2024年中考语文考点突破（江苏专用）语法知识（知识清单）

专题08:语法知识（知识清单）

【考查要点】

考查要点1.词的分类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语

气词、叹词。

2.短语的结构:并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。

3.单句的成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

4.复句的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。

【考点分布】2023—2013年江苏省中考语法知识考点分布

2023年江苏省中考语法知识考点分布

地市考点考点类型原题再现

常州市短语结构主谓短语下列选项，分析正确的一项是（）

句子成分动宾短语A.“青春繁茂”“野花簇拥”“飞过稻田”都是主谓短语。

词性谓语判断B.③句和④句构成一组排比句。

宾语判断C.④句中谓语是“等待”，宾语是“期盼”。

词性判断D.⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。

泰州市短语结构偏正短语下列说法不正确的一项是（）

动宾短语A.划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。

B.从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短

语。

C.【丙】处的关联词语应当是“尽管”。

D.【丁】处的标点符号应当是顿号。

2022年江苏省中考语法知识考点分布

地市考点考点类型原题再现

常州市句子成分判断主语阅读下列文字，选出分析正确的一项（）

复句选择复句①法国女作家萨冈写的小说《你好，忧愁》说的是一个少女和她老爸

短语结构主谓短语的故事。②由于这部小说,风情优雅的法国又多了一种“萨冈式微笑

并列短语③萨冈为搅动她情绪的温柔和烦恼起了一个美丽而庄重的名字:忧

补充短语愁。④去掉她有些玩世不恭的意味，与忧愁优雅地握手，是不错的选

择，与其为之烦恼，不如说一声“你好，忧愁”。⑤能拥抱欢乐,与

忧愁握手，距离“只生欢喜不生愁”还会远吗？

（摘自新浪博客）

A.①句的主语是“法国女作家萨冈”。

B.②句中“萨冈式微笑”使用了比喻的修辞手法。

C.与其为之烦恼，不如说一声“你好，忧愁”一一这句话是选择复

句。

D.“风情优雅”“美丽而庄重”“拥抱欢乐”分别是主谓、并列、

补充短语。

连云港句子主干提取句子写出画线句子的主干。

主干阅读应该是突破我们人生的局限,可以见识一个广大的世界的最有效

的也是最简洁的路径。

苏州市短语结构主谓短语下列说法不巧破的一项是（）

偏正短语A.从结构上说，“红日初升”是主谓短语，“革命征程”是偏正短

语。

B.加点词“举不胜举”，在文中是数量很多的意思。

C.【丙】处的标点符号应当是顿号。

D.“不断增强做中国人的志气、骨气、底气”一句有语病，应将“增

强”改为“扩大”。

2021年江苏省中考语法知识考点分布

连云港句子主干提取句子写出画线句子的主干。（1分）

主干我市举行了《中国古典名著一西游记（四）》特种邮票首发式。

盐城市句子主干提取句子为语段中画线的句子提取主干，正确的一项是（）

主干你随时都能感受到这块“自然馈赠之地”旺盛的生命活力。

A.你都能感受B.你感受活力C.你感受旺盛

2020年江苏省中考语法知识考点分布

常州市短语结构偏正短语下列选项括号内判断错误的一项是（）

单句主谓短语A.五一假期，万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰，商场里

宾语中心生意兴隆，人满为患。（“万达广场”“生意兴隆”结构相同；“人

语满为患”表示人多，贬义词褒用）

B.她会爬树，一扯一扯的，跟猴子似的，爬得飞快。（“扯”“爬”

是动词，准确生动；“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法，形象贴切）

C.开学前一天，市教育局有关领导一行三人莅临我校，视察开学工

作准备情况。（“莅临”是敬词，此处表达得体）

D.面对来势汹汹的“新冠病毒”，公民个体应该具有一定的安全防

范。（这是一个单句，缺宾语的中心语）

盐城市短语结构并列短语下列表述不正确的一项是（）

动宾短语A.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”

