爱粮节粮主题班会课件_第1页
爱粮节粮主题班会课件_第2页
爱粮节粮主题班会课件_第3页
爱粮节粮主题班会课件_第4页
爱粮节粮主题班会课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

爱粮节粮主题班会课件作为一名人民老师,编写教案是必不行少的,编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应当怎么写?下面是我帮大家整理的爱粮节粮主题班会课件,盼望对大家有所协助。

爱粮节粮主题班会课件篇1

教学目标

认知:

1.知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系,用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要疼惜粮食。

情感:对粮食有疼惜的感情。

行为:

1.疼惜粮食、疼惜食物,不奢侈。

2.爱惜庄稼,不践踏。

教学重点:

让学生知道粮食来之不易

教学难点:

使学生懂得如何疼惜粮食。

教具打算

1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.大米、白米饭实物。

教学过程

一、实物导入:

1.同学们,今日,教师给大家带来几位好挚友,想不想见见他们?

2.欢送他们和大家见面。〔三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上〕我们请这几位挚友给大家做一下自我介绍。

水稻:我的名字叫水稻。小挚友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子:小挚友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。

玉米:我是胖胖的玉米,小挚友们必须都喜爱我吧!我愿和小挚友们一年四季在一起。

3.同学们,你们喜爱这三位挚友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

板书:粮食

二、粮食来之不易

1.粮食今日有很多很多心里话想对同学们说,你们想听吗?〔课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音〕让我们先请水稻来说一说吧!

〔1〕小挚友,这是一碗平凡的白米饭〔出示实物白米饭〕,而“我”是一颗平凡的米粒。小挚友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!

演示动画:《一粒米的来历》中的场景一~场景四

你们看,农夫们在做什么?细致视察他们是怎样插秧的。〔农夫阿姨双脚成天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。〕

出示场景五:禾苗在农夫伯伯的细心护养下,慢慢长高了,为了让庄稼长得更加强壮,农夫伯伯要做什么?〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕

出示场景六:经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农夫还要做些什么?〔农夫们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等很多的工序,才能加工成我们此时此刻吃的大米。〕

师:好,我们感谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧!

〔2〕同学们,你知道我能做成哪些食品吗?〔据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。〕

小麦女士:好,大家说得太好了,下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?

演示动画课件:《儿童养分面包的由来》

小麦女士:大家必须要切记这最终一句话:“面包来得不易,千万不要奢侈。”

师:让我们感谢小麦女士的精彩演说,由于时间关系,我们就不请玉米小姐说了,我来总结一下吧!

小结:为了种出一粒粒的粮食,农夫们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。

学生背诵古诗。

播放录音:《锄禾》,学生一起背诵。

板书:粮食来得不简单

〔3〕这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?

板书:粮食与我们最亲近。

三、怎样疼惜粮食

〔1〕请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

学生答复:粒粒粮食要疼惜〔同时板书在黑板上〕

老一辈革命家也是这样教育子女的。

出示图片<董必武让女儿捡起饭粒>

〔2〕粮食听到同学们说要疼惜他们,特别开心,还有话对同学们说,我们来听一听。播放课文第三小节录音

你听到粮食是怎么说的呢?

讲解:我国人口许多,但耕地面积很少,粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭遇自然界的灾难。比方说:水灾、旱灾、地震、虫灾等,假如遇到自然灾难时,灾区人民最须要的是什么?假如缺少粮食,没有粮食会怎样?

板书:缺少粮食出问题

出示书中35页图片:这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?

为了有更多的粮食支援灾区,我们平常应当怎么做?〔更加疼惜粮食〕

〔3〕最终,粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。细致听粮食让我们牢记什么?〔出示一粒米与粮仓图,同时播放第四小节录音〕

四、联系实际,指导行为

1.探讨:在日常生活中,我们应当怎样疼惜粮食?

