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文档简介
2024年春学期初中学生第二次阶段性评价八年级数学试卷(考试用时:120分钟满分:150分)请注意:1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。2.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。3.作图必须用2B铅笔,并请加黑加粗。第一部分选择题(共18分)一、选择题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上.)1.下列四个图案中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.2.如果式子有意义,那么x的取值范围是(
)A. B. C. D.3.如果把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值应(
)A.扩大3倍 B.不变 C.扩大6倍 D.缩小3倍4.关于x的分式方程有增根,则m的值是(
)A. B.3 C. D.25.如图,是的直径,点在上,若,则的度数为(
)
A. B. C. D.6.欧几里得的《几何原本》中记载了形如的方程根的图形解法:如图,画,使,,,以B为圆心BC为半径画圆,交射线AB于点D、E,则该方程较大的根是(
)A.CE的长度 B.CD的长度 C.DE的长度 D.AE的长度第二部分非选择题部分(共132分)二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.请把答案直接写在答题卡相应位置上.)7.若分式有意义,则的取值范围是.8.若最简二次根式与是同类二次根式,则a的值为.9.若关于的一元二次方程没有实数根,则的取值范围是.10.在实数范围内因式分解:x2-5=11.已知实数,满足,则.12.已知x1,x2是方程x2-2x-1=0的两个根,则+=.13.如图,在平面直角坐标系中,点A是反比例函数图象上的点,过点A作y轴的垂线交y轴于点B,点C在x轴上,若的面积为2,则k的值为.
14.如图,为的直径,C为上一点,点D为半圆的中点,交于点E,若,,则的长为.15.若(为一切实数),则的最小值为.16.如图,在平面直角坐标系中,是以原点为圆心,半径为的圆,,点为上一动点,将线段绕点顺时针旋转,得到线段,连接,则的取值范围为.三、解答题(本大题共有10小题,共102分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.解方程:(1)(2)(用配方法解)18.先化简,再求值:,其中a是方程的根.19.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简20.某市为积极响应“绿水青山就是金山银山”的号召,加强了河道整治.某工程队原计划在规定时间内整治河道1500m,实际施工时工作效率提高了20%,结果提前2天完成,求原计划规定多少天完成?21.平面直角坐标系xOy中,直线y=x+1与双曲线的一个交点为P(m,6).(1)求k的值;(2)M(2,a),N(n,b)分别是该双曲线上的两点,直接写出当a>b时,n的取值范围.22.如图,将一张矩形纸片ABCD沿着对角线BD向上折叠,顶点C落到点E处,BE交AD于点F,过点D作DGBE,交BC于点G,连接FG交BD于点O(1)判断四边形BFDG的形状,并说明理由;(2)若AB=6,AD=8,求FG的长.23.如图,在中,AB是直径,弦.(1)在图1中,请仅用不带刻度的直尺画出劣弧EF的中点P;(保留作图痕迹,不写作法)(2)如图2,在(1)的条件下连接OP、PF,若OP交弦EF于点Q,现有以下三个选项:①的面积为;②;③,请你选择两个合适选项作为条件,求的半径,你选择的条件是(填序号)24.【实践与探究】如图1,已知三角形纸片和重合在一起,,,.数学实验课上,王老师让同学们用这两张纸片进行如下操作:【探究1】(1)保持不动,将通过一次全等变换(平移、旋转或翻折)后和拼成以为一条对角线的菱形,请用语言描述你的全等变换过程____________.(提醒:描述过程要完整);【探究2】(2)保持不动,将绕点D旋转,如图2所示,点A与点D重合.保持不动,连接,再将沿射线方向平移.设平移的距离为p.
图1
图2①当时,连接,判断四边形的形状并说明理由;②若,在平移的过程中,四边形能否成为正方形?若能,请求出p的值;若不能,请说明理由.25.已知正方形,,点是边上的一个动点(不与重合),将绕点顺时针旋转至,连接,设交于点,交于点.(1)如图,若,求的度数;(2)如图,点在上运动的过程中,线段与之间有怎样的数量关系,请证明你的发现;若,求此时的度数.(3)如图,连接,则的最小值是____________(直接写出答案);26.如图,在平面直角坐标系中,点为函数图象上一动点,过点作轴的平行线交直线于点,点坐标为.当时,点恰好落在的函数图象上.