属于敬辞，“寒舍”“见谅”“家父”属干谦辞。

B.“雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短

语，从结构上看，都属于并列短语。

C.“看到老师们的认真负责，使我很受教育。”这个句子结构不完

整。如果去掉“看到”或“使”，句子就完整了。

D.《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉

武帝共三千余年的史事，对后世的传记文学有深远的影响。

泰州市词语性质代词下列解说不正确的一项是（）（2分）

短语结构并列短语A.帮倒很想知道，他但的衣料究竟织得怎样了。

解说：本句中加点的词都是代词。

B.报纸杂志雄伟壮丽表扬与鼓励

解说：这三个短语都是并列短语。

C.富有创造力的人总是尊尊不僮地汲取知识，使自己学识渊博。

解说：本句中加点的成语使用正确。

D.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

解说：本句没有语病。

2019年江苏省中考语法知识考点分布

扬州市短语结构并列短语下列解说.强的一项是（）

句子主干偏正短语A.国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片

提取句子解说：这四个短语都是偏正结构。

主干B.2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的

神经。

解说：这个句子没有语病。

C.人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？

解说：句中标点符号运用完全正确。

D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。

解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。

2018年江苏省中考语法知识考点分布

扬州市词语性质名词下列解说正确的一项是（2分）

短语结构并列短语A.园林藤萝阳台枣核

偏正短语解说：这四个词的词性相同。

主谓短语B.良师益友片言只语聚族而居炉火纯青

解说：这四个短语的结构类型相同。

C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说：这句话的主干是“时刻是享受”。

D.“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默

念了三、四遍。

解说：该项标点符号使用正确。

2017年江苏省中考语法知识考点分布

扬州市造字法象形字下列说法正确的一项是（）

短语结构形声字A.欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！

句子主干并列短语解说：这句话末尾的标点使用正确

主谓短语B.木本采沐

动宾短语解说：这四个字的造字法相同

补充短语C.繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已

提取句子解说：这四个短语的结构类型相同

主干D.紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干

解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”

2016年江苏省中考语法知识考点分布

扬州市句子主干提取句子下列解说有误的一项是（2分）

短语结构主干A.鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。解说：

并列短语这一句的标点符号使用正确。

偏正短语B.在一个清晨，两只黄鹏在树上欢快地歌唱。解说：“黄鹏歌唱”

动宾短语是这个句子的主干。

C.五颜六色爱国情怀冰天雪地锻炼身体解说：这四个短语

结构各不相同。

D.你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗。解

说：这句话有比喻、排比的修辞手法。

2015年江苏省中考语法知识考点分布

扬州市句子主干提取句子下列对句子主干的提取F理的一项是（2分）（）

主干A.我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城，精致扬州”

为主题的城市推介会。一一驻澳门特派员公署举办城市推介会。

B.贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹

拂下摇曳的迷人姿态。一一贺知章描绘枝条和新叶。

C.素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好

的历史文化名城。一一扬州是名城。

D.能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的

享受。一一龙井茶真是难得。

2013年江苏省中考语法知识考点分布

无锡市句子主干提取句子为下列长单句提炼主干，正确的一项是（3分）

主干饱含原始宗教、哲学、文学的悠悠岁月的滋养下，中国的诸子百家从

组织的有序性、参与的严整性、活动的集中性、内外的可辨识性、不

同时空的统一性这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思

维习惯。

A.原始宗教、哲学、文学的滋养，诸子百家站立起来。

B.诸子百家站立起来宣告了主张和习惯。

C.中国的诸子百家站立起来向世人宣告了自己的主张。

D.诸子百家从这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维

习惯。

【知识疏理】

现代汉语语法体系

现代汉语有五级语法单位，他们是语素（词素）、词、短语（词组）、句子、句群（语段）。语素是

最小的语法单位；词是可以独立使用的最小的语法单位，根据其语法功能，共分两大类十小类：一类是实

词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词；一类虚词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟

声词。

短语由两个以上的词组成，可以作为整体充当句子的成分。根据其语法功能，分为名词短语、动词短

语、形容词短语、主谓短语、介宾短语等类别。

句子包括单句和复句，单句是结构较简单，之包含有一套句子成分的句子，根据其不同的结构分为主

谓句和非主谓句两大类。主谓句按照谓语的结构，又分为动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、主谓

