2024年大班保育员个人工作总结参考范本（二篇）

第3页共3页2024年大班保育员个人工作总结参考范本一、强化幼小衔接的预备措施1、促进幼儿形成良好的学习习惯本学期，我们着重在增强幼儿学习兴趣的同时，培养他们良好的学习习惯。鉴于班级儿童活泼好动，尤其是大班下学期注意力易分散，我们采用眼神和手势的无声提醒，即看一眼坐姿不佳的幼儿，再做一下手放膝盖的动作。对于特别活跃的如陆爽爽、蒋泽恩等，我们会安排他们坐在靠近我们的位置，并增加对他们的问题提问，以集中他们的注意力。为了使幼儿更好地适应小学生活，我们组织了主题活动《告别幼儿园》，带领他们参观“高科园”小学，让他们观察小学生如何做操、学习，激发他们成为一名认真求学的小学生的愿望。此外，我们还开展了一系列活动，如携带书包来园、手放桌面等，以帮助他们适应小学生的生活节奏。2、引导幼儿建立良好的行为规范在日常管理中，我们持续与家长保持密切沟通，并时刻关注他们的行为。我们着重提醒他们避免用肢体解决问题，倡导以理服人。同时，结合主题活动，鼓励他们分享食物、玩具和故事，让幼儿在共享的环境中体验到友爱的氛围，从而减少攻击性行为的发生，培养他们的关爱意识。3、培养幼儿良好的生活习惯在幼儿园，我们鼓励幼儿自己叠衣服、被子，轮流担任值日生，参与发筷子、放杯子、扫地、整理柜子等任务。同时，我们也请家长在家中引导他们整理个人物品，培养他们的劳动习惯。通过《告别幼儿园》主题活动，我们引导幼儿探索如何整理文具盒，如何妥善放置书包内的物品以便快速找到所需的学习用品。我们还利用随机事件，与幼儿共同讨论和总结避免危险和伤害的策略。在我们的引导和鼓励下，幼儿现在能主动、自觉地整理游戏材料和衣物，妥善保管个人用品，更加珍惜食物，进餐速度也有所提高，环保意识也显著增强，他们会立即捡起垃圾，并正确投放可回收和不可回收垃圾。二、深化课程主题，构建和谐的教育环境1、构建主题学习环境我们认识到主题环境对教育活动的重要性，因此结合课程内容、幼儿的兴趣、需求和能力发展水平，精心创设并适时调整主题环境，使其成为课程的有机组成部分。例如，在“春天的我们”主题中，我们展示了幼儿在社区活动中找到的春天照片和他们制作的桃花、春笋等作品。在“环保小卫士”主题中，我们创建了美丽的环境背景墙，展示了幼儿制作的环保标志和社区照片，还逐步添加兔子、青蛙的手工制品，引导他们进行看图列算式。在3、4、____月的评估中，我班分别获得了阶段二、二、一等奖的成绩。2、丰富游戏区环境3、更新自然角环境三、加强家园合作，与家长进行多方面的沟通我们诚挚邀请家长参与我们的工作，充分利用“家校路路通”平台，加强与家长的互动，及时反馈幼儿在园的进步或异常情况，认真听取家长的意见，共同帮助幼儿发挥优点，改正不足。家长也积极协助我们准备活动所需的材料，我们则通过面谈、电话等方式进行交流，以公正的态度对待幼儿的发展。____月初，我们注意到许多家长在为孩子选择小学时存在困惑和误解，因此我们组织了一场关于幼小衔接的讲座，通过这次活动，帮助家长了解了如何为孩子做好入学准备。四、其他相关工作2024年大班保育员个人工作总结参考范本（二）观察着孩子们逐步的成长，我体验到了一种深深的满足感。转瞬间，一个学期已逝，孩子们初入园时的欢声笑语仿佛还在耳边回荡。在过去的六个月里，他们通过集体生活学到了很多，各方面的进步也令人欣慰。此时，我需要整理思绪，总结工作经验，以提升自身的工作能力。我积极参与时政学习，坚持理论与实践相结合，从自我做起，从小事做起，用正确的价值观引导幼儿，确保保教工作的质量。一、卫生保健领域：我专注于培养幼儿的卫生习惯，如教导他们识别个人物品，学习适当的如厕习惯。我强调洗手和擦嘴的卫生习惯，同时确保幼儿在活动时能适当补充水分。由于幼儿的自理能力有限，我时刻准备在他们需要帮助时提供支持，如处理意外的排泄情况，确保他们的清洁和舒适。我认真执行卫生保健规定，严格执行消毒程序，以防止疾病的传播，保障幼儿的健康。同时，我注重室内环境的清洁，定期晾晒和更换被褥，减少细菌的滋生。二、保育工作方面：我严格遵守卫生保健制度，确保消毒工作的执行。在日常教学中，我积极配合其他教师，准备教学材料，户外活动时，我确保幼儿的安全，做到反应迅速，预防意外发生。在指导幼儿的值日生工作中，我耐心细致地指导，帮助他们改正错误，得到了领导的认可和家长的好评。在六一活动的准备过程中，我克服个人困难，加班制作演出服装，得到了园领导的赞扬。三、自我反思：1.我承认，有时我会表现出急躁的情绪，这需要我在工作