〔1〕在学校吃早点,怎样做到不奢侈,谁有好方法?请每位同学谈一谈。

〔2〕在家中吃饭应当怎样做?〔指导学生详细做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少,不剩饭,不想吃的东西不能随意扔掉。〕

2.总结全课:同学们,“粮食与我们的关系最亲近,粮食来得不简单,缺少粮食出问题,积少成多了不得”,因此,让我们每个小公民都应当从自己做起,从此时此刻做起,疼惜每一粒粮食。

爱粮节粮主题班会课件篇2

一、活动方式:

召开主题班会

二、活动目的:

1。知道水、电、粮食与人民生活、国家建立有亲密关系,用处很大。

2。知道粮食来之不易。

3。懂得节约水电,要疼惜粮食。

三、活动打算:

学生视察哪些地方奢侈现象比拟紧要,怎样为环境爱护做出奉献。

四、活动过程:

一、谈话导入

地球只有一个,爱护自然资源,人人有责。

二、相识水、电的重要性

人类的生存须要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一根本的物质。地球上的水是不断循环和改变的。但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为珍贵和不行替代的自然资源。我国很多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量削减”等严峻水问题的挑战。“不积小流,无以成江河”。当我们每天承受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要遗忘真诚地说声“感谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、爱护水资源,爱护我们生活的美妙世界。

伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!

长期以来,人们普遍认为水、电是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念,水电奢侈惊人。节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应当从身边做起。

三、粮食来之不易

1。粮食今日有很多很多心里话想对同学们说,你们想听吗?〔课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音〕让我们先请水稻来说一说吧!

〔1〕这是一碗平凡的白米饭,而“我”是一颗平凡的米粒。同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农夫们在做什么?细致视察他们是怎样插秧的。〔农夫阿姨双脚成天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。〕

禾苗在农夫伯伯的细心护养下,慢慢长高了,为了让庄稼长得更加强壮,农夫伯伯要做什么?〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农夫还要做些什么?〔农夫们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等很多的工序,才能加工成我们此时此刻吃的大米。〕

板书:粮食来得不简单

〔2〕这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?

板书:粮食与我们最亲近。

四、怎样节水、节电、节粮

建议书:

一:节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯。

二、见到有奢侈水资源现象,请刚好制止。

三、发觉水管有漏水,电器开关损坏的现象,请立刻向教师反映。

四、光线足够时,不开灯。

五、节约粮食,不挑食

最终,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节约水、电资源,疼惜粮食从此时此刻起先!

爱粮节粮主题班会课件篇3

一、活动目标

通过这次活动,让同学们相识到勤俭节约、疼惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起疼惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的

让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题

疼惜粮食,节约粮食

四、活动时间

20__年10月17日〔本周五〕

五、活动主持

韩威李珂涵

六、活动议程

1.认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物〔玉米、水稻、麦子、土豆〕,并作简洁介绍。

2.讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人疼惜粮食的故事”。

3.答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关学问,答对的同学可获得小奖品。

4.想一想,为世界粮食日拟定几个传播标语,突出“疼惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评沟通。

5.诵一诵,由主持人带头,全班集体朗读《珍惜粮食》的诗歌。

6.最终由陈教师总结。

爱粮节粮主题班会课件篇4

一、活动主题:

爱粮节粮,从我做起

二、活动目的:

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道此时此刻虽然生活条件好了,但还应当发扬勤俭节约的优良传统。

2、通过主题班会,使学生知道粮食的来之不易以及粮食的珍贵,进而养成疼惜粮食节约粮食的好习惯。

3、懂得勤俭节约要从我做起,从此时此刻做起,从平常的一点一滴做起。

三、活动打算

1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗读以及讲故事的同学。

3、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

四、活动过程

班主任:同学们,今日我们的班会话题是“爱粮节粮,从我做起”。

主持〔女〕:同学们,你们好!“爱粮节粮,从我做起”主题班会此时此刻起先。

主持〔男〕:我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农夫,我们都知道粮食是怎么来的,此时此刻就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农夫父母们如何辛辛苦苦种出来的。

