背诵主要内容

1/1背诵主要内容初一历史下册重点知识一、历代王朝对西藏的关系1、唐朝：

唐与吐蕃保持长期的和亲（联姻）。

主要事例有：

（1）唐太宗时：

文成公主入藏，与松赞干布联姻；作用：

密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

（2）8世纪初：

金城公主入藏，与尺带珠丹联姻；作用：

唐与吐蕃的关系日益密切，合同为一家。

2、元朝：

西藏正式成为元朝的行政区，元政府在中央设立宣政院管辖西藏。

3、清朝：

确立中央册封西藏达赖和班禅的制度，设立驻藏大臣。

顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛；康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼；雍正帝设置驻藏大臣；乾隆赐予金瓶，实行金瓶掣签制。

4、认识：

西藏自古就是中国固有的领土；国家统一，民族团结是历史发展的主流；任何分裂言行都是违背历史潮流，注定要失败。

二、历代王朝与新疆的关系1、西汉：

公元前60年，汉设西域都护，新疆正式归属中央政府管辖。

2、唐朝：

唐太宗和武则天先后在今新疆地区设置管辖西域的最高行政机构和军事机构。

3、清朝：

平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。

4、认识：

新疆自古就是中国固有的领土；国家统一，民族团结是历史发展的主流；任何分裂言行都是违背历史潮流，注定要失败。

三、历代王朝与台湾的关系1、三国时，吴国船队到达夷洲；2、元朝时，元政府加强对琉球（今台湾）的管辖。

3、清朝：

1662年，郑成功收复台湾；1684年，清设台湾府。

4认识：

台湾自古就是中国固有的领土；国家统一，民族团结是历史发展的主流；任何分裂言行都是违背历史潮流，注定要失败。

四、历代王朝对外交往1、唐朝：

（1）实行开放的对外政策，对外交往的特点是活跃；对外贸易频繁的城市：

长安、洛阳、扬州、广州；（2）遣唐使：

贞观年间开始，目的是吸取唐朝文化，主要贡献是：

课本29页。

（3）鉴真东渡日本：

唐玄宗时，目的是传播唐朝文化；贡献：

课本30页；（4）玄奘西游：

唐太宗时（贞观年间），贡献：

课本31页。

（5）2、两宋：

（1）政府鼓励对外贸易，实行开放政策；（2）广州、泉州成为闻名世界的大商港；（3）设立市舶司，对海外贸易加强管理。

3、明朝：

（1）实行比较积极的对外政策；（2）事例：

郑和下西洋。

目的：

加强同海外各国的联系；最远到达地区：

红海沿岸和非洲东海岸；影响：

促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

4、清朝：

（1）实行闭关锁国；（2）原因：

推行政策，压抑、限制民间工商业的发展；由于自给自足的封建经济稳定，统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流（自给自足的封建经济占统治地位，封建统治着骄傲自满，盲目自大。

其中自给自足的封建经济占统治地位是根本原因。

）；统治者担心国家的领土主权受到外国的侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

（3）禁海政策统一台湾后，开放4个港口一口通商。

只开放广州一处，设广州十三行管理对外贸易。

（4）影响：

对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用；清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上落伍了。

