教师资格认定考试初级中学信息技术模拟题28

教师资格认定考试初级中学信息技术模拟题28一、单项选择题1.

一段画面尺寸为352像素×288像素，24位色彩，播放速度为25帧/秒，共10分钟的无声视频，如果没有经过压缩，则存储容量大约为______。（江南博哥）A.4.2GBB.4350MBC.4350KBD.4200B正确答案：B[解析]该视频的存储容量=(352×288×24)/8×25×60×10/1024/1024=4350MB。

2.

日常生活中数据库的应用不包括______。A.公司考勤管理系统B.学校饭卡充值系统C.图书管理系统D.无线电传播正确答案：D[考点]数据库基础知识

[解析]单纯的无线电传输并没有运用到数据库。

3.

以网页形式存储信息资源的WWW服务器又称为______。A.主页B.底页C.网站D.IP正确答案：C[考点]计算机网络基础知识

[解析]以网页形式存储信息资源的WWW服务器又称为网站。

4.

小王是个球迷，因没能收看到欧洲杯决赛直播而懊恼不已。事后，小王从报纸上获悉结果也没有了当时的感觉。这个事例体现了信息的______。A.依附性B.共享性C.时效性D.存储性正确答案：C[考点]信息技术基础知识

[解析]信息的价值会随着时间的推移而改变，这体现了信息的时效性。

5.

执行如图所示的程序框图，若输入n的值为4，则输出s的值是______。

A.1B.2C.4D.7正确答案：D[考点]算法与程序设计

[解析]各次执行循环体的情况：s=1+0，i=2；s=1+1，i=3；s=2+2，i=4；s=4+3，i=5，此时跳出循环体，输出s=7。

6.

流程图是描述算法的常用工具，用来表示判断的图形是______。A.正方形B.圆形C.菱形D.三角形正确答案：C[考点]算法与程序设计

[解析]菱形用来表示判断。

7.

我们上网时，经常下载一些软件使用。下面对计算机软件的认识，正确的是______。A.计算机软件不受法律保护B.正版软件太贵，能复制就不必购买C.受法律保护的计算机软件不能随便复制D.正版软件只要能解密就能随意使用正确答案：C[解析]根据《计算机软件保护条例》规定的内容，未经允许不能随意复制他人的软件。

8.

3的网络地址是______。A.B.C.D.正确答案：C[考点]计算机网络基础知识

[解析]3为标准的C类IP地址，网络地址为×.×.×.0，即。

9.

在机器人足球比赛中，机器人通过自身的摄像系统拍摄现场图像，分析双方球员的位置、运动方向及与球门的距离和角度等信息，然后决定下一步的行动。这说明足球机器人______。A.采用了人工智能技术B.采用了虚拟仿真技术C.具有和人完全相同的智能D.具有逻辑判断和形象思维能力正确答案：A[考点]人工智能基础知识

[解析]人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的、能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，也可能超过人的智能。

10.

电脑配置IntelCorei5-3320M2.60GHz/4GB/128GB.SSD。其中“128GB”是指______。A.内存大小B.硬盘存储量大小C.CPU主频大小D.CPU的型号正确答案：B[考点]计算机基础知识

[解析]“4GB”是指内存大小；“2.60GHz”是指CPU主频大小；“Intelcorei5-3320M”是指CPU的型号。

11.

第二代计算机的硬件系统是以______为逻辑元件的计算机。A.继电器B.超大规模集成电路C.电子管D.晶体管正确答案：D[考点]计算机基础知识

[解析]第二代电子计算机是采用晶体管制造的电子计算机，第二代电子计算机的生存期是1957—1964年。

12.

下列没有运用人工智能技术的是______。A.人机对战玩游戏B.用互联网与别人下象棋C.生物科技中的视网膜识别D.掌纹识别正确答案：B[考点]人工智能基础知识

[解析]人与人对战并没有涉及人工智能的应用，掌纹和视网膜识别都应用到了模式识别，人机对战应用到了人工智能。

13.

