可能的粮食危机。

8.可持续发展：学生要认识到节约粮食、保护资源的重要性，了解可持续发展的重要性，努力做到可持续发展。

9.社会责任：学生要明白每个人都有责任节约粮食、保护资源，以履行自己的社会责任。

10.生活习惯的改变：学生要通过本节课的学习，养成良好的节约粮食的习惯，改变不良的生活习惯。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现将作为评价的重要依据。观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组合作等方面的表现，了解他们对知识的掌握程度以及课堂上所学技能的运用情况。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中的表现和成果展示将成为评价的重点。评价学生能否积极参与讨论，提出有价值的观点，并与小组成员进行有效的沟通和合作。同时，评价学生能否清晰地表达自己的观点，以及他们的讨论成果是否具有逻辑性和创造性。

3.随堂测试：通过随堂测试来评估学生对知识的掌握程度。设计一些与课堂内容相关的题目，测试学生对粮食知识的理解和应用能力。评价学生在测试中的表现，了解他们对课堂所学知识的掌握情况。

4.作业完成情况：评价学生完成作业的质量。观察学生是否能够按时完成作业，作业是否整洁、规范，以及他们对作业问题的理解和解决能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和作业完成等方面的表现，教师将进行综合评价和反馈。教师将根据学生的表现，给予鼓励和指导，指出学生的优点和需要改进的地方，帮助他们进一步提高学习效果。同时，教师将根据学生的反馈，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。重点题型整理1.题目：请描述粮食的生长过程。

答案：粮食的生长过程包括播种、出苗、拔节、抽穗、成熟等阶段。播种是将种子放入土壤中，出苗是指种子发芽长出幼苗，拔节是指幼苗生长到一定阶段后，茎秆开始伸长，抽穗是指植物开花结果，成熟是指果实或种子发育完成，可以收割。

2.题目：请举例说明粮食的重要性。

答案：粮食是人类生存的基础，没有粮食，人类无法获得足够的能量和营养，无法维持生命。例如，米饭和面条是许多国家和地区的主食，它们为人们提供了能量和蛋白质等必需营养素，保障了人们的身体健康和生活质量。

3.题目：请列出几种节约粮食的方法。

答案：节约粮食的方法包括合理安排饮食，避免过量购买和浪费；剩菜打包，将剩余的食物保存起来，下次食用；合理搭配食物，避免食物浪费；提倡光盘行动，尽量吃完盘中的食物，不浪费。

4.题目：请解释为什么农民辛勤劳动很重要。

答案：农民辛勤劳动很重要，因为农民通过种植和收获粮食，为人类提供了必需的食物，保障了人类的生存和发展。农民的辛勤劳动不仅创造了粮食，还为人们提供了就业机会，促进了社会经济的发展。

5.题目：请说明节约粮食与环保的关系。

答案：节约粮食与环保密切相关。浪费粮食不仅浪费了资源，还会增加环境污染。例如，浪费粮食会导致粮食生产过程中化肥、农药的过度使用，增加水污染和土壤污染。而节约粮食可以减少资源浪费，降低环境污染，保护环境。板书设计①粮食的生长过程：播种、出苗、拔节、抽穗、成熟

②粮食的重要性：保障人类生存和发展

③节约粮食的方法：合理安排饮食、剩菜打包、合理搭配食物、光盘行动

④农民