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文档简介
2024年中考物理专题训练一一机械运动实验
1.许多实验器材在物理实验中能被重复利用,斜面就是其中之一。请完成下列利用斜
面进行实验的有关内容:
甲:测量物体的平均速度T:阻力对运动物体的影响
(1)图甲所示实验中,为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持(选
填较大'或较小”)的坡度;
(2)图乙所示实验中,对于同一个球A,要改变A撞击木块前的动能大小,可进行的
操作是;
(3)图丙所示实验中,斜面倾斜角为30,物体B重为4N。用弹簧测力计沿斜面匀速
拉动B时,实验中弹簧测力计示数如图所示,则所测斜面的机械效率为0
(4)图丁所示实验中,让小车从同一斜面的由静止自由滑下,进入粗糙程度不同
的水平面。由实验现象进一步推理可知:o
2.如图所示为娜究充水玻璃管中气泡运动规律”的实验。气泡上升过程中,若以气泡
为参照物,玻璃管口的塞子是选填运动”或静止”)的;从某一位置开始用
秒表计时,每隔2s在玻璃管上记录小气泡的位置。通过图像分析可知小气泡2.3s至8.9s
内通过的路程是cm;为了减小实验误差,应使气泡在管内运动得较
3.小明在测量小车的平均速度”实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,如
图所示。
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15:35:20
(2)如果不小心让小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度会;(选
填褊大"偏小‘或不变”);
(3)下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是o
4.学习物理后,小川同学想利用身上自带的器材”来测走路的速度,小川正常脉搏跳
动75次份钟。实验步骤如下:
(1)小川用米尺测量走一步的距离,该刻度尺的量程为cm;若他走一步时两脚在
刻度尺上的位置如图所示,则正常走一步的长度为cm;
(2)小川按照测出的步长沿直线走了72步,同时数出的次数为75次;
(3)利用公式算出小川走路的速度约为m/s,该速度是小川走路的(选
填平均速度”或瞬时速度”)。
(4)若某次小川步行上学过程中每分钟均行走100m,则他更可能是(选填匀速
直线运动'或变速直线运动”)。
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5.小明和小刚同学在测量小车沿斜面向下运动的平均速度”的实验中,所用的实验器
材有:小车、长木板(长1.1m)、小木块、刻度尺(1m)、停表、金属片等。实验装置
如图所示。
,一100cmj
金属片匕------------------|小木块
(1)实验前,小明先把长木板的一端用小木块垫起,形成一个(选填很
小“较大"或很大”)坡度的斜面;
(2)实验中,小明让长度是10cm的小车从斜面顶端自由地运动到底端,如图所示,
小车通过的路程是cm,测出小车运动的时间是5s,则在这一过程中小车的
平均速度是m/s;
(3)如果小明在做该实验时,测量了三次小车从斜面顶端运动到底端所用的时间,其
测量值分别为5.005.Is5.2s则小车在这一过程中的运动时间后s;
(4)实验中,同组的小刚建议把垫起长木板的小木块向斜面的底端方向移一移,小明
说:这样做不妥,小明说不妥”的理由是:。
6.在测量小车运动的平均速度的实验中某小组采用了一带有刻度尺的长木板,搭建实
验装置如图所示:
(1)该实验的原理是;
(2)该实验中斜面的作用是;
(3)如图所示,小车从A到B经过的路程为cm,若AB段用时0.9s则小车AB
段的平均速度为m/s;
(4)将金属片放到C点,测量出小车从A到C用时1.6s则小车在AC段的平均速度
(填大于“小于“等于“)车在AB段的平均速度;
(5)该组设计了实验表格如下,请将第一行空格补充完整____;
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次数路程s/m速度v(m/s)平均值v/(m/s)
1
2
3
(6)小组的成员分别画出小车从A到C的s-t图象的大致情况,其中与事实相符的
7.(1)某实验小组在测量物体运动的平均速度”的实验中,让小球从斜面A点由静止
开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图甲所示。
段的平均速度为m/s;
创、球在AD段运动的过程中,经过时间1AB中间时刻的速度为V],经过路程AD中点时
的速度为V?,贝I]%丫2(填少'、纥'或三”);
(2)在某次探究凸透镜成像规律的实验中,所使用的凸透镜焦距是10cm;
①调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度后,如图乙所示,把凸透镜固
定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在35cm刻度线位置时,移动光屏,能在光屏上得到
清晰的倒立、的实像;
①&O凸透镜成清晰的像后,如果保持凸透镜和光屏的位置不变,把蜡烛向左移动一
小段距离,要想在不移动的光屏上得到清晰的像,应该在蜡烛和凸透镜之间放置一个焦
距适当的(填'凸透镜”或凹透镜”)才能实现,(填近视'或远视”)眼就
是利用这种透镜矫正的。
8.小明在公园里看到一个小孩在荡秋千,他发现无论小孩的秋千摆荡的高还是低,来
