2024年高考作文押题新高考卷作文：文化寻根文化自信（押题理由+作文真题++审题立意+范文）

2024年高考作文押题新高考卷

04文化寻根，文化自信

（押题理由+作文真题++审题立意+优秀范文）

【押题理由】

高考作文题目经常涉及文化寻根和文化自信的主题，这主要基于以下几个押

题理由：

1、国家政策导向：近年来，中国政府高度重视传统文化的传承与创新，提倡文

化自信。这种政策导向不仅在教育领域有所体现，也在高考作文题目中得到了反

映。因此，预测高考作文可能涉及这一主题，是对国家政策的一种呼应。

2、社会现实背景：在全球化的背景下，各种文化交流日益频繁，如何在多元文

化的冲击下保持本民族文化的独特性，成为了一个重要的社会议题。高考作文以

此为背景，引导学生思考文化寻根和文化自信的重要性。

3、个人成长需要：对于青少年来说，了解和认同自己的文化根源，有助于培养

他们的文化自信和民族自豪感。这种文化自信不仅能够增强他们的自我认知，也

有助于他们在未来的生活中更好地应对各种挑战。

4、学科交叉融合：高考作文题目往往涉及多学科的知识，而文化寻根和文化自

信这一主题则融合了文学、历史、哲学等多个学科的知识。这种跨学科的融合不

仅有利于培养学生的综合素质，也有助于他们形成全面而深入的思考。

时代发展趋势：随着社会的不断发展，人们对于文化的认识也在不断更新。高

考作文以文化寻根和文化自信为主题，符合时代发展的趋势，有助于引导学生关

注文化问题，培养他们的文化自觉和文化担当。

总之，以“文化寻根”和“文化自信”为命题的作文题目具有较高的可能性。

考生应加强对传统文化的了解和认识，关注文化现象，培养批判性思维，提升表

达能力，以应对可能出现的作文题目。

【作文真题1]

