一年级道德与法治上册 12 快乐的冬天教案 新人教版

一年级道德与法治上册12快乐的冬天教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：一年级道德与法治上册

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年11月30日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.生活实践能力：通过观察和体验冬天的快乐活动，培养学生适应季节变化的能力，学会合理穿衣和防寒措施。

2.社会适应性：通过小组合作完成冬季游戏，培养学生合作精神，增强集体荣誉感，提高社会适应能力。

3.法治观念：通过学习冬季交通和安全知识，培养学生遵纪守法的好习惯，提高法律意识。

4.道德观念：通过讲述冬季传统节日和家庭团聚的意义，培养学生尊敬长辈、关爱家人的道德观念。学情分析考虑到这是一年级的学生，他们正处于基础教育阶段，对于道德与法治的概念和原理可能还比较陌生。他们在知识方面对于冬天的认识可能仅限于表面的感受，如冷、下雪等，对于冬天的深层次文化意义和法治知识可能还没有太多的了解。

在能力方面，学生的观察能力、思考能力和表达能力正在逐步发展。他们可以通过观察和体验来理解冬天，但需要教师的引导来帮助他们更深层次的思考。他们的表达能力可能还不够流畅，需要教师的鼓励和引导。

在素质方面，学生可能具有不同程度的独立性、自主性和创造性。他们可能需要教师的引导来培养良好的学习习惯和自我管理能力。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题，这可能影响到课堂的顺利进行。

基于以上的学情分析，教师在教学过程中需要注重引导学生从生活实践中理解和掌握道德与法治的知识，通过具体的案例和活动来激发他们的学习兴趣，培养他们的思考能力和表达能力。同时，教师也需要注重培养学生的学习习惯和自我管理能力，通过合理的课堂管理和教学方法来提高教学效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《一年级道德与法治上册》教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的冬季活动图片、冬季节日图表、冬季安全知识卡片等多媒体资源，以图文并茂的形式帮助学生更好地理解和记忆知识点。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，如涉及实验，需提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和冬季活动展示区。小组讨论区用于学生分组讨论和互动，冬季活动展示区用于学生展示和分享冬季快乐活动的体验和收获。

5.教学工具：准备教学PPT、音响设备、投影仪等教学工具，以便教师生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

6.家庭作业素材：准备与本节课相关的冬季主题活动作业素材，如手工艺品制作、冬季节日调查报告等，让学生在课后能够巩固所学知识，提高实践能力。

7.教学参考资料：教师需提前查阅相关教学参考书籍、网络资源等，以便在教学过程中为学生提供更多拓展知识，丰富教学内容。

8.教师准备：教师需提前熟悉教学内容，明确教学目标，准备好教学讲解和引导语，以确保教学过程的顺利进行。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“快乐的冬天”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“快乐的冬天”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：提供与“快乐的冬天”课题相关的图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“快乐的冬天”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述冬季的有趣故事或展示冬季活动的视频等方式，引出“快乐的冬天”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“快乐的冬天”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握冬季活动的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验冬季活动的乐趣。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“快乐的冬天”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握冬季活动的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“快乐的冬天”知识点，掌握冬季活动的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“快乐的冬天”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“快乐的冬天”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“快乐的冬天”知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-冬季文化：介绍中国的冬季传统节日，如春节、元宵节等，让学生了解冬季节日的习俗和文化背景。

