2021-2022学年三年级下学期数学第三单元用画图分析法解决实际问题（教案）

20212022学年三年级下学期数学第三单元用画图分析法解决实际问题（教案）一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第三章“用画图分析法解决实际问题”。具体内容有：1.画图分析法的概念及作用；2.画图分析法在不同情境下的应用；3.培养学生运用画图分析法解决实际问题的能力。二、教学目标1.让学生掌握画图分析法的概念及作用；2.培养学生运用画图分析法解决实际问题的能力；3.培养学生的团队协作和沟通能力。三、教学难点与重点重点：画图分析法的概念及作用；画图分析法在不同情境下的应用。难点：如何引导学生运用画图分析法解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察教室里的物品，如桌子、椅子、窗户等，并尝试用画图分析法对这些物品进行分类。2.讲解画图分析法：介绍画图分析法的概念及作用，如能帮助人们更清晰地认识问题、找出问题的关键所在等。3.例题讲解：以教室里的桌子为例，讲解如何运用画图分析法解决问题。步骤如下：a.画出桌子的形状和结构；b.分析桌子的问题，如损坏、摆放不整齐等；c.找出解决问题的方法，如修理、重新摆放等；d.实施解决方案，观察效果。4.随堂练习：让学生分组讨论，运用画图分析法解决实际问题。如：家里的小狗乱拉屎，如何解决这个问题？5.小组分享：邀请几组学生分享他们解决问题的过程和成果。六、板书设计板书内容主要包括：画图分析法的概念、作用以及在不同情境下的应用。七、作业设计答案：画出书架的形状和结构，分析书架乱糟糟的原因，如书籍摆放不整齐、分类不明确等。找出解决问题的方法，如重新摆放书籍、明确分类等。答案：画出衣柜的形状和结构，分析衣柜衣服乱糟糟的原因，如衣服分类不明确、摆放不整齐等。找出解决问题的方法，如明确衣服分类、重新摆放等。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生在实际情境中感受画图分析法的魅力。在讲解和练习过程中，注重引导学生思考和探讨，培养他们运用画图分析法解决实际问题的能力。课后作业的设计，旨在让学生巩固所学知识，并在生活中运用。拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多运用画图分析法，解决实际问题。如：购物时，用画图分析法比较不同商品的价格和质量；旅行时，用画图分析法规划行程等。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我选择了教室里的物品作为学生们的观察对象。这个选择是基于学生的日常生活环境，他们对于教室里的物品熟悉，能够更好地理解和接受画图分析法的概念。通过观察和分类，学生们能够直观地感受到画图分析法的实际应用，为后续的学习打下基础。二、讲解画图分析法在讲解画图分析法的环节，我详细介绍了画图分析法的概念及作用。这一步骤是学生理解和掌握画图分析法的基础。我通过简洁明了的语言，让学生明白画图分析法是一种解决问题的工具，能够帮助人们更清晰地认识问题、找出问题的关键所在。同时，我也强调了画图分析法在不同情境下的应用，让学生明白画图分析法的广泛性。三、例题讲解在例题讲解环节，我以教室里的桌子为例，详细讲解了如何运用画图分析法解决问题。这个步骤是学生们学习的关键，他们需要通过具体的例子来理解和掌握画图分析法的应用。我按照步骤逐一讲解，让学生明白画图分析法的操作过程。我让学生画出桌子的形状和结构，帮助他们清晰地认识桌子的问题。然后，我引导学生分析桌子的问题，如损坏、摆放不整齐等。接着，我帮助他们找出解决问题的方法，如修理、重新摆放等。我让学生实施解决方案，并观察效果。通过这个例子，学生们能够更好地理解和掌握画图分析法。四、随堂练习在随堂练习环节，我让学生分组讨论，运用画图分析法解决实际问题。这个步骤是学生们将所学知识应用到实际中的机会，也是检验他们理解和掌握程度的重要环节。我鼓励学生们积极讨论，发挥团队协作和沟通能力。通过这个练习，学生们能够更好地将画图分析法应用到实际问题中，提高解决问题的能力。五、小组分享在小组分享环节，我邀请几组学生分享他们解决问题的过程和成果。这个步骤是为了让学生们相互学习和交流，同时也是对他们的鼓励和认可。通过分享，学生们能够从他人的经验和成果中汲取灵感，进一步提高解决问题的能力。七、作业设计在作业设计环节，我给出了两个实际问题的例子，让学生用画图分析法解决。这个步骤是为了让学生们将所学知识应用到实际生活中，巩固和提高解决问题的能力。通过解决这些问题，学生们能够更好地将画图分析法应用到日常生活中，提高生活质量。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，我鼓励学生在日常生活中多运用画图分析法，解决实际问题。这个步骤是为了让学生们将所学知识应用到更广泛的领域，培养他们运用画图分析法的习惯和能力。通过这个拓展延伸，学生们能够在不同的情境中灵活运用画图分析法，提高解决问题的能力。通过关注这些重点细节，学生们能够更好地理解和掌握画图分析法，提高解决问题的能力。同时，这些重点细节也是我在教学过程中的关注点，通过引导学生关注和深入探讨，能够提高他们的学习效果和解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解画图分析法时，我注意使用简洁明了的语言，以确保学生能够更好地理解和掌握概念。同时，我适当运用语调的变化，如升调、降调等，以吸引学生的注意力，增加课堂的趣味性。2.时间分配：在教学过程中，我合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入探讨和实践。对于重点环节，如例题讲解和随堂练习，我给予更多的时间，让学生充分理解和掌握。3.课堂提问：在教学过程中，我积极引导学生参与课堂讨论，通过提问激发他们的思考。我注重提问的技巧，尽量让每个学生都有机会回答问题，并给予他们充分的肯定和鼓励。4.情景导入：在实践情景引入环节，我选择了教室里的物品作为学生们的观察对象。这个选择是基于学生的日常生活环境，他们对于教室里的物品熟悉，能够更好地理解和接受画图分析法的概念。教案反思1.教学内容的选择：我选择了与学生生活密切相关的实例进行教学，使学生能够更好地理解和应用画图分析法。在后续的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，选择更贴近他们生活的实例进行教学。2.教学过程的安排：我在教学过程中注重引导学生主动参与，通过实践和讨论，提高他们的学习兴趣和参与度。在后续的教学中，我将进一步优化教学过程，增加学生的实践机会，提高他们的动手能力。3.教学难点的突破：在教学过程中，我注重引导学生通过画图分析法解决实际问题，从而突破教学难点。在后续的教学中，我将继续关注学生的学习情况，针对性地进行教学难点的突破。4.教学评价：在课后，我通过作业设计和课后反思，对学生的学习情况进行评价。在后续的教学中，我将进一步完善评价方式，关注学生的全面发展，提高他们的综合素质。总的来说，我认为本节课