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历

新年）确定为联合国假日。

春节作为中国传统民俗节日，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也

承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。“民族的就

是世界的。”在构建人类命运共同体的历史进程中，春节走向世界，世界拥抱春

节。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，联系实际，表达你的

观点。

要求：①立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800

字。④不得抄袭、套作。

【审题立意】

这是一则引语式材料作文题。

材料由两段文字构成。第一段文字，首先借助2023年12月22日第78届联合国

大会一致通过决议将春节确定为联合国假日的热门新闻引出话题。材料第二段则

由此生发，从春节这一个体的价值和意义，拓展到广阔深远的中华文明与全世界

其他文明之间的关系。

将春节确定为联合国假日，不仅仅只是因为当代中国综合国力的增强，也是因为

春节作为中华优秀传统文化的代表之一，本身就具有无比丰富的内涵。而从材料

对春节丰富内涵的解读中，可以看出，将春节确定为联合国假日，不仅仅对于中

国本身有益，更可以将和平、和睦等有助于实现人类命运共同体的文化精髓贡献

给全人类，增强了中华民族的文化自信，还是中国国际影响力增长的标志。所以，

我们想要跟上时代的步伐，以开放姿态拥抱世界，我们就必须守护好自己的历史

源头、文化根基，否则，中华文化就会成为无根之木、无源之水，不堪一击。但

这也不意味着固步自封，闭关锁国，时代在发展，也在不断地进步，我们必须加

强与世界其他文明的交流互鉴，不断丰富发展中华文明的新时代内涵，树立中华

文明的文化自信，才能为中国现代化与中华民族的伟大复兴积累深厚底蕴与力

量，行稳致远。

从“联想和思考”可知，文体是记叙文或议论文。若写议论文，首先可以从材料中

春节被确定为联合国假日这一热点新闻展开话题，说明传承中华优秀传统文化的

重要性，说明继承才是我们稳稳立足、树立文化自信的根基。此后，可借助清朝

闭关锁国导致历史剧变等史实转换话题，说明我们不能只做到传承，更应积极弘

扬中华优秀传统文化，使之融入新时代，更要加强与世界其他各国优秀传统文化

的交流、互鉴，从而为中华文化赋予更丰厚的内涵。若写记叙文，可以讲述一个

中国文明对外国友人巨大吸引力的故事，运用多种手法来呈现中国文明的魅力。

立意角度：

1.具备开放心胸，学会有容乃大。

2.传承、开放、变革，青年勇立潮头。

3.打好传承基础，开放勇毅前行。

【优秀范文】

共生共荣，双赢之道

日前，第78届联合国大会一致决议将中华民族的传统节日——春节作为联

合国假日。这一决定，既展现了新时代中国国力、彰显文化自信，也充分展现了

当今中国积极融入世界，与其他民族文化交流互鉴、同生共荣的广阔胸怀。在当

今全球化的时代，各个国家之间的文化交流和融合日益密切，文化自信与文明互

鉴成为共同的追求。这也启示我们在倡导文化自信的同时，也必须呼吁文明互鉴,

促进文化的多元共荣，实现共生共荣的双赢之道。

文化自信，顾名思义，即是对自己文化的认同、自豪。在全球化的大潮下，

不同国家与民族的文化面临着巨大的冲击和考验，而倡导文化自信是为了在日益

激烈的文化竞争中保持清醒头脑和坚定信念。中国传统思想文化源远流长，儒家

的“仁爱”“礼义”，道家的“无为而治”，法家的“法制”理念……这些独特的哲学思

想对中国社会有着深远的影响。虽然历时久远，我们却不能因此而否定中国传统

的思想文化，更不能忽视其在社会发展中的重要作用，而更应坚定思想文化自信，

以全球视野，汲取世界文化的精华，丰富和发展自己的思想文化。一个有自信的

文化，不仅能够赋予本国人民精神力量，更能吸引他国人民前来交流学习，实现

文化软实力的提升。

然而，文化自信并不等于文化封闭。单一文化的自恋与孤立只会导致文明的

僵化与衰败。文明互鉴不仅仅是单向的、被动的接受外来文化，更是在交流中产

生碰撞、融合与创新的双向互动。仅以中国来说，中国既是文明交流互鉴的倡导

者，更是身体力行的实践者。公元前100多年，中国就开始开辟通往西域的丝绸

之路。借助古丝绸之路，佛教、阿拉伯数字、各种农作物等就从印度、西域、东

南亚传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚洲各地。如今，打开世

界地图，我们可以发现“一带一路”这条世界上跨度最长的经济大走廊，发端于中

国。沿线各国的前途命运，从未像今天这样紧密相连、休戚与共。通过文明互鉴,

我们可以借鉴他国先进的文化成果，开拓视野，拓展思维，从而更好地适应全球

化的挑战与机遇。

文化自信与文明互鉴，两者并非对立，而是相辅相成，共生共荣，互为双赢。

文化自信与文明互鉴是推动人类文明进步的双翼；倡导文化自信，我们要坚守自

己文化的传统与精髓，展现出文化的自信与魅力；呼吁文明互鉴，我们则应该以

开放的心态去欣赏和学习其他文化，促进文化的多元共荣。只有坚定文化自信，

才能有底气去迎接外来文明的冲击；只有开放包容，才能让文明互鉴的火花进发

出耀眼的光芒。

现代社会，信息与人员的流动口益便利，文化交流的机遇空前增多，只有在

文化自信与文明互鉴的道路上不断探索与前行，我们才能共谋人类文明的进步与

繁荣。

【作文真题2]

