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文档简介
冀人版科学三年级上册测量长度第一单元
观察与测量012探究与发现1情景与问题3拓展与应用CONTENTS目录01情景与问题什么情况下我们需要测量长度?情景与问题经过一个暑假,同学们都长高了,肩也宽了……这个暑假我长了多高?裁缝测量我们的腰围来做衣服。问题墙什么情况下我们需要测量长度?用什么工具可以测量长度?长度的单位是什么?怎么正确的使用刻度尺?除了刻度尺还有其他的工具可以用来测量长度吗?如果身边没有工具,你还能测量长度吗?情景与问题姚明身高:2.26m卧室宽:4m珠穆朗玛峰:8848m02探究与发现
探究与发现
以下哪些工具是用来测量长度的呢?探究与发现
你知道哪些长度的单位?千米km米m分米dm厘米cm毫米mm微米μm纳米nm国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制探究与发现
下面两条线段,哪个长一些?探究与发现
学习使用刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。仔细观察刻度尺零刻度线的位置,读出其最大量程和最小刻度值。零刻度线最大量程最小刻度值
0cm123456789100cm123456789101、选-选择量程合适的刻度尺探究与发现
学习使用刻度尺2、看-零刻度线与被测物体的一端对齐
2.9cmAB探究与发现
学习使用刻度尺探究与发现
学习使用刻度尺0cm123456789103、放-使用时应将刻度尺放正,不要歪斜0cm12345678910AB探究与发现
学习使用刻度尺4、读-视线要与尺面垂直7.3cm6.7cm7.0cm探究与发现
学习使用刻度尺5、记-记录测量结果,写出数值和单位A4.5B4.5mmC4.5cm
用直尺测量笔的长度,注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。读数时,视线要与尺面垂直;记录测量结果时,要写出数值和单位。探究与发现
学习使用刻度尺选--看--放--读--记探究与发现
学习使用刻度尺
你还知道哪些刻度尺?这些刻度尺的最大量程和最小刻度值都一样吗?探究与发现
测量不同身体部位的长度用直尺可以测量书本的长和宽,用它能测量我们的腰围吗?选用合适的尺子测量身体不同部位的长度。
我的肩宽______厘米,腰围______厘米,身高______厘米。
现在测量身高多采用全自动身高测量仪。
定期测量并记录身体不同部位的长度,给自己建立一个成长档案。探究与发现
用身体的尺子估测长度在身边没有刻度尺的情况下,可以用“拃”“步”等身体上的“尺子”;来估测物体的长度和距离的远近。首先测量自己的一拃、一步的长度,然后用它们估测课桌及教室的长度。分别用“步”和“皮尺”测量教室的长度,比较两种方法测量的结果。03拓展与应用拓展与应用
了解现代测量长度的工具体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度,建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。还有哪些先进的测量工具?
轮式测距仪激光测距仪超声波测距仪04随堂练习随堂练习1.某同学的身高是1.6_____;2.语文书的长度是2.5_____;3.一支铅笔的长度是18_____;4.一节5号电池的高约60_____;5.人正常步行时,
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