-冬季运动：提供有关冬季运动的知识，如滑雪、滑冰等，以及运动的安全注意事项。

-冬季保健：介绍冬季保健的小知识，如合理饮食、防寒保暖等，帮助学生保持身体健康。

-冬季艺术：介绍冬季相关的艺术作品，如绘画、音乐等，让学生欣赏和理解冬季的艺术美。

2.拓展建议

-学生可以在家中尝试制作冬季美食，如饺子、汤圆等，体验冬季的饮食文化。

-学生可以参加冬季运动活动，如滑雪、滑冰等，锻炼身体，增强体质。

-学生可以制作冬季节日的手工艺品，如剪纸、灯笼等，培养动手能力和创造力。

-学生可以欣赏冬季相关的艺术作品，如冬季风景画、冬季音乐等，提升艺术素养。作业布置与反馈1.作业布置

-根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

-作业可以包括冬季活动的实践作业，如家庭运动活动、制作冬季手工艺品等，让学生在实践中应用所学知识。

-作业还可以包括冬季节日文化的研究作业，如调查家庭成员的节日习俗、制作节日卡片等，让学生深入理解冬季节日的文化意义。

-作业应具备一定的挑战性，鼓励学生独立思考和解决问题，培养他们的创新能力和批判性思维。

2.作业反馈

-及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

-在批改作业时，关注学生的理解程度和实践能力，鼓励学生提出自己的观点和思考。

-对于学生的优秀作业，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和积极性。

-与学生进行沟通，了解他们对作业的看法和建议，以便更好地调整教学内容和方式。

-定期与学生进行作业展示和交流，让学生相互学习和借鉴，提高作业质量。

示例作业：

-家庭运动活动计划：学生设计一个家庭运动活动，包括活动内容、时间和方式，并记录活动的过程和感受。

-冬季节日文化研究报告：学生选择一个冬季节日，调查家庭成员的节日习俗，制作节日卡片，并在班级分享自己的研究成果。

-冬季手工艺品制作：学生选择一种冬季手工艺品，如剪纸、灯笼等，制作过程要求创新，完成后在班级展示并进行评价。典型例题讲解1.例题1：请描述冬季的天气特点，并谈谈如何在冬季保持身体健康。

答案：冬季的天气特点包括寒冷、干燥和少阳光。在冬季保持身体健康的策略包括：保持室内温暖，穿着适当的冬季衣物，保持适量的水分摄入，进行适量的运动，保持良好的饮食习惯，保持良好的睡眠质量。

2.例题2：请列出三种冬季节日，并简要介绍它们的习俗。

答案：三种冬季节日包括春节、元宵节和圣诞节。春节的习俗包括贴春联、放鞭炮、包饺子、拜年等；元宵节的习俗包括吃元宵、猜灯谜、放烟花、舞狮舞龙等；圣诞节的习俗包括装饰圣诞树、交换礼物、圣诞老人、平安夜等。

3.例题3：请描述冬季安全的重要性和如何预防冬季安全事故。

答案：冬季安全的重要性在于保护自己和他人的生命安全。预防冬季安全事故的策略包括：注意防滑，避免在结冰的道路上行走；遵守交通规则，注意交通安全；保持室内通风，防止一氧化碳中毒；正确使用取暖设备，防止火灾和触电事故；注意保暖，防止感冒和其他疾病。

4.例题4：请列举三种冬季运动，并简要介绍它们的乐趣和益处。

答案：三种冬季运动包括滑雪、滑冰和雪橇。滑雪的乐趣在于可以享受速度和自由，有益于增强心肺功能；滑冰的乐趣在于可以在冰上自由滑行，有益于锻炼身体协调性；雪橇的乐趣在于可以和朋友一起享受冬季的乐趣，有益于增强团队协作能力。

5.例题5：请描述冬季保健的重要性，并谈谈如何在冬季保持健康。

答案：冬季保健的重要性在于保持身体健康，预防疾病。在冬季保持健康的策略包括：保持室内温暖，穿着适当的冬季衣物；保持适量的水分摄入，避免干燥；进行适量的运动，增强体质；保持良好的饮食习惯，补充营养；保持良好的睡眠质量，恢复体力；注意个人卫生，预防感冒和其他疾病。板书设计-序号①：冬季的天气特点

-关键词：寒冷、干燥、少阳光

-句：冬季气温低，需注意保暖和保湿，多晒太阳以保持健康。

-序号②：冬季节日习俗

-关键词：春节、元宵节、圣诞节

-句：冬季节日是家人团聚和分享快乐的好时机，要传承和发扬优秀的节日文化。

-序号③：冬季安全

-关键词：防滑、交通规则、取暖设备

-句：冬季要注意安全，遵守交通规则，正确使用取暖设备，预防安全事故。

-序号④：冬季运动乐趣和益处

-关键词：滑雪、滑冰、雪橇

-句：冬季运动可以带来乐趣和健康，增强体质，提高团队协作能力。

-序号⑤