绿色植物与生物圈中的水循环-2024年中考生物一轮复习（原卷版）

绿色植物与生物圈中的水循环

习题训练

一'选择题

i.叶片的结构中，含叶绿体最多的部位是（）

A.海绵组织B.栅栏组织C.表皮D.叶脉

2.如图，将天平已平衡的实验装置放置于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生这一现象的

A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用

3.下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A.蒸腾作用可以促进水和无机盐在植物体内的向上运输

B.植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用

C.阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用的强度，减少水分的流失

D.蒸腾作用主要是受气孔开闭的影响，而与温度和阳光无关

4.随着城市化进程的加快，城市绿化显得尤为重要，在树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并

带土坨移栽，为了增加成活率，绿化工人还要给树木打针输液，下列说法错误的是（）

A.带土坨移栽树木是为了保护根毛，增加成活率

B.绿化工人给树木输液输入的是水和无机盐等营养物质

C.树木移栽去掉部分枝叶的目的是减少植物的蒸腾作用

D.树木输液针头应插入植物的保护组织

5.某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法错误的是（）

A.叶片由1、2、4、5组成

B.图中3的细胞内含有较多的叶绿体

C.4的张开与闭合由5保卫细胞控制

D.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少

6.小明想观察叶片的气孔，他最好选用叶片的（）

A.上表皮B.叶肉C.下表皮D.叶脉

7.植物的叶片一般正面比背面的颜色要深一些，这是因为（）

A.接近上表皮的栅栏组织含有较多的叶绿体

B.接近上表皮海绵组织含有较多的叶绿体

C.接近下表皮的栅栏组织含有较多的叶绿体

D.接近下表皮海绵组织含有较多的叶绿体

8.“金山银山不如绿水青山”。绿色植物通过参与水循环进而改善环境，原因不包苹.（

A.通过蒸腾作用提高空气湿度，增加降水

B.植物的茎叶承接雨水，减缓对地面的冲刷

C.地表的枯枝落叶吸纳雨水，渗入地下补充地下水

D.绿色植物可以阻挡灰尘，吸收空气中的有害气体

9.常在阴天或傍晚移栽植物，并去掉部分枝叶，都是为了（）

A.降低光合作用B.降低蒸腾作用

C.减少水分吸收D.增加水分吸收

10.下列关于移栽树木的操作，不可取的是（）

A.保留全部枝叶B.选择在阴天移栽

C.根部带土移栽D.向树干打针输液

11.结合如图绿色植物叶的横切面示意图，判断下列说法正确的是（）

D.低温干燥

A.②中筛管运输的水分主要用于蒸腾作用

B.①和⑤属于上皮组织，③和④属于营养组织

C.绿色植物的叶属于营养器官

2

D.⑥主要分布在上表皮，是“蒸腾作用”的门户，也是“气体交换”的窗口

12.在炎热的夏季,像兰草这样的草木花卉要放进凉棚，并经常向叶面喷雾水。以上措施的目的不包括（）

A.降低周围温度，减弱蒸腾作用，防止萎蕉

B.降低阳光照射的强度，减弱蒸腾作用，防止萎蕉

C.增大周围空气湿度，减弱蒸腾作用，防止萎蕉

D.喷雾水以补充植物体内水分，防止萎蕉

13.如图天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，且两根树枝上的叶子数目不等，

开始时天平两端平衡，后将装置移至阳光下照射，经过一段时间后，天平右边将下降，其最主要的原因是

（）

A.杯内水分的蒸发量不等

B.两边树枝呼吸作用的强度不等

C.两边树叶蒸腾作用散失的水量不等

D.两边树枝光合作用积累的有机物不等

14.如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（ab表示细胞）。以下判断正确的是（）

A.甲是上表皮B.a能进行光合作用

C.乙从结构层次上属于器官D.b能进行光合作用

15.在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（）

①带土移栽；②剪去部分枝叶移栽；③在炎热的中午移栽；④树苗种下后马上大量施肥

A.①②B.①③C.②③D.②④

16.下列为四个实验装置，若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是（

塑料袋

甲乙丙丁

A.甲和丁B.甲和丙C.乙和丙D.丙和丁

17.某同学在做“观察叶片结构”的实验，看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（）

A.结构②中含有较多的叶绿体B.结构③可以进行物质的运输

C.结构①比结构④气孔数量多D.结构⑤是气体交换的“门户”

18.在构成叶片的细胞中，不含叶绿体的是（

A.保卫细胞B.表皮细胞

C.叶肉细胞D.构成栅栏层的细胞

19.阵雨过后，莲花的叶上常有水珠滚动，水分不能渗透到叶片内部，与此现象关系最密切的结构是（）

A,表皮的角质层B.表皮的气孔

C.栅栏层D.海绵层

20.在制作叶片临时切片时，正确的切片方法是（）

A.迅速地一次切割B.缓慢地切割

C.缓慢地来回切割D.迅速地来回切割

21.下列关于植物对水循环的作用的叙述，不正确的是（）

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，促进降雨

B.植物蒸腾作用会散失大量水分，这是一种浪费

C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，补充地下水

D.植物的茎、叶能承接雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷

22.下列关于叶片结构的叙述中，错误的是（）

A.气孔是植物蒸腾作用的“门户”