女:请学生自由发言。

班主任总结:同学们答复的很好,此时此刻,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,假如出问题了,那就成不了白米饭了。

主持〔男〕:既然农夫是这么的辛苦,这么的不简单。作为农夫的孩子,我们应当怎么做,才能不让父母的汗水白流?〔珍惜粮食〕

主持〔女〕让我们一起来读一读:一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换。

主持〔女〕:有人做了做了很多关于奢侈粮食的调查,此时此刻就请我们一起来看大屏幕。

课件1:我们的调查发觉,在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净,还有一些同学把菜吃了,剩下的饭就干脆倒掉;还有一些吃了几口就干脆倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉。

课件2:假如我们每天奢侈一粒米,一年的经济损失将到达上百万,假如我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农夫一年的口粮,多么惊人的数目啊!

课件3:世界各国每年在生产和消费过程中损耗和奢侈的粮食达13亿吨,相当于全球粮食产量的1/3啊!

课件4:假如我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们,那么我们就可以救下那10亿多人的生命,小孩子们也不会活活地被饿死啊!

……

主持〔男〕:同学们听听这些惊人的数据吧!

主持〔女〕:假如每位同学都能做到节约粮食,我们也可以伸出我们的友爱之手,去协助那些饥饿的人们!

主持〔男〕:下面请观看一组图片,了解一下全球饥荒最紧要的地方“非洲”

主持〔女〕:通过刚刚展示的图片,看到这些忍饥挨饿的人,你有什么感想?

学生答复。

主持〔男〕:节约,是中华民族的传统美德,从古到今,有很多人用自己勤俭节约的美德,谱写了一个个感人的故事。下面再请张浩祥同学为我们讲一代伟人,我们尊敬的周总理勤俭节约的故事!

周总理生前饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,还要留到下餐再吃,从不奢侈一粒米、一片菜叶。

国务院经常召开国务会议,有时会议过午还不能完毕,要吃工作餐。总理规定,工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱或交饭菜票,谁也不准例外。总理每次吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最终才把菜叶吃掉。吃饭时,有时掉在桌上一颗饭粒,也要立刻捡起来吃掉。有人对他如此节省感到不解,总理说:“这比人民群众吃得好多了!”

三年困难时期,周总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对他说:“总理,您这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,就不要吃粗粮了!”总理说:“不,必须要吃,吃着它,就不会遗忘过去,就不会遗忘人民哪!”

主持〔女〕:这个故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了奢侈粮食是可耻的,也是坏的行为习惯。

主持〔男〕:接下来让我们一起朗读《悯农》这首诗好不好?

主持〔女〕:请同学们说说发生在自己身边奢侈粮食或节约粮食的事例。自由说说。

主持〔女〕:名人们节约粮食的言行,让我们受益匪浅。此时此刻的生活水平提高了,人们奢侈粮食的现象越来越多了。接下来请观赏小品《饭堂》。

主持〔男〕:同学们看了这个小品后,有什么感受呢?请举手发言。

主持女:小组探讨,遇到下面状况你会怎么办?

1、晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?

2、妈妈今日中午给你带的饭菜你不爱吃,应当怎么办?

3、当你发觉有的同学把吃不了的饭菜刚要倒掉时,你该怎么办?

主持〔男〕:请大家探讨汇报节约粮食的好方法有哪些?

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,假如觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一局部。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,假如吃不了应当把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、假如看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要刚好地进展制止和劝阻。

教师:听了同学们的发言,教师很开心,教师送给同学们一首儿歌《疼惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧!

疼惜粮食

小挚友,告知你,我的名字叫粮食。

一日三餐我为主,食用可以长身体。

农夫种田很辛苦,风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗,粮食掉了真惋惜。

爱粮节粮主题班会课件篇5

教学目标:

1、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增加疼惜粮食、节约粮食意识。

2、造就学生物尽其用,不奢侈粮食,疼惜粮食,节约粮食的好品质。

教材分析

重点:通过这次班会,让学生反思自己对待粮食的看法,从中造就“节约粮食,从我做起”的情操。

难点:造就疼惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程:

一、提醒班会主题

教师:同学们,你们是民族的盼望,是祖国的春天,自强独立,奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,请看图片:(课件出示学生奢侈食物的图片)

教师:这种奢侈现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会奢侈粮食的现象都很紧要。看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?