谓语句等四类；非主谓句按照起构成成分，分为名词非主谓句、动词非主谓句、形容词非主谓句、叹词非

主谓句等。复句包括两个以上的失去独立性的单句（被称为分句），他们在结构上互不包含，分句间多用

关联词语来关联，根据分句间的意义关系，可以分为并列复句、承接复句、假设复句、因果复句、条件复

句、紧缩复句等。

句群是两个以上的句子组成，他们围绕一个明晰中心意思来展开，是最大的语法单位。

每一级语法单位都是由比他小的语法单位组合而成，组合的手段有两种，一是语序，二是虚词。

较小的语法单位构成较大的语法单位，不是线性构成，而是具有层次性的。

两个以上较小的语法单位构成较大的语法单位，他们之间具有各种不同的结构关系，如并列关系、偏

正关系、补充关系、支配关系等。

【考点突破】

正确辨析词性、短语结构、句子成分、复句类型、句子语气，能提取句子主干。

（一）词性、短语结构、句子成分、复句类型

表二、中考语法一览表

语法类型举例

实词名词（天）、动词（跑）、形容词（快）、数词（三）、量词（辆）、代词（这）

词性虚词副词（很）、介词（在）、连词（和）、助词（的）、叹词（嗨）、语气词（呢）、

拟声词（汪汪）

1、主谓短语阳光灿烂、心情舒畅、、愚公移山、大雁归来、他中等身材、今天星期三。

2、动宾短语敬畏自然、智取生辰纲、谈读书、大雁归来、论教养、游山西村、回忆鲁迅先生

3、偏正短语济南的冬天、桃花源记、苏州园林、天上的街市、卖油翁、刚刚睡醒、谁的马

短语结构

4、后补短语洗得干净、打量一番、热死了、好极了、拿出来、住一年、交代清楚、热了起来

5、联合短语工人农民、酸甜苦辣、说和做、地大物博、草长莺飞、讨论并通过、坚固而耐用

6、介词短语在这边、在附近、从这里、到哪儿、往西北、从北京、到月球、在太空、到结尾

7、的字短语参观的、普及的、暗示的，有限的、初级的、军用的、西式的、慢性的、精装的

施事主语在句子中是动作行为的发出者。

主语主语例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）

受事主语在句中是动作行为的承受者。

句子成分主语例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）

中性（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判

主语断的对象。又叫“关系主语”。

例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）

谓语1.动词以动词或动词为中心的词组作为谓语最常见。

谓语他约我去迪士尼。老鼠爱大米。

2.形容形容词或其词组可以直接充当谓语。

词谓语她很漂亮。

3.名词名词或名词性的词组也可以充当谓语。如：①今天星期四。②鲁迅绍兴人。

谓语③这孩子大眼睛，高鼻梁。⑷人家都教授了。

4.主谓一个完整的主谓结构充当谓语。如：①明天我回来。②这本书我早就看过了。

谓语③这个人心肠很好。④我一只手抱着孩子,一只手扶着母亲。

宾语1.名词例如：我给你们俩十朵玫瑰花，…给你紫红的，—给她粉红的。

性宾语。我吃了两个馒头。

2.谓词例如：①最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）②谁说女子不如男?（主谓

性宾语短语作宾语）③早上一起床，大家发现风停了，一浪也静了。（复句形式作宾语）

形容词①（暖和）的阳光照着（平静）的湖水。

定语作定语②（永远）的小牛犊，（永远）的金黄色茸毛。

数量词①我给大家讲（一个）故事。②（两个）黄鹏鸣翠柳，（一行）白鹭上青天

作定语③生活就是（一块）五彩斑斓的调色板，生活就是（一瓶）五味俱全的调味品。

名词作①（吕伟）精彩的表演，将（游泳场）的气氛推向了高潮。②（佃户家庭）的生

定语活自然是艰苦的，可是由于（母亲的）聪明能干，也勉强过得下去。

代词作①（我们）的历史有（自己）的特点。②（这个）商场看起来太棒了，多姿多彩，

定语很绚丽。③这时我看见（他的）背影，（我的）泪很快地流下来了。

表状态中国革命［继续］［向前］发展，我的思想也［继续］［向前］发展。

表方式他［用两手］攀着上面。

表时间石拱桥能［几十年几百年甚至上千年］雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

状语表处所我就［往仙台的医学专门学校］去。

表程度昨晚落日的晚霞［十分］好看。

表范围原来这里［总共］有四十多块石碑。

表频率我［再三］劝他不必去。

表语气他［竟然］说出这样的话，简直是无耻之尤。

1.结果补语她一口气读〈完了》《中国人失掉自信力了吗》。

2.趋向补语叫声使楼道里过往的人聚了〈过来〉O

3.可能补语她听（不懂）。她听（得懂）。这事（办得了）。这事（办不了）。

补语4.数量补语看了（两眼）说过（三遍）来过（三次）打了（一下）忧郁了（半天）

5.状态补语她讲得（眉飞色舞）。她激动得（说不出话来）。雨下个（不停）。