(1)求函数的关系式;(2)若以为邻边作平行四边形,点在的左侧,且点在函数的图象上,点的横坐标为,求的值;若以为邻边作正方形,求点坐标;(3)在点运动过程中始终存在一点,使恒成立,求的值.参考答案1.D【详解】解:A、不是中心对称图形;B、不是中心对称图形;C、不是中心对称图形;D、是中心对称图形;故选:D。2.A【详解】解:∵式子有意义,∴x-5≥0,解得:x≥5,故选:A。3.B【详解】解:将中的x和y都扩大3倍得到,∴分式的值应不变,故选B.4.A【详解】解:去分母,得,移项,得.关于的分式方程有增根,,.故选:.5.A【详解】解:如图,连接、,
∵点A、B、C、D在圆上,∴四边形是圆内接四边形,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,故选:A.6.D【详解】解:在,,,,,,,,,即,解得,,又以B为圆心BC为半径画圆,交射线AB于点D、E,,该方程较大的根是,故选D.7.【详解】解:∵分式有意义,∴,∴,故答案为:.8.5【详解】解:∵最简二次根式与是同类二次根式,∴,解得:.故答案为:59.【详解】解:∵没有实数根,∴,∴.故答案为:.10.【详解】解:故答案为:.11.【详解】解:由得:;∴n=2;m=-1故答案为:1.12.-2【详解】解:根据题意得x1+x2=2,x1x2=−1,所以+==-2.故答案为:-2.13.【详解】解:设A点的坐标为,则x,,∴,∴,故答案为:.14.【详解】解:如图所示,连接,过点作于点,∴,∵为的直径,∴,∵,∴,∴,的面积,即,∴,在中,,∵点为半圆的中点,∴,即,∴,∵,∴,∴,∴,设,则,,,解得:,,,故答案为:.15.【详解】解:,∵,,∴,即的最小值为,故答案为:.16.【详解】如图,将绕点逆时针旋转得到,则,连接,∴,,,由勾股定理得:,当三点共线时,如图,最大为,如图,最小为,∴的取值范围为:.故答案为:17.(1)(2)【详解】(1)解:,去分母得:,移项,合并同类项得:,系数化为1得:,把代入得:,∴是原方程的解;(2)解:,移项得:,方程两边同加1得:,即,开方得:,∴.18.,5【详解】解:,∵a是方程的根,∴,∴,∴原式.19.【详解】解:由数轴得:,则
∴原式=
=
=20.12【详解】解:设原计划规定x天完成,则实际x-2天完成,由题意得:,解得:x=12,经检验,x=12是原方程的解,答:原计划规定12天完成.21.(1)k=30;(2)n<0或n>2.【详解】(1)∵直线y=x+1与双曲线的一个交点为P(m,6),∴把P(m,6)代入一次函数解析式得:6=m+1,即m=5,∴P的坐标为(5,6),把P的坐标代入反比例解析式可得:k=30;(2)∵在反比例函数中,k=30>0,∴该反比例函数的图象分布在第一象限和第三象限,且在每个象限内y随x的增大而减小又∵点M(2,a)在第一象限,∴①当点N(n,b)在第三象限时,n<0,则a>b;②当N(n,b)也在第一象限时,则只有当n>2,a>b才一定成立;综上所述:当a>b时,n的取值范围为n<0或n>2.22.(1)见解析;(2)【详解】解:(1)根据折叠可得,∠DBC=∠DBE,又AD∥BC,∴∠DBC=∠ADB,∴∠DBE=∠ADB,∴DF=BF,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴FD∥BG,又∵DG∥BE,∴四边形BFDG是平行四边形,∴四边形BFDG是菱形;(2)∵AB=6,AD=8,∴Rt△ABD中,BD=10.设DF=BF=x,则AF=AD-DF=8-x.在Rt△ABF中,AB2+AF2=BF2,即62+(8-x)2=x2,解得x=,∴DF=,又∵DF×AB=BD×FG,∴.23.(1)见解析(2)①②;①③;②③;半径为5【详解】(1)如图所示,连接,交于点,连接并延长交于点.(2)第一种情况:选①②,如图所示,连接,设半径为,由题意可知:,,,,即,,,,解得.第二种情况:选①③,如图所示,连接,设半径为,由题意可知:,,,,,即,,,,由此解得,,,,,解得.第三种情况:选②③,如图所示,连接,设半径为,由题意可知:,,,,,,,解得.24.(1)将沿翻折或将绕中点旋转;(2)①四边形是矩形,理由见解析;②能,或.【详解】解:(1)将沿翻折或将绕中点旋转后,即可得到以为一条对角线的菱形;(2)①四边形是矩形,理由如下:
∵.∴,∴四边形是平行四边形,,又∵,∴四边形是矩形.②能,理由如下:∵四边形是矩形,∴,∵,∴,由勾股定理得,当时,四边形是正方形,∴当点在上方时,,当点在下方时:.25.(1);(2),证明见解析;;(3)的最小值是.【详解】(1)解:∵四边形是正方形,∴,,∵,∴,∴,由旋转可得,,,∴,∴,∴;(2)解:,理由如下:如图,延长至,使,连接,∵四边形是正方形,∴,,∴,又∵,∵,∴,,又由旋转可得,,,∴,∴,∴,即,∴又∵,∴,∴,∴,即;如图,在上截取,∵四边形是正方形,∴,,∴,,∴,∵,∴,∴,即;(3)解:如图,在上截取,连接,同理()可得,,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴,,∴,∴点在的外角角平分线上运动,作点关于的
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