5、认识：

开放有利于国家的发展，闭关锁国阻碍了社会的发展；任何国家和民族都不能够与世隔绝，要积极开展对外交流，积极学习外国的先进技术。

五、民族关系1、唐朝：

（1）政策：

开明的民族政策；民族关系特点：

和谐。

（2）唐政府对少数民族管理和交往的措施：

在边疆设置机构，加强管辖；与吐蕃实行和亲（联姻）；册封少数民族首领。

2、两宋时期：

（1）这一时期民族关系的特点是民族政权并立；（2）民族关系是：

战、和，其中和为主流；（3）战：

澶州之战、宋夏之战、金灭辽、金灭北宋；和：

澶渊之盟（内容：

辽朝撤兵，宋朝给辽岁币）、宋夏议和（内容：

元昊向宋称臣，宋给西夏岁币）、宋金和议（内容：

南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水之大散关一线划定分界线）；（3）对三个和议的评价：

对宋朝而言是屈辱的和约，增加了人民的负担，但和议后，双方大规模战争停止，有利于双方经济的恢复和发展，有利于双方的交流。

3、元朝：

元统一全国，促进了民族的大融合。

元朝民族大融合的表现有：

汉族迁到边疆；边疆各族迁到中原、江南；契丹、女真等组同汉族的融合；形成新的民族回族。

4、清朝：

采取措施巩固统一多民族的国家，对西藏，确立中央册封达赖和班禅的制度，设驻藏大臣；对新疆，平定大小和卓叛乱，设伊犁将军；妥善重返祖国的土尔扈特部。

5、认识：

历史上民族融合和和平交往是主流，要在民族平等的基础上加强民族交流、民族团结，反对任何形式的民族分裂行为。

六、科举制的诞生、完善和僵化1、诞生：

（1）朝代：

隋朝；（2）开始：

隋文帝，用科举考试的办法选拔官员;(3正式形成：

隋炀帝，设进士科。

2、完善：

（1）朝代：

唐朝；（2）关键人物及其措施：

唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学规模，扩建学舍，增加学院；武则天实行殿试，开设武举；唐玄宗诗赋成为进士科主要考试内容。

3、僵化：

(1)朝代：

明朝；（2）措施：

八股取士；（3）内容：

科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答题，不准发挥自己的见解；（4）答卷的形式：

八股文。

4、科举制的影响：

（1）前时期：

改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育和文学艺术的发展。

明朝的八股取士：

许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲究实际学问，考中做官后，大都成为皇帝忠实的奴仆。

七、历代统治措施1、隋朝：

（1）开凿了大运河。

目的、概况、作用。

（2）开设了科举制。

人物、措施2唐朝：

（1）唐太宗：

贞观之治。

措施（原因）：

吸取隋亡教训，重视人民的力量；发展生产，减轻人民的负担；合并州县，戒奢从简；任用贤才，重视纳谏（人才：

房玄龄、杜如晦、魏征）。

（2）武则天：

政启开元，治宏贞观。

措施：

继续发展农业生产、选拔贤才。

结果：

使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。

（3）唐玄宗：

开元盛世。

措施：

任用贤才(姚崇)、重视吏治、注意节俭。

（4）唐太宗、武则天、唐玄宗的统治相同之处是：

发展生产、任用贤才（都完善科举制）。

3元朝：

（1）实行的政治制度：

行省制。

目的：

元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效统治。

内容：

中央设中书省，地方设行中书省。

（2）在中央设宣政院，管辖西藏；西藏正式成为中央的行政区。

（3）加强对琉球（今台湾）的管辖。

（4）大都及其周围地区包括现在的山东省地区在元朝都归中书省管辖。

4明朝：

采取措施，加强君权。

改革行政机构，在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司；在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政；设厂卫特务机构，加强对臣民的监视、侦查；实行八股取士；实行削藩。

（厂卫特务机构的设立是君主专制高度强化的表现。

）5、清朝：

采取措施，使君主集权进一步强化。

设立军机处，标志着我国封建君主集权的进一步强化；为加强君主专制，大兴文字狱。

(大兴文字狱的影响：

造成了社会恐怖，摧残了人才，许多知识分子不敢过问政治，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。

)八、历代经济发展1、唐朝：

（1）南方水稻广泛采用育秧移植栽培，江南地区成为重要的产粮地区；茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国盛行；（2）制成了曲辕犁，创制灌溉工具筒车；（3）越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中唐三彩是世界工艺的珍品;(4)商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州、成都；长安城坊、市职能分工明显。

2、宋朝：

经济重心南移最终完成。

（1）从越南引进优良品种占城稻，水稻产量跃居粮食产量首位，太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓；棉花的种植由两广、福建推广到长江流域；（2）蜀地丝织品号为冠天下；从海南岛兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区；（3）北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都；（4）宋朝造船业居当时世界的首位；（5）商业繁荣超过前代，商业都市最大的是开封和杭州，早市、夜市、市坊界限被打破。

3、元朝：

元世祖重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，治理黄河，推广棉花种植，使得北方农业得到回复和发展；元朝商业繁荣，大都是闻名世界的商业大都市。

4、明清：

（1）明代引进了玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等农作物；（2）棉纺织业在明代从南方推向北方；苏州是明代的丝织中心，南京的丝织业后来居上；景德镇是全国的制瓷中心；（3）商品经济空前活跃，北京和南京是全国性商贸城市；（4）出现了机户出资，机工出力的资本主义性质的生产模式（出现的原因：

商品经济的空前活跃；出现的时间：

明代中期后；出现的地区：