6.程度补语热得很乐坏了简单得不得了心安一点稍慢一点喜欢得不行

1.时间、处所发生在北京等到昨天

补语写于20年代初期生于六十年代

句子成分主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。什么谁称主，做是怎样才充谓；

顺口溜主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。宾语动支配，回答谓语什么谁。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。

状语有时位主前，逗号分开心有数。补语从后说前谓，定语才和后宾配。

基本成分主谓宾，连带成分定状补。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

六者关系难分辨，心中有数析正误。的定地状与得补，语言标志定是非。

复句承接复句他叫我到他家里去，交给我一张照相。

递进复句这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

选择复句武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。

转折复句虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

假设复句谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

因果复句白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

条件复句只有具备“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。

解说复句一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。

目的复句我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。

并列复句小李今年十八岁，小王二十四岁，至于老陈嘛已是年过古稀了。

（二）找句子主干

所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能看出

它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。例如：

他给我拣定了靠车门的一张椅子。（朱自清《背影》）

这句中、“他”是主语、“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语、“靠车门的”“一

张”都是定语，“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉，剩下的句子主干就是:他拣椅子。

要注意的是、句子的主干不等于原来的向子，意思没有原句那样明确，有时意思甚至跟原句相去基远。

例如：

邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。（杨振宁《邓稼先》）

这个句子的主干是:邓稼先是儿子。

一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词放在主干当中，

以免主干和原句的意思相反。例如：

他从不和别人吵一句嘴。

这个句子的主干应为:他不吵嘴。

提取句子主干的方法

1.意义法：即根据句子成分各自的含义去分析，去推测。找出主、谓、宾的中心语留下，其余的都划

掉。

2.压缩法：即把句中的附加成分定、状、补都压缩掉，剩下的就是句子的主干。

3.中心词法：依次找出主语中心语、谓语中心语、宾语中心语。三个中心语合起来就是句子主干。

【名词、动词、形容词词性判断一览表】

词性判断方法

名词1、能受数量词修饰。两个城市一些学生一点儿水

2、不受副词“不”修饰。

3、能直接用在介词后面，一起组成介词短语。向客户（讲清楚

动词1、不能受“很”修饰（除能愿动词和表示心理活动的动词外）

如：很打仗很想很愿意

2、很多动词能带动态助词“着、了、过”

如：看着、看了、看过；进行着、进行了、进行过

3、一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思

单音节动词重叠形式（AA）：看看、想想、试试

双音节动词重叠形式（ABAB）：学习学习、讨论讨论

形容词1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）

2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如，小小（的）高高大大

3、能修饰名词，充当定语，能作谓语。

【偏正短语鉴别方法】

结构：（1）定语+中心词（名、代），例如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐。（2）状语+

