初中语文北师大版知识点梳理

初中语文北师大版知识点梳理一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版初中语文八年级下册第一单元第四课《背影》。本课主要讲述了作者朱自清先生对父亲深深的怀念和感激之情。通过讲述父亲送自己上学、探望自己、给自己汇款等生活中的琐事，表现了父爱的伟大和无私。二、教学目标1.能够理解课文《背影》的基本内容，把握作者的情感变化。2.能够领会父爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心。3.能够运用课文中的描写方法，进行写作练习。三、教学难点与重点重点：课文《背影》的内容理解和作者情感的把握。难点：如何引导学生理解父爱的伟大和无私，以及如何运用课文中的描写方法进行写作。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：课文《背影》、笔记本、文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放歌曲《父亲》，引起学生对父亲的思考，引出本课《背影》的内容。2.课文朗读：让学生齐读课文《背影》，感受作者的情感变化。3.内容梳理：让学生用自己的话简要概括课文《背影》的主要内容。4.重点解析：对课文中的重点句子进行解析，帮助学生理解父爱的伟大和无私。5.写作练习：让学生根据课文《背影》中的描写方法，写一写自己父亲的一些生活琐事。6.互动交流：让学生分享自己写作的心得，以及自己对父爱的理解。六、板书设计板书设计如下：父爱的伟大和无私送子上学>探望儿子>汇款支持七、作业设计1.请用课文《背影》中的描写方法，写一写自己父亲的一些生活琐事。答案：略2.请结合自己的生活经历，谈谈你对父爱的理解。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过课文《背影》的讲解，让学生理解了父爱的伟大和无私。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但也有部分学生对父爱的理解还不够深入，需要在今后的教学中继续引导。拓展延伸：让学生回家后，与父亲进行一次深入的交谈，了解父亲的生活琐事，感受父爱的伟大。同时，鼓励学生将自己的心得体会写成文章，与同学分享。重点和难点解析一、教学内容重点解析《背影》是朱自清先生以第一人称叙述的一篇散文，通过讲述父亲送作者上学、探望作者、给作者汇款等生活中的琐事，展现了父爱的伟大和无私。文章以背影为题，表达了作者对父亲的深深怀念和感激之情。二、教学目标重点解析1.能够理解课文《背影》的基本内容，把握作者的情感变化：通过阅读课文，学生应能够理解作者通过讲述父亲的生活琐事，表达了对父亲的怀念和感激之情。2.能够领会父爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心：通过课文的学习，学生应能够感受到父爱的伟大和无私，从而培养自己的感恩之心。3.能够运用课文中的描写方法，进行写作练习：学生应能够学习并运用课文中的描写方法，如细节描写、情感描写等，进行自己的写作练习。三、教学难点与重点解析重点：课文《背影》的内容理解和作者情感的把握。学生应能够理解课文的内容，把握作者的情感变化，从而更好地理解父爱的伟大和无私。难点：如何引导学生理解父爱的伟大和无私，以及如何运用课文中的描写方法进行写作。学生应能够通过课文的学习，理解父爱的伟大和无私，并能够运用课文中的描写方法进行自己的写作练习。四、教学过程重点解析1.情景引入：通过播放歌曲《父亲》，引起学生对父亲的思考，引出本课《背影》的内容。歌曲《父亲》的歌词中充满了对父亲的感激和爱，能够引起学生对父亲的思考，为后续的学习打下基础。2.课文朗读：让学生齐读课文《背影》，感受作者的情感变化。通过朗读，学生能够更好地感受作者的情感变化，理解父爱的伟大和无私。3.内容梳理：让学生用自己的话简要概括课文《背影》的主要内容。通过内容梳理，学生能够更好地理解课文的内容，把握作者的情感变化。4.重点解析：对课文中的重点句子进行解析，帮助学生理解父爱的伟大和无私。通过重点解析，学生应能够深入理解父爱的伟大和无私。5.写作练习：让学生根据课文《背影》中的描写方法，写一写自己父亲的一些生活琐事。通过写作练习，学生能够运用课文中的描写方法，表达自己对父爱的感激之情。6.互动交流：让学生分享自己写作的心得，以及自己对父爱的理解。通过互动交流，学生能够更好地理解父爱本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，应注意语言的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。对于表达父爱伟大的句子，可以适当提高语调，以表现出作者的感激之情。3.课堂提问：在教学过程中，可以适时提出问题，引导学生思考。例如，在讲解课文内容时，可以提问学生：“你们认为父爱是什么？”、“你们有没有类似的经历？”等，以激发学生的思考和参与度。4.情景导入：通过播放歌曲《父亲》来引起学生对父亲的思考，是一种有效的情感导入方法。歌曲能够唤起学生对父亲的记忆，为后续的学习打下基础。教案反思：在本节课的教学过程中，我注重了语言的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。同时，我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在课堂提问方面，我适时提出问题，引导学生思考，激发他们的参与度。通过播放歌曲《父亲》进行情景导入，有效地引起了学生对父亲的思考和情感共鸣。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，部分学生对父爱的理解还不够深入，无法充分表达对父爱的感激之情。在今后的教学中，我将继续引导学生深入理解父爱的伟大和无私，通过更多的生活琐事例证，让学生更加感受到父爱的伟大。我还将注意调整教学方法，以适应不同学生的学习需求。例如，对于写作能力较强的学生，可以鼓励他们进行更深入的写作