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回摆动一次的时间(我们把秋千来回摆动一次的时间叫做周期)好像并没有什么不同;
那么秋千摆动的周期会受什么因素影响呢?他做出了以下猜想:
猜想A:可能与秋千摆动的幅度有关;
猜想B:可能与秋千和人的质量有关;
猜想C:可能与秋千吊绳的长度有关;
他决定用单摆来模拟秋千,探究单摆摆动的周期与什么因素有关,于是他准备了已知质
量的小铁球、细线、铁架台等器材,实验装置如图甲所示。
(1)实验中需要的测量器材:、;
(2)小明发现直接测量小球往复摆动一次时间误差较大,请你帮他设计一种减小误差
的方案:;
(3)小明完成实验,并将数据记入表格,分析数据可知:单摆摆动的周期只与有
关;若用质量为80g的小铁球,制成摆长为50cm的单摆,根据上面实验结论可推测,
这个单摆的周期应是s;
序号摆幅/m小球质量/kg摆长/m周期T/s周期平方T2/S
10.10.040.31.11.2
20.10.040.41.31.6
30.10.040.51.42.0
40.10.050.31.11.2
50.10.060.31.11.2
60.20.040.31.11.2
70.30.040.31.11.2
(4)摆线长度一定时,如果用乒乓球替代铁球重复以上实验,测得T明显变大。由此
可知,当摆锤密度很小时,对摆动快慢的影响不可以忽略;
(5)若生活中摆钟走慢了(如图乙所示),应使钟摆的长度适当变o
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甲乙
9.斜面在生活生产中常见,以下物理实验用到了斜面。
甲乙丙丁
(1)如图甲所示利用斜面测平均速度,为了提高实验测量的准确度,可以(选填
增大'或减小”)斜面坡度,让小车从斜面顶端由静止开始滑下;
(2)如图乙所示小明利用斜面研究阻力对物体运动的影响,小车从同一斜面的同一高
度由静止滑下,在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止,分析小车运
动情况可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填容易'或不容易”),此
过程中小车在毛巾和平板玻璃上克服阻力做的功分别为W-W2,它们的大小关系是w1
W2(选填大于“、等于“、小于”);
(3)小明完成了图乙实验后,观看了空间站天宫课堂”。宇航员完成了太空抛物实验。
实验中,只见王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推,只见冰墩墩稳稳地沿着
原来抛出去的方向,一路飘到了同伴的手里,如图丁,冰墩墩在太空中处于失重状态,
在空中不受力的作用,它在空中飞行做运动;这个小实验直接验证了定律;
(4)如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关,让小车A从斜面的不同高
度由静止开始滑下,是为了探究动能与的关系。
10.在十字路口,一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在斑马线的后面,绿灯一
亮,三辆车同时启动,小汽车冲在最前面,摩托车其次,卡车最慢。小明看到这一现象
后思考:机动车启动的快慢与哪些因素有关呢?小明在和同学交流后提出了以下猜想。
猜想一:机动车启动的快慢与质量有关;
猜想二:机动车启动的快慢与牵引力大小有关。
小明和同学在老师的帮助下找来一辆小车、细绳、定滑轮、相同钩码,涂有润滑剂的玻
璃板和质量相同的砖块,用如图装置探究小车启动快慢与自身质量的关系(小车所受摩
擦力可以忽略),并记录数据如表:
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实验序号123456789
小车和砖块的总质量mkg444888161616
拉力的大小FN124124124
2秒后小车离起点的距离scm50100200255010012.52550
(1)实验中,还需要的测量工具是
(2)实验时,记下小车2s内运动的距离s。若s越大,则表明小车启动越;
(3)分析实验数据通过比较(填实验序号)三次实验可以论证猜想一。可得出的
结论是:牵引力一定时,小车和木块的总质量越大,启动越;
(4)此实验过程用到的主要实验方法是、;
(5)多次实验的目的是o
砖块
涂有润滑剂的
水平玻璃表面
小钩码
11.如图所示,是测量小车平均速度的实验装置,实验中停表每小格表示1s,指针未转
过1圈。
(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量________(选填路程"或时间”)
时造成的误差;
(2)小车在BC段的平均速度为m/s;
(3)小车从A到C的图像如图所示,其中与事实相符的是(填序号)。
12.现今,乌鲁木齐地铁已开通了八楼至地窝堡机场的线路,大大便利了民众出行需求。
(1)不同于汽车,地铁主要是靠(选填内能’或者电能”)获取动力,它属于
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(选填工次”或上次“)能源;车厢内采用LED灯照明,LED灯主要选用(选填
半导体'或超导体")材料制成;
(2)地铁加速出站时,座椅会对乘客产生一个与地铁运动方向(选填相同'或相
反”)的力。地铁行驶过程中,若以座椅上的乘客为参照物,地铁是的(选填静
止‘或运动");
(3)春天道路两旁鲜花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,这是现象,树叶上的两
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