数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS三者之间的关系是______。A.DBS包括DB和DBMSB.DBMS包括DB和DBSC.DB包括DBS和DBMSD.DBS包括DB，也就是：DBMS正确答案：A[考点]数据库基础知识

[解析]数据库系统DBS(DatabaseSystem，简称DBS)通常由软件、数据库和数据库管理员组成。其软件主要包括操作系统、各种宿主语言、实用程序以及数据库管理系统。其中数据库(DB)强调的是数据，数据库系统(DBS)强调的是系统，而数据库管理系统(DBMS)强调的是系统软件。

14.

电视台通过广播报道奥运会赛事信息，其主要信息载体形式是______。A.动画B.音频C.视频D.图形正确答案：B[考点]信息技术基础知识

[解析]电视台通过广播报道奥运会赛事信息，这是利用声音传播信息，所以主要信息载体形式是音频。

15.

信息的时效性是指______。A.信息会随着时间推移而消失B.信息因人而异，有些人需要知道，有些人不需要知道C.信息的价值会随着时间推移而下降D.信息的使用时间受到限制正确答案：C[考点]信息技术基础知识

[解析]时效性指的是信息的价值会随着时间推移而下降。

二、简答题1.

简述计算机软件的组成。正确答案：软件是计算机程序、方法、规范及其相应的文档以及在计算机上运行时所必需的数据，即软件=程序+文档+数据。软件可分为系统软件和应用软件两部分。

(1)系统软件。系统软件是指控制计算机运行，管理计算机资源，并为应用软件提供服务的一类软件，包括操作系统、语言处理程序、标准库程序与服务性程序、数据库管理系统等。

(2)应用软件。应用软件指计算机用户根据各自的业务需要而开发和使用的各种程序。应用程序通常都是针对某个具体问题编写的软件，服务于某类计算机用户。

2.

在教学过程中，经常会遇到教材中的内容一节课上不完的情况，请分析造成这一现象的原因，并请谈谈如何处理这种情况。正确答案：(1)造成这一现象的原因：

①教学经验不够，对一节课中教学内容与教学时间的关系处理缺乏掌控能力，本来计划分配给下一个教学内容的时间，不经意间就被当前的教学内容占用。最后，下课铃响了，教学任务没有按计划完成。

②对教材吃得不透，没有把握准重难点。结果在重点、难点问题上卡壳，从而延误了教学时间。

③对学生了解得不够，自己认为很“简单”的问题，本以为可以很快就讲完，结果学生就是接受不了，因此出现一节课的内容讲不完的现象。

④教法不当，要么平均分配时间，没有重点、难点，没有详讲略讲；要么采用其他教学模式时开展得不顺利，组织过程中不能按时完成任务或者不能顺利进行下去。

(2)如何处理：

①经常摸索、总结、积累课堂教学经验，不断地完善自己。最好的办法是坚持写课后反思或教学日记。

②多向别人学习请教，经常去听别人的课，并从中学习借鉴。多参加教研组的活动，开展同课异构等交流活动。

③不断加强理论学习，对新大纲、新教材、新教法要常学常新。加强教学理论学习，不断了解学生，把教材、教法和学生装在心中，做到心中有数，课堂教学活动才能按预先的安排有条不紊地进行。

④摈弃“满堂灌”的落后模式，多摸索、采用一些适合自己的教学模式，调动起学生的学习兴趣，对于完成教学任务能起到事半功倍的效果。

3.

简述防火墙的作用。正确答案：防火墙对流经它的网络通信进行扫描，这样能够过滤掉一些攻击，以免其在目标计算机上被执行。防火墙还可以关闭不使用的端口。而且它还能禁止特定端口的流出通信，封锁特洛伊木马。最后，它可以禁止来自特殊站点的访问，从而防止来自不明入侵者的所有通信。

三、案例分析题案例：

在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是王老师在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快、更好地掌握所学的知识。例如在学习“复制、粘贴”时，学生容易把操作步骤混淆，前后顺序分不清，王老师就利用身边的资源来做例子——上课时，王老师让学生选定要复制的内容，先用复印机把相关内容复印(即复制)，再把复印的纸贴在需要的位置上。把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。

问题：1.

