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文档简介

第3页共3页2024年财务管理专业实习心得模版一、财务管理专业实习的目的与意义在全球化迅速推进的背景下,企业间的竞争日益激烈,对具备全面素质的财务管理人才的需求日益增长。为了强化实践教学,提升实际操作能力,学校组织了这次实习活动。实习是培养学生能力和提升素质的重要手段,为我们的未来职业生涯奠定了坚实的基础;同时,它也检验了我们将理论知识应用于实际问题的能力。在系统学习了专业理论知识之后,本次实习旨在深化对财务管理的理解,熟练掌握企业财务活动的基本方法和技能,运用所学理论知识分析和研究实际工作中可能遇到的问题,锻炼实践操作能力,培养社会工作能力,为将来能够迅速适应企业财务岗位工作打下坚实基础。实习题目涵盖了财务管理的核心内容,包括财务管理目标、预算编制、信用政策、股利政策、项目投资决策、财务预测、资金管理、证券投资、财务分析,以及最后的财务综合案例分析。这些题目几乎囊括了财务管理课程和财务分析课程的主要知识点。通过实习,我们能更直观地理解财务管理的基本概念,理解各种财务活动之间的联系以及财务活动与其他经济活动的关联;掌握财务管理的业务方法,学会运用财务管理知识和技能为企业战略决策和运营管理提供支持;同时,加深对专业的认识,拓宽知识视野,提高分析问题和解决问题的实际能力;培养实事求是的工作态度,严谨的工作作风,以及良好的职业道德和组织纪律观念。二、财务管理专业实习的内容在课堂上,我们主要学习了理论知识。学校特意在学期末预留了数周的时间,让我们进行财务管理专业实习,以实现理论与实践的紧密结合。1.财务管理目标财务管理目标是财务管理中最基础但也最关键的部分,因为所有的活动都是围绕企业设定的目标展开的。教材中列出了三种主要目标:利润最大化、每股收益最大化和企业价值最大化。然而,这些目标并非固定不变,应根据企业的具体情况进行调整,以促进企业的持续发展。每个目标都有其优缺点,如利润最大化未考虑时间价值和风险因素,每股收益最大化未体现风险,而企业价值最大化可能不适用于非上市企业。通过对优缺点的分析,我们认识到财务管理目标应灵活调整,以应对市场环境的变化。2.预算编制预算是企业为实现战略规划和经营目标,通过一定程序编制、审查和批准的,关于未来一段时间内经营活动的总体安排。预算包括销售预算、生产预算、直接材料预算、直接人工预算、现金预算、预计收益表和预计资产负债表。销售预算是所有预算的起点,其编制相对简单,但需要注意的是,本期销售额的一定比例将转入下期。在销售预算的基础上,可以编制生产预算、直接材料预算和直接人工预算。这些预算表的结果相互关联,编制时需要仔细计算。值得注意的是,编制现金预算时,如果第一季度的现金结余低于规定的最低库存余额,需要向银行贷款,贷款额应确保现金结余始终保持在最低库存余额以上。3.信用政策信用政策,即应收账款政策,对企业财务系统至关重要。应收账款的存在是维持企业间正常购销往来的必要条件,但过度的赊销可能导致应收账款过高,增加坏账风险。因此,合理的信用政策可以防止企业遭受不必要的损失。本题提供了两段资料,通过计算比较不同信用政策下的信用成本后收益,可以判断哪种方案更为有利,以避免坏账损失并优化收益。2024年财务管理专业实习心得模版(二)本次实习中,至关重要的一点是理解美国金融危机的深远影响。无论是瑞丰生化企业还是中核铜业,都受到了不同程度的影响,其中铜业遭受的冲击尤为显著,铜价的持续暴跌引发了普遍的不安情绪。这些现象使我们深刻认识到一些原则:1、并存的机遇与挑战经济和市场的收缩伴随着行业的重新配置和重组,这同样为一些企业提供了扩张的契机。因此,这不仅是挑战,更是机遇。在危机面前,应展现出勇气,运用智慧去化解问题,抓住机遇,以实现更稳健的生存与发展。企业必须具备承受挑战的能力,将挑战转化为机遇,以确保在市场竞争中保持不败之地。2、强调实践经验尽管实习时间短暂,但我们获得了许多课堂上无法学到的宝贵知识。财务管理工作的实际操作经验是至关重要的,书本知识无法解决所有工作中的问题。缺乏实践的学习方法是片面的,不利于财务管理工作的有效开展。因此,学生应重视实践经验的积累。3、设定明确目标在实习之前,我们可能并未充分意识到设定个人目标的重要性。实习期间,我们亲眼目睹了金融危机对企业造成的影响,这促使我们深思。目前,我们或许尚未面临毕业就业的压力,但这次实习使我们明确了目标,为了目标,我们将充满热情,全力以赴。4、成为合格的财务管理人员作为财务管理人员,不仅需要专业知识,更需要极高的耐心和细心。实习期间,我们了解到这个角色需要长时间专注于重复性工作,这需要极高的耐心。同时,财务管理工作不容许丝毫疏忽,因为一个小错误可能导致重大的财务损失,因此,特别的细心是必不可少的。财务管理工作可能显得单调,但全情投入,你会发现其中的深度和价值。实习单位的财务主管也表示,尽管十年的财务工作略显单调,但他仍然热爱这一职业。尽管目前我们可能尚未具备专业的知识

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