新生家长会模板

老师新生家长会

高中班级：高一三班01家长会召开的意义02班级基本情况介绍03学生代表发言04近段班级工作汇报05期中考试汇报06与家长的交流07任课老师联系方式目录家长会召开的意义01TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe家长会召开的意义如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基班级基本情况介绍02TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe班级基本情况介绍我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功一一班简介共65人，其中男生有22人，女生33人。住宿生24人，走读生13人。从组班到现在，在全班同学的共同努力下，从各个方面我班都有明显的进步，虽然还有很多地方的做得不够好，但我们会一直努力！班级基本情况介绍开学以来学生的总体表现优势学生们的集体荣誉感较强,同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。不足少数同学自习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业，上课迟到，打瞌睡，多次被发现玩手机。班级基本情况介绍班委名单（老师的得力助手）班长小谷郡副班长小谷郡学习委员小谷郡劳动委员小谷郡节能委员小谷郡体育委员小谷郡纪检委员小谷郡监察委员小谷郡小谷郡小谷郡班级基本情况介绍团委会团支部书记小谷郡文艺委员小谷郡组织委员小谷郡宣传委员小谷郡班级基本情况介绍各科科代表语文课代表小谷郡数学课代表小谷郡英语课代表小谷郡物理课代表小谷郡化学课代表小谷郡生物课代表小谷郡历史课代表小谷郡政治课代表小谷郡地理课代表小谷郡班级基本情况介绍我的带班原则倾注真情，关注每一个学生关注细节，注重个人习惯培养习惯决定性格，性格决定命运班级基本情况介绍班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步班级基本情况介绍我对学生的要求让认真成为一种习惯让坚持成为一种本能坐下来学进去有收获得进步班级基本情况介绍年级有关规定——班级每日（周）常规◑6:50-7:40语文或英语老师指导学生早读；◑7:45-12:00上五节课（每节课40分钟）。◑12:40-14:00午休，◑14:25-17:20上4节课，◑18:10-22:00晚读，英语听力（一、三、五），学科老师辅导、年级巡查。22:40晚休◑周六留校生填留宿表，18:30-21:10在教室自习（值日班主任查人数和纪律）；回家学生填离校表，按时回家和返校。特别注意：◑住宿的学生一定周六上晚自习，走读的学生原则上不能来校上自习，要来学生填写

晚自习点名表，家长短信或电话通知班主任，防止学生欺骗家长及学校。

◑特殊情况放假年级会用校讯通(180元一年）发短信通知。班级基本情况介绍年级有关规定——手机规定再次强调手机的危害，禁止学生在校使用手机理由◑交朋结友谈恋爱甚至引发纠纷；◑网络聊天（已有学生手机上缴）；◑考试作弊。管理规定：◑一经收缴，第一次家长领回，第二收缴一学期，第三次不再归还，也不承担保管责任，还要给予纪律处分。建议：◑尽量不用手机，实在需要一定要降低档次，不配高档机、智能机，根本用不上，而且越高档