二、阅读下面的材料，根据要求写作。

近来“中国传统制茶技艺及相关习俗”申遗成功，“围炉煮茶”也在年轻群

体中逐渐升温，正成为休闲娱乐界的“网红”。有人说，“围炉煮茶”也是保护“舌

尖”上的“非遗”，是对传统饮食文化的一种传承；有人觉得，''围炉煮茶”代表

的是一种传统精神生活方式在现代年轻人中的传承；还有人认为“围炉煮茶”是

年轻人日益增长的文化自信。

传统文化正以其新的形式影响我们的生活，请你结合材料和自己的学习生

活，谈谈你的感想，体现你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

这是一则引语式材料作文题。

材料由，，中国传统制茶技艺及相关习俗，，申遗成功，引出“围炉煮茶”成为休闲娱乐

界“网红”的话题。然后分别列举了三种解读“围炉煮茶”的观点。提示语指出传统

文化以新的形式影响我们的生活，要求学生谈谈自己的想法，为考生指明了写作

方向。

可见，题目由“围炉煮茶”这一社会现象切入，意在引导考生关注并思考“传统文

化”这一话题。中国是茶的故乡，茶文化源远流长。“围炉煮茶”迅速出圈代表着

“茶”文化的火速传播，也代表着我国“茶”文化的传承和继承，更是值得我们仔细

解读的可喜现象。“围炉煮茶”古已有之，是一种传统的饮食文化，是祖先留存下

来的文化遗产，已经深深地镌刻进民族的基因密码。年轻群体爱上这种生活方式，

除了体味“舌尖”上的醇香之外，也是对本民族非物质文化遗产的一种保护和传

承。茶除了具有药用和保健价值之外，也因其苦涩后的回甘蕴含深刻的人生之道，

更是知己之交的象征，代表了中国传统的精神生活方式。“围炉煮茶”是传统文化

对新生代的影响，也是新生代对传统精神生活方式的传承。传统文化不再被青年

辈弃如敝屣，反而备受推崇，足可见年轻人日益增强的文化自信。窥一斑而知全

豹，“围炉煮茶”的出圈代表着中国传统文化凭其顽强的生命力，与时俱进，让自

己历久弥新，用深厚的底蕴和不变的底色，潜移默化地影响着新生代的年轻人。

新生代在传统文化中追根溯源，汲取了精神养分和人生哲理，增强了民族自豪感

和文化自信心，更会自觉主动地对传统文化进行传承和创新，使其发扬光大。

从“认识和思考”可知，文体是议论文。考生可以运用层进式结构，由“围炉煮茶”

切入，首先分析这种现象背后的深层原因，然后阐述传统文化对年轻人的影响和

价值,最后指出作为新生代的年轻人应该如何传承传统文化,如何将其发扬光大。

立意角度：

1.传统文化，我们共同的精神家园。

2.在文化原乡筑牢文化自信。

3.新时代，传统文化焕发新活力。

4.认同中国传统文化，构建人生广阔舞台。

5.吮吸传统文化芬芳，汲取人生前进动力。

【优秀范文】

持传承火炬，燃文化之光

“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的申遗成功，让“围炉煮茶”在年轻人中走

红，这既代表了传统文化在现代社会中焕发生机，也代表了当代青年的文化自信

在与日俱增。中华五千载，文化数千年。前人筑起的繁华、遗产文化的珍贵、祖

国的日益强大等都告诉我们：要以坚定的文化自信，守护深厚的文化底蕴，持传

承火炬，让文化“超燃"。

保护优秀传统文化，应坚持传承。保护优秀传统文化，不能只有三分钟热度,

亦不能只停留在皮毛，而是需要锲而不舍的坚持与刻苦钻研的韧劲。仍记得常书

鸿毅然归国，于繁华中抽身，转而投身于荒漠之中，只因敦煌文化让他驻足，让

他痴狂。他为世人所不解，连妻子也弃他而去，但他始终凭着对敦煌的一腔热爱,

扎根于荒漠，驻守敦煌。坚定的信念和对敦煌的挚爱，让他克服了种种磨难，让

他从当年前途无量的画家变成了“敦煌守护神”，也让敦煌历经岁月变迁而更绽光

彩的历史沉淀和穿越古令的艺术美感得到了传承。试想，若围炉煮茶的热潮只如

一阵风，优秀传统文化又岂能再现光彩？若保护非遗时只零敲碎打，又怎能让优

秀传统文化再铸辉煌？因此，唯有坚持传承，方能使文化永昌。

保护优秀传统文化，不仅要传承，更要发展。“凡益之道，与时偕行。”发

展是守正与创新的辩证结合，是变与不变的果敢取舍，是适时的智慧创造。只有

让中华优秀传统文化不断发展，从历史中“走出来”，融入现代，才能使其真正焕

发生机。无论是熔诗词、音乐、戏剧、舞蹈等形式于一炉而极具文化美感的电视

节目《诗画中国》，还是运用了先进的3D和AR技术的《唐宫夜宴》，或是全程

直播惊艳世界的“三星堆上新”掀起的考古热等，新时代科技手段已将文化的传承

发展成为人们可触可感的文化形态。于是，人们看到了短视频主播的黄梅戏、听

到了微博博主的昆曲之声、体会到了非遗文化的多彩多姿。同样，围炉煮茶始于

南北朝，盛行于唐宋，而新晋网红的现代围炉煮茶在云南“火塘烤茶”的基础上发

展而来，并进行了场景创新，满足了新生代的话题感核心需求，故而火爆出圈。

由此可见，保护优秀传统文化，发展才是硬道理。

文化之光不灭，民族之魂永存。传承可以使文化永葆生机，发展才能使文化

焕发活力。凭自信，凭坚韧，凭钻研，凭磨砺，持传承火炬，燃文化之光，奔赴

国之梦想。

【作文真题3]