简要说明案例中的王老师使用的是什么教学方法。正确答案：案例中王老师使用的是形象直观教学法。所谓形象直观教学法，就是直观传递和利用各种感官感知的教学方法。

形象直观教学法是随着科技的发展进步而兴起的现代教学方法，其实施者通过灵活运用多种教学形式，充分利用现代教学手段，增强课堂的吸引力、感染力和艺术性。在教学中既要促进学生通过各种感官去具体感知客观事物，形成鲜明的表象，又要引导学生在感知的基础上，进行抽象思维形成正确的概念、判断和推理。

在利用形象直观教学法的过程中，不但能帮助学生形成概念，理解和巩固所学知识，而且能培养学生的动手能力及观察问题、分析问题和解决问题的能力，同时也培养了他们实事求是、严肃认真的科学态度。

2.

在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?正确答案：主要有讲授教学法、直观演示法、任务驱动法、游戏教学法、示范教学法、讲练教学法、探索式教学法和竞赛教学法等。

决定信息技术教育教学方法选择的因素：

①学生的年龄特征。一般来说，年级越低，在一节课中越需要不断地变换教学方法。长时间地运用一种方法，就会使学生学习兴趣减退，学习效果降低。

②各个班级的发展水平和学生的个性差异。班级特点不同，学生个性不同，所选择的教学方法就要有所不同。

③教师自己的特点。教学方法的最优化并不排斥教师的创造性，而是以教法创造性为先决条件的，教师要凭借自己的长处，更有效地运用课堂教学方法，像鲁迅先生说的那样，会使枪的使枪，会使棒的使棒，做到扬长避短。

案例：

王老师在讲解“在因特网上获取信息”中的“搜索信息”的教学过程中，先是叙述了一遍搜索信息方法的分类，然后讲解了搜索信息的途径。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，有的在玩游戏，有的在聊天，但王老师仍在认真地讲解这节课的理论。

问题：3.

王老师采用的是什么教学方法?正确答案：王老师采用的是讲授法。讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。

4.

为什么王老师不能够吸引同学们的注意?正确答案：原因：①学生对信息技术课重视程度不够；②课程内容和教学方式不能很好地引起学生的学习兴趣。

5.

王老师在讲课时应该怎么做?正确答案：解决方法是加强学生对信息技术课的重视程度；转移学生玩游戏的兴趣；根据学生特点采取不同教学手段，包括有趣的引入环节、选取合适的教学内容、设置不同层次的任务、采用小组合作共同完成任务的方式，请学生当“小老师”；充分利用游戏的优势，将游戏引入教学中。除此之外还要提高教师的教学能力，要了解学生，认真备课，加强教学反思。

四、教学设计题请阅读下列材料：

教学内容：

①虚拟世界和现实世界的区别；

②虚拟网络世界的利弊；

③虚拟网络世界中的道德和法律；

④《全国青少年网络文明公约》。

教学对象：初中一年级学生

根据上述材料，完成下列任务：1.

依据本节课的教学目标，确定教学重难点。正确答案：教学重点：良好的上网习惯的养成。

教学难点：能够深刻认识虚拟网络世界中的消极作用，养成健康的网络态度和心理素质。

2.

简要设计本节课的教学活动。正确答案：教学过程：

(一)导入新课

什么是虚拟世界，它和现实事物有什么区别呢?虚拟世界有哪些作用呢?

(二)师生活动

①你认为“虚拟世界的存在对人类来说是好事还是坏事?”

②一个心理健康的学生，如何对待虚拟网络世界?

讨论学习：

虚拟世界的优点：拓展了我们的交流范围，丰富了我们的文化生活。

缺点：虚拟世界的信息存在着未知性、虚拟性。虚拟世界的游戏性容易让人上瘾，一方面挤占了课余体育