的手机诱惑越大；

◑掌握密码，控制话费，能查询话单，了解学生使用手机的时间、对象，看跟家人的联系有多少；◑了解学校作息时间，课后跟学生联系，以免影响学校制度执行。学生代表发言03TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe近段班级工作汇报04TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe近段班级工作汇报各种比赛风采校运会诗歌朗诵比赛近段班级工作汇报各种比赛风采辩论赛风采广播体操期中考试汇报05TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe期中考试汇报【表一】期中考试班级前10名班级名次姓名总分年段名次1小谷郡564272小谷郡551413小谷郡544534小谷郡529805小谷郡5211046小谷郡5211047小谷郡5161138小谷郡5131189小谷郡50812710小谷郡506134期中考试汇报【表一】期中考试班级前20名班级名次姓名总分年段名次11小谷郡50314412小谷郡50214813小谷郡49915714小谷郡49716515小谷郡49517016小谷郡49517017小谷郡49317818小谷郡49317819小谷郡49218220小谷郡492184期中考试汇报影响学习成绩的因素60~70%智力因素◑记忆能力◑理解能力◑分析能力◑运用能力30~40%非智力因素◑理想、目标◑意志、毅力◑兴趣、责任◑纪律、方法◑人际、家境期中考试汇报本次考试反映出的问题01一部分学生由于基础等原因，感到学习很吃力，甚至听不懂，学习效果不明显，自信心不够,不知道该如何学。02个别同学心态不稳，患得患失，学习起伏大。03一个普遍存在的现象，缺乏和任课老师之间的沟通，不喜欢问问题，或者不善于问问题。期中考试汇报透过问题找原因一、听课质量决定成绩有些学生课前没有预习，上课注意力不集中，做小动作、说闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。也就是我们通常所说的不会学习。期中考试汇报透过问题找原因二、效率产生差距◑在学校里，有些学生自觉性和主观能动性不够，没有充分利用三餐后、自习课和晚自习放学后的时间学习。◑进入学习状态较慢。课后不注意知识的及时总结梳理，做完作业后没有复习、预习。◑没有充分利用学校外的时间。期中考试汇报透过问题找原因三、作业质量值得重视◑有些学生做题马虎，差错多，做题不规范；老师讲评过的习题没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜或放弃。◑做题时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。期中考试汇报透过问题找原因四、家庭配合很关键◑学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。◑教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。期中考试汇报后期工作设想01增强后进生的学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲。02抓学风，促班风。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。把压力转变成动力，愉快学习。03加强弱科的提高，鼓励学生主动联系薄弱学科老师指导，尤其是英语、数学和物理。04通过谈话来帮助学生分析成绩,找出差距和原因，树立目标。期中考试汇报后期工作设想05严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。06从点滴入手，从小处着眼，立足每一节课、每一次测验，帮助学生养成良好的学习习惯，并且不时地督促鼓励。07尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。把压力转变成动力，愉快学习。关键：学习应主动、积极、行动与家长的交流06TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe与家长的交流不回避现有问题◑部分学生的学习方法还有待进一步摸索和改进；◑部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高；◑两极分化的苗头已初步显露出来，有些同学有厌学的想法；◑心理素质有待提高，面对失败有些同学解脱不出来，自信心产生动摇；◑一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存在不安分思想。与家长的交流平时家长应注意的问题不要把手机、ipad等电子产品带到学校留意放学时间（下午放学时间：5:15；下晚自习时间：21:30）提醒上学路上注意安全沉迷网络同学交往超出友谊加强身体锻炼与家长的交流最好不要对孩子说下面十句话1.

你为什么就不能够象-----◑孩子被对比，很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀。◑应该向孩子讲清楚你的具体要求，重点放在你希望他改变的不良行为上。2.

你怎么这么不懂事

◑被话刺伤的孩子只会心生叛逆，把事情弄得更糟。◑要和颜悦色，耐心讲理，才能达到预期的目的。3.

你简直笨到家了◑这话只能使他们的心灵受到极大伤害，有的因此产生自卑感,不求上进。◑家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助，才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法。与家长的交流最好不要对孩子说下面十句话4.

走开,能不能让我安静一会儿◑会使他们觉得自己是多余的人，产生无以名状的孤独感。◑倘若你的确想独自呆一会儿，可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起，只不过现在太忙,请原谅。5.

少啰嗦,闭嘴

◑孩子会认为父母对我的意见一点也不重视。长此下去，孩子会变得毫无主见，依赖性极强，把自己看成一个无足轻重的人。6.

老老实实去做,不然-----◑空洞的威胁最终将损害家长的威信。孩子反而会继续自己的不良行为，瞧你怎么办。◑最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段。与家长的交流最好不要对孩子说下面十句话7.

妈妈求你了◑教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使。孩子软硬不吃，但千万别说妈妈求你了。说这话就意味着父母缴械投降，孩子会从心里更加篾视你。8.

我没本事

◑和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗，绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的。◑父母如果能坚定自信，乐观向上，那么孩子对未来也是充满信心的。9.

揍死你◑当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了，这是一句根本无法兑现的大话。孩子并不会因此而停止他的活动。10.

你滚吧,想去哪里去哪里

◑最后通牒式的话让孩子没法应对，他虽然不想离家出走，但更不想就此低头。任性的孩子可能会逞一回英雄，真的离家出走了。与家长的交流与家长一起共勉◑家长要与时俱进,不断学习，家长是永不退休的班主任。◑对孩子最好的教育是父母身体力行，行胜于言。◑教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人，学会孝敬父母。◑积极引导孩子面对挫折和不公。◑不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤，批评孩子要让孩子体会你的真诚。◑学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步，不能只看学习成绩，也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养成身心健康，发展全面，有益社会的人才叫真正的教育。与家长的交流优秀学生都有的八个好习惯01课前预习预习能够让你联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。02课后复习“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争。与家长的交流优秀学生都有的八个好习惯03独立解决问题养成独立解决问题的好习惯，这一点很重要。04认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。与家长的交流优秀学生都有的八个好习惯05记笔记并事后整理随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己的动手能力。06主动学习准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。与家长的交流优秀学生都有的八个好习惯07积极阅读、写作阅读是获取知识的主要途径，在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。也可以购买有关书籍和订报刊杂志，为阅读创造物质条件。08有条理做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。与家长的交流悔恨自己的错误，而且力求不再重蹈覆辙，这才是真正的悔悟。优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。与家长的交流建议家长01开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。0