三、阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来“汉服热”悄然兴起，越来越多的年轻人穿上汉服走上大街小巷，展

示汉服之美。穿汉服成为一种新的时尚。有人为了一件价值不菲的汉服，甘当“月

光族”；有人把汉服作为日常服饰每天穿着……然而，不少人对汉服的文化内涵

并不了解。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

这是一道引语式材料作文题。

材料首先指出当前的“穿着汉服成为一种时尚”这一现象，并具体展现了不少人

痴迷于汉服的种种表现。但材料的重点其实在于最后一句“不少人对汉服的文化

内涵并不了解”。也就是说，人们喜欢穿汉服，可能仅仅是因为觉得汉服好看，

或盲目跟风，看大家穿我也穿，而对于我们为什么要保留汉服、穿汉服知之甚少,

甚或一无所知。

其实，汉服复兴可以说是在当代文化全球化背景下，汉民族的文化溯源之旅，也

是国学复兴、传统礼仪复兴等大潮中的一条重要脉络，是国人在寻根历程中的一

场回归，最终目标是复兴中国传统文化。汉服是一种视觉文化符号，更是中华传

统服饰文化的鲜明代表。我们传承、展示汉服文化，正是继承与弘扬中华优秀传

统文化、树立文化自信的重要一环。

由此，写作时可以开门见山地表达出鲜明的态度：汉服文化不仅要能传承、能弘

扬、能转化，更要能发展。目前汉服文化很多仅停留在表面的喜欢和展示上，缺

少一些深入的发展。社会各界应该通过创造更多机会让人们穿汉服、懂汉服，从

而形成一种良性的社会现象，促进相关产业的发展和传统文化的复兴。换言之，

只有深入了解服装背后的文化内涵，做到外表与内涵相得益彰，才能让汉服发出

璀璨的光芒。而在具体举措上，可以指出，在大众喜欢华美汉服的同时，相关部

门可以借助服饰展示，拓展相关的阅读、讲座等文化传播类活动，引导年轻人从

喜欢汉服到喜欢传统文化。最后，则可结合现实升华主题，说明我们应了解、热

爱、发扬我们的汉文化，让篝火燃尽文化的糟粕，让其余热所照亮的，是我们心

中的复兴之火。

立意角度：

1.华衣背后，须了解深刻文化内涵。

2.“汉服热”也要警惕成为“昙花一现”。

3.“汉服热”，“热”的应该是传统礼仪、文化自信、爱国爱家。

【优秀范文】

汉服与传承

汉服作为中华民族的传统服饰，拥有其独特的魅力。正因如此，我们能看到

越来越多的年轻人把穿着汉服作为一种新时尚。但是，为什么要穿汉服？汉服背

后蕴藏着怎样的文化内涵，我们真的了解吗？

似古语云：“汉服之美谓之华。”中华文化，源远流长，一件深衣，一份信仰。

不愿让它在何时候消弭于触不到的远方，民族若没有共同的信仰，又怎能有

团结的力量？在物欲横流的世界，是否被时时动摇着思想？没有紧密相连的灵

魂，又怎能意志坚定，不再彷徨？一种服饰，并非只因美而流传，莫不知服之魂,

即国之魂。明清交界，天下易主，当清军入关，当铁蹄踏遍中原、血倾山野，当

勒令汉人易服饰弃习俗时，终于有人冲冠一怒，用生命换取了纯净的本心，也换

来了几百年后，仍有人记得已不被叫作“民族服饰”的汉服。

中华源远流长的汉文化，有着汉字、诗词等杰出代表，也有汉服饰，汉饮食

等丰富内核。因此，汉文化的传承抑或复兴并不只是穿汉服成群出行，成为一道

宣传风景那么简单。细细想来，效仿古人穿着汉服不该是复古运动，而该是一种

继承基础上的求新运动。复古是文化的守旧，而复兴是文明的求新；复古是懒惰

的袭用，而复兴是批判的继承。中华传统文化所传递给我们的精髓应该是“重神