中心词（动、形），例如：［很］好看［独立］思考［慢慢］地走

标志：“的”是定语的标志；“地”和“得”是状语的标志。就是说“的”后跟的是名词，“地”后跟的

是动词，“得”后跟的是形容词。

判断：如果在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通顺大多数便是偏正短语。如黑色跑车，中间加

“的”，便是“黑色的跑车”，说明“黑色跑车”就是偏正短语。

【并列短语的类型】

1.名+名：文化教育今天和明天良师益友工人农民报刊书籍报纸杂志老师同学怪诞不经（名词短语）

2.动+动：调查研究关心支持愿意并实行团结互助齐心协力（动词短语）

3.形+形：光辉灿烂真诚忠实庄严肃穆万紫千红风和日丽雄伟壮丽（形容词短语）

4.代+代：我和他这样那样这里那里他和她（名词短语）

5.数量+数量：四面八方千秋万代半斤八两十个八个一回两回（名词短语）

【句子主干和枝叶】

句子主干：主干”比喻事物的主要部分，“枝叶”比喻事物的次要部分.“主干”与“枝叶”相对而言.一个句

子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语，就是句子的主干.在句子中起修饰补充作用的定语、

状语和补语，就是句子的“枝叶”.如：“这个贱畜生无缘无故地把我这个指头咬了一口.”“畜生咬”就是这

个句子的主干.定语“这个”，状语“无缘无故地”、“把我的手指头”，补语“一口”都是枝叶.怎样提炼句

子的“主干”呢?下面介绍两种方法.一、局部分析法：先把全句分为主语和谓语两部分，然后直接提出主语

中心语和谓语中心语.如果有宾语，要把谓语分成两部分，把宾语单独分开后，提出宾语中心语.如：①闰土的心

里有无穷无尽的稀奇事.主干：心里有事.②祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣.主干：祖冲之产

生兴趣.二、成分分析法：这种方法首先要求用符号标出句子的各个成分，显示出中心语,然后提出主干.如：

③（赵州桥）（高度）的（技术）水平和（不朽）的（艺术）价值（充分）显示了（我国劳动人民）的智

慧和力量.主干：水平和价值显示智慧和力量。

【动宾短语的关系】

述宾短语的成分在语义上是支配或关涉的关系。所谓的支配、关涉，其意义相当广泛。

承受动作。例：“打I麻将”“喝I酒”动作的产物、结果。例：“写I硬笔字”"（这本书）卖I三块钱"（主

语''这本书”承受动作，“三块钱”是动作的结果）事物的存缺。例：“没有I钱”“坐满I人”使动（尤

见于古文中，现多以兼语短语表示）。例：“跑I狗、跑I马”“先破秦入咸阳者王I之。”“惊I天地，泣隗

神”工具、方式。例：“写I毛笔”处所。例：“游I花园”“出I国”施事。例：“走出来了I两个人”判

断。例：“是I统一的国家”

以上只是支配或关涉的关系的例子。事实上，从按语义上的分类，把所有述、宾之间的关系全部举出来，

是没有一定的准则。例如可是把宾语分类为施事、受事和当事（即不能归入前两类者）。上面所举出的各

种关系只是大略的分类，以显示出支配或关涉的关系之广泛。

上面所举出的关系，也可以出现在主谓短语中。例如“游过花园（了）”是述宾短语，而“花园游过（了）”是

主谓短语，两者的“花园”皆是“游”这个动作的处所。在一些情况下，把述、宾的次序倒转，就会变成

主谓短语。这不代表两种短语可以以任意使用。主谓关系最突出的特征，是“主题一陈述”，换句话说就

是要把想说明的主题前移。虽然词序改变没有导致形式上的错误的，但是它影响了整个短语的结构从而产

生不同的意思。这体现出汉语中词序对意义的重要性。

【提取句子主干的基本要求】

1、否定词（不、没有、没）不能丢。如：每一个共产党员都不要忘记自己肩上的责任。句子主干是：共产党

员不要忘记责任。

2、能愿动词（要、应该、能够等）要保留。如：我一定要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。句