4

B.叶片由叶肉、表皮和叶脉三部分组成

C.叶片的叶肉属于分生组织

D.叶脉具有输导作用

23.大树底下好乘凉，那是因为植物的蒸腾作用（）

A.促进了根对水分的吸收B.促进了水和无机盐的运输

C.降低了植物体表面的温度D.提高了大气湿度，增加了降水

24.下列关于植物吸收、运输和散失水分的叙述，错误的是（）

A.植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区

B.植物吸收水分的动力来自呼吸作用

C.植物吸收的水分通过导管运输

D.植物吸收的水分主要通过叶片散失

25.下图是某小组的探究实验装置，其中分析不正确的是（）

A.一段时间后2号袋内的水分较多，1号袋内的水分较少

B.1与2号作对照，实验变量是叶

C.1和2号锥形瓶内的水都没有变化

D.如果在2号锥形瓶中加入几滴红墨水，一段时间后可以看到叶脉呈现红色

二'读图理解题

26.一株植物中含有多种细胞，它们形态各异，有利于完成各自的功能。图中①②表示植物细胞结构，请

据图回答：

（1）图甲叶肉细胞内含有大量的[①]，是植物将光能转化成化学能的场所。

（2）图乙保卫细胞能控制的开合，从而调节蒸腾作用的强弱。

（3）图丙花瓣细胞中的[②]中含有红色色素，使花瓣鲜艳美丽。

(4)图丁表示根尖区的表皮细胞，其一部分向外突出，有利于吸收水和无机盐。

(5)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，图中的植物细胞都是在(填结构名称)的控

制下进行生命活动的。

27.如图，A是水分由根表皮向导管流动时经过的途径，B是内皮层细胞的放大，请根据图形回答下列问题：

A

(1)是植物吸水的主要器官。在根的成熟区有大量的[1]。

(2)根毛细胞之所以能够吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度周围土壤溶液的浓度.土壤溶液

中的水分通过细胞壁、、细胞质进入根毛细胞的中，同样道理水分会进入到根内的各

层细胞。

(3)根尖成熟区上部的一些细胞发生分化，上下细胞间失去横壁，形成⑵。

(4)如果一次施肥过多，肥料中的溶解后，就会使土壤溶液浓度大大增加，甚至会大于根毛细

胞的细胞液浓度，这样根不但不能吸水反而会，使植物萎德甚至死亡，造成“烧苗”。

三、资料分析题

28.阅读资料，回答问题。

近年来，我国精准扶贫、脱贫工作取得了显著成效。长春市周边地区适合建造温室大棚种植有机蔬菜。为

了提高蔬菜产量，农业技术人员给出了一系列建议：移栽蔬菜幼苗时根部要带个土团。移栽植物时，要选

择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片。要进行合理密植，夜间、阴雨天采用人工照明。将大棚与猪舍，鸡

舍连通，便于施农家肥。夜间，大棚要掀开一角，降低内部温度。在技术人员的指导下，很多地区快速脱

贫。

(1)移栽蔬菜幼苗时，根部带个土团的目的是保护幼根和o

(2)移栽植物时，要选择阴雨天或傍晚移栽，去掉部分叶片，是为了降低作用。

(3)合理密植，夜间和阴雨天采用人工照明都是为了提高的效率。

(4)种植蔬菜要适量施肥，肥料为植物的生长提供0

(5)夜间，大棚降低温度是为了抑制植物的,减少有机物的消耗。

29.请你阅读下列材料，回答问题：

据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫

6

米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米.林地的降水有65%为林冠截留或蒸发，35%变为地下水；而

在裸露地面，约为55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤.林地涵养水源的

能力比裸露地高7倍.据专家测算，一片10万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库.

（1）树木能吸收大量降水的结构是，它与吸水相适应的结构特点有.

（2）植物能大量吸水的动力来自于,这种功能进行的主要部位是.

（3）通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）：.

（4）看了这个资料，你有何感想？.

四、实验探究题

30.实验探究：植物的叶片能够散失水分，进而可以影响周围环境的空气温度和湿度，某生物小组利用课

余时间完成了“植被对环境湿度的影响”探究活动。以下是他们的探究方案，请成相关问题。提出的问题

是：?

作出假设：不同植被对环境的湿度有影响。

制订并实施计划：用干湿计在同一天的早晨、中午、傍晚三个时间段分别测量裸地、草坪、灌木丛的环境

湿度（每次测量10分钟），每地测三个时间段，取平均值记录在表格中。

时间①裸地②草坪③灌木丛

早晨68.2%72.8%81.3%

中午18.5%27.2%48.7%

傍晚44.2%55.6%66.7%

平均值43.6%51.9%65.6%

①上述实测地点中，记录的（填“裸地”、“草坪”或“灌木丛”）组数据起着对照作用。

②此探究实验的变量是（填“湿度”、“地点”、“植被情况”或“时间”）。

③测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应悬挂在的位置。

④在测量不同植被环境的空气湿度时，对每个实测地点，要记录3个数据的平均值，这样做的目的

是。

分析数据，得出结论：

①根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是。

②早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是。

③以上分析和表格记录的结果，可以得出的结论是

表达与交流：

①通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是0

②如果实验当天有雾，对实验结果（填“有”或“无”）影响。

五'综合应用题

31.城市绿化植物