轻形”，从这个层面上说，延续传统，学习古礼，需要的是诚意而不只是形式，

文化可以多元化，汉服全然可以作为其中的一元，但是若将此演化成一场汉服

“秀”那便是“崇形弃神”，其所复兴的也只是被历史淘汰的文化鬼魅，再无意

义可言了。

欣喜的是，不光是“汉服热”，近年来掀起的国学热，古典文化研究热让我

们看到了希望，沉沦于历史长河深处的文化经典开始浮现于人们面前于丹的论语

“心得”，将孔子的思想精华用美丽易碎的语言编织成现代人心灵的摇篮；易中

天以幽默调侃的话语演绎了一部部超现代的《史记》《三国》，片片感人，剧剧精

彩且不说功利主义的解说违背了严肃的学术研究，但究其对传统文化传播的贡献

却是难以估量的孔子不是于丹一个人的圣人，而是我们每个人心灵的守望者;“三

国”也不是易中天一个人的独角戏，而是我们每个华夏儿女心驰神往的美丽传说

传统文化的迷失与复活，将见证我们古老民族的崛起与复兴。

汉文化的火焰想要愈燃愈旺，需要我们为之添薪加柴，其依靠的方式途径多

样却并不简单。我们不应把个人的选择上升至文化高度但应该以此为由，开始了

解、热爱、发扬我们的汉文化，让篝火燃尽文化的糟粕，让其余热所照亮的，是

我们心中的复兴之火！

【作文真题4]

四、阅读下面的材料，根据要求写作。

大连市某中学高一3班学生在开展家乡文化生活的调查中发现，大连的民间

文化甚为丰富，金州龙舞、庄河剪纸、长海号子、复州皮影戏等有着悠久历史，

清明节、乞巧节、重阳节、冬至节等节庆文化活动也十分丰富。同学们既惊喜，

又自豪。当了解到很多文化项目后继乏人，节庆习俗少有人知的情况时，大家不

由自主陷入沉思：传统文化是包袱，还是财富？家乡文化建设我当有何作为？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

这是一道引语类材料作文题。

材料借助大连市某中学高一3班学生的家乡文化生活调查结果，向我们展示了大

连当地丰富且历史悠久的民间文化与节庆文化活动。这些丰富的文化遗产，让我

们充分感受到身为中华民族子孙的自豪。但对于这些历史悠久的传统文化，我们

应当看到，在其流传的过程中，或许是因为腐朽落后、流程繁琐、资金匮乏等种

种原因，不少传统文化或民间节庆习俗并不能被人们很好地继承。这其中既有当

下应该摒弃的糟粕，也有我们应当积极思考继承与弘扬并为之做出改变的精华。

由此可见，保护好民族文化或家乡传统文化，做好家乡文化建设，去保护、去发

扬、去建设，不管途径如何，这都是我们身为“家乡人”义不容辞的责任。材料也

启示我们，可以从多个角度观察与思考家乡的文化建设，进而提出自己的观点看

法，以为家乡的文化繁荣做贡献。

试题紧扣时代主题、引导学生关注民族、家乡文化生活，将个人思考与社会实践

联系起来，鼓励青年参与家乡文化建设。对此，若写议论文，就“传承”“创新”“保

护,，”规划,，”建设,，”变化,，等话题展开联想与思考均是适合的立意。若能展开话题的

思辨则更佳，比如，可谈“民族文化或家乡文化的传承与创新要齐头并进”。然后

采取层进式结构，先分析家乡承载着怎样的历史文化，以及对我们有着怎样的正

面影响，为后面的论证张本。接下来，辩证分析我们既要传承它，又要通过创新

丰富它，活化它。然后，还可以针对如何做提出具体建议。若写记叙文/散文，

可选择一个切口（美景、美食、建筑、风俗、艺术等），先适当写出我们对于家

乡的喜好、经历、情感、思考，展现（城市精神，精神风貌，文化品味等）。在

此基础上，进一步体现“我”为家乡文化所