北师大版高二英语选修六培养英语学习兴趣与热情

北师大版高二英语选修六培养英语学习兴趣与热情一、教学内容1.阅读理解：通过阅读一篇文章，让学生了解到学习英语的重要性，以及如何培养学习英语的兴趣和热情。2.口语讨论：学生分小组讨论，分享自己学习英语的经历和方法，以及如何保持学习英语的热情。3.写作练习：让学生写一篇短文，描述自己学习英语的兴趣和热情，以及如何保持这种热情。二、教学目标1.学生能够理解并运用目标词汇和短语，如“学习兴趣”、“学习热情”、“激发兴趣”等。2.学生能够听懂并能够运用目标句型，如“HowdoyoukeepyourinterestinEnglish?”等。3.学生能够通过讨论和写作，表达自己学习英语的兴趣和热情，以及如何保持这种热情。三、教学难点与重点重点：学生能够理解并运用目标词汇和短语，以及目标句型。难点：学生能够通过讨论和写作，表达自己学习英语的兴趣和热情，以及如何保持这种热情。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.引入：教师通过多媒体展示一些与英语学习相关的图片，如英语角、英语晚会等，引导学生谈论学习英语的兴趣和热情。2.阅读理解：教师引导学生阅读选定的文章，让学生回答相关问题，如“文章主要讨论了什么？”、“你如何看待学习英语的重要性？”等。3.口语讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论自己学习英语的经历和方法，以及如何保持学习英语的热情。讨论结束后，各小组选一名代表进行汇报。4.写作练习：教师布置写作任务，让学生写一篇短文，描述自己学习英语的兴趣和热情，以及如何保持这种热情。教师在学生写作过程中进行巡视指导。六、板书设计板书设计如下：培养英语学习兴趣与热情1.阅读理解：学习英语的重要性2.口语讨论：学习英语的经历与方法3.写作练习：描述学习英语的兴趣与热情七、作业设计1.作业题目：请根据本节课所学内容，写一篇短文，描述自己学习英语的兴趣和热情，以及如何保持这种热情。答案：1)HowdoyoukeepyourinterestinEnglish?2)WhatareyourfavoritewaystopracticeEnglish?答案：1)IkeepmyinterestinEnglishwatchingEnglishmoviesandreadingEnglishbooks.2)MyfavoritewaytopracticeEnglishistotalkwithmyEnglishfriends.八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生积极参与讨论和写作，表现出较高的学习热情。但在阅读理解环节，部分学生对文章内容的理解存在困难，需要在今后的教学中加强对学生的阅读指导。拓展延伸：为了让学生的英语学习兴趣更加持久，教师可以组织一些英语角、英语晚会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，鼓励学生参加英语竞赛，提高他们的学习积极性。重点和难点解析在上述教学设计中，有几个关键的细节需要重点关注，并对这些难点进行详细的补充和说明。这些难点主要包括学生对目标词汇和短语的掌握、目标句型的运用、讨论和写作能力的提升，以及阅读理解能力的培养。一、目标词汇和短语的掌握1.创设情境：通过展示图片、播放音频或视频等方式，为学生提供生动直观的情境，让学生在实际语境中接触和理解目标词汇和短语。2.词义解释：在引入新词汇和短语时，教师应简洁明了地解释其含义，并结合实例让学生加深理解。3.例句展示：教师可以给出目标词汇和短语的典型例句，让学生模仿和运用，巩固记忆。4.练习巩固：通过设计各种练习题，如填空、选择、翻译等，让学生在实践中运用目标词汇和短语，提高掌握程度。二、目标句型的运用1.句型结构分析：教师应引导学生分析目标句型的结构，让学生了解句型的构成和用法。2.示例讲解：教师可以给出目标句型的典型示例，并解释其含义和用法，让学生加深理解。3.情境创设：通过设计各种情境，让学生在实际语境中运用目标句型，提高运用能力。4.练习巩固：教师可以设计一些练习题，让学生模仿和运用目标句型，巩固所学知识。三、讨论和写作能力的提升1.话题选择：选择学生感兴趣且与教材内容相关的话题，激发学生的讨论和写作兴趣。2.讨论引导：在讨论过程中，教师应引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点和看法。3.写作指导：在写作过程中，教师应给予学生必要的指导，如写作思路、篇章结构、语法等方面。4.评价反馈：教师应及时对学生的讨论和写作进行评价和反馈，指出优点和不足，提高学生的写作能力。四、阅读理解能力的培养1.预览引导：在阅读前，教师可以引导学生查看文章、摘要、目录等，预测文章内容。2.问题设计：在阅读过程中，教师可以设计一些问题，引导学生关注文章的关键信息和细节。3.阅读策略：教师可以教授一些阅读策略，如快速阅读、扫读、精读等，帮助学生提高阅读效率。4.讨论交流：在阅读结束后，教师可以组织学生进行讨论和交流，分享自己的阅读心得和感悟。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持生动活泼的语言语调，适时运用夸张、幽默等手法，激发学生的学习兴趣。同时，注意语速适中，保证学生能够清晰地听到并理解所讲内容。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在设计教学活动时，要考虑到活动的时长，避免因为时间不足而影响教学效果。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，提高学生的参与度。在提问时，要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答上来，又要有一定的挑战性，激发学生的学习兴趣。4.情景导入：在课程开