子主干是：我要做学生。

3、主谓宾语的并列成分不能丢。如：波澜壮阔的改革开放和现代化建设为全国各族青年施展才华，实现志

向，提供了广大的舞台。句子主干是：改革开放和现代化建设提供舞台。

4、主谓短语作主谓语时只取其主干。如：练体育的他身体非常健康。句子主干是：他身体健康。

5、主谓短语作宾语时全部保留。如：奥楚蔑洛夫坚决地相信将军家的狗都是名贵的、纯种的狗。句子主干

是：奥楚蔑洛夫相信将军家的狗都是名贵的、纯种的狗。

6、连动句要留下每个动词及其宾语。如：下课后，我们要迅速回到宿舍洗衣服。句子主干是：我们要回洗

衣服。

7、同位短语在主干时应同时提取保留。如：毛泽东主席曾提出一个个英明论断。句子主干是：毛泽东主席

提出论断。

8、兼语句的主从句都只提取主干。如：学校一再号召我们向张华同学学习。句子主干是：学校号召我们学

习。

9、双宾句要留下每个宾语中心词。如：在即将毕业的时候，张扬送我一本很有意味的散文集。句子主干是：

张扬送我散文集。

【汉字造字法】

关于汉字的造字法，从汉朝以来，相沿有“六书”的说法。六书之首，就是象形法。一般来说，汉字的造

字方法有象形、指事、会意、形声、转注和假借。但严格说来，转注和假借这两种应属于用字的方法。

1.象形法

象形字当中，也有一些不是直接用来表示具体实物，而是用来表示与实物有关的概念。例如：“大”字，

原来是像一个正面直立的人的形状，手足展开，就表示“大”的意思了。这种从名词推广到形容词的造字

法，是后来发展出来的。象形字虽然起源最早，但数量却最少。因为宇宙间的事物很多，不可能按每一事

物的特征都造一个象形字，很多抽象的概念根本画不出来，而且即使画得出，这种依样画葫芦的造字法也

太笨了。后来为了克服象形字的局限性，以适应社会发展的需要，就又发明了另一种造字法一一指事法。

2.指事法

就是用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法。这种造字法大体上可分为两类：一

类是单纯性的符号，即不成图形的符号（成了图形，就是象形字了）。另一类是附合在图形上的符号。

用指事法造字，这是汉字从象形发展到表意的第一步。但这种方法还不能普遍地应用到很多的事物上，而

且作为符号的点、横等跟其他笔画混在一起不容易分辨，于是我们的祖先又想出了一个办法，用几个图画

合起来表示一个意思，即会意法。

3.会意法

就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义的造字法。

汉字发展到这一步，还不能满足表示的需要。因为有些意思画三四个图还不能解决问题。要是画五六个或

七八个图才能解决问题，那就不像一个字，倒像是一幅年画了。要是真的这样，那今天我们写起来多麻烦

啊，写一篇短短的文章，就等于编一本厚厚的连环画了。我们的祖先有着无穷的智慧，他们想到了文字是

记录说话的，说话跟声音有关，那么文字是不是可以把声音记下来呢？于是就又发明了形声字。

4.形声法

就是由形旁和声旁拼合而成的造字法。因为形声字是在象形、指事、会意的基础上产生的。尽管它还属于

表意性质的文字，但已突破了汉字形体的束缚，沟通了方块汉字与语音的联系，这是汉字从表意迈向表音

的一个重大发展，成了汉字发展的主流。今天我们所用的汉字，80%以上都是形声字。用形声法造字非常方

便，与金木水火、鸟兽虫鱼有关的字以及叹词、拟声词，几乎都是形声字。这种造字法，直至今天还可以

不断地造出新字来。比如较近发现的化学元素“锢、镉、镑”等，都是用新造的形声字来命名的。拿简化

繁体字来说，形声法也是被优先采用的，如“优”、“响”等等，举不胜举。

“六书”当中除了上面讲的四种造字法以外，还有两种：转注法和假借法。

5.转注法

过去的说法很多，比较流行的说法是为了适应方音分歧和语音的发展而采取的一种造字法。如原有一个“老”,

表示年纪大的意思，而由于时间和地区的不同，又有用kdo这个音表示老的意思，于是又造出了一个与“老”

字部首相同、读音相近和意义相同的“考”字。但“考”字的形旁是“？”，声旁是“？”，因此，“考”

字就其造字