学生谈体会。

二、绽开班会活动

主持人:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们此时此刻生活好了,但仍旧不能丢掉这种美德。我们是华蜜的一代,没有经验过那饥肠辘辘的年头,也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件:课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,仍旧劳作不已。)

主持人:看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

主持人:大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。奢侈一粒米,扔掉一个馒头,事实上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有许多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要疼惜粮食。此时此刻,有请同学为大家讲一讲宏大领袖_勤俭节约的事例,让我们在倾听中互勉互励吧。

学生讲_勤俭节约的事例:

_一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

_的女儿有一次上学吃窝窝头时,只把里面的枣掏出来吃,其余的都扔掉。教师把这件事告知了_,_严厉地指责了他的女儿。从今,_的女儿再也不奢侈食物了。

主持人:_勤俭节约的言行,让我们受益匪浅。此时此刻大家的生活水平提高了,奢侈粮食的现象在我们身边也越来越多。

主持人:这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要疼惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的`同学,你们以前有没有奢侈过粮食呢?以后会怎么做?

通过刚刚的采访,我知道我们班上的同学以前也有奢侈粮食的不良行为,不过大家都表示以后改正,我听了很开心!此时此刻,大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来戒备自己吧。

(课件出示:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。—朱伯儒

静以修身,俭以养德。—诸葛亮每一食,便念稼樯之困难;每一衣,那么思纺绩之辛苦。—吴兢)

三、总结主题班会

教师:同学们,教师此时此刻很开心,因为我们师生共同经验了一次胜利的教育,同学们在愉悦的气氛中,真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义,更学会了如何去节约粮食。坚信每位同学都有所收获,有所感悟。同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从今日做起,疼惜粮食,节约粮食,做一名疼惜粮食的小卫士!

爱粮节粮主题班会课件篇6

活动目的

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、主要是让大家知道粮食是来之不易的,使全体同学都疼惜粮食、节约粮食。

活动形式

小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。

活动打算

1、排练小品《饭堂》。

2、编唱《珍惜粮食歌》。

活动过程

一、激情导入

1、教师:同学们,在我们的校内里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否留意过,请看图片(课件演示),学生视察。

2、师小结:这种奢侈现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会奢侈粮食的现象都很紧要。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书:“节粮爱粮”主题班会。

二、感悟粮食的来之不易

1、看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

2、背诵《悯农》

老师小结:看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了传播疼惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻牢记在心吧!

三、表演小品《饭堂》

台上出现假设干同学,分别为A、B、C、D??围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头,被B无意中碰掉了一个,旁者想拾,A用脚一踢,洁白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜,端着看了看说:“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。

四、节约粮食的好方法

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,假如觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一局部。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,假如吃不了应当把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、假如看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要刚好地进展制止和劝阻。

五、观赏相声《吃饭问题》

同学:咳嗽

A:你怎么了,是不是感冒了?

B:不是,都是那饭,我妈一日三餐,餐餐要我吃四碗饭,两碗肉汤,再说我饭量小,每天饭后,我肚子撑得鼓鼓的,喉咙也烫得干哑了,所以,我每天背着我妈偷偷的吃一半,倒一半。

A:你把饭倒掉了,每天吃得少,难怪你长不高。同学

B:我矮,怎么了,喜剧演员潘长江说过:“浓缩是精华。”所以我很乐观,我不为此自卑。

A:有点道理。

B:过来,我告知你一个隐私,我家每天实行“三光政策”。

A:哪三光?不会是烧光,杀光,抢光吧?

B:你把我当成小日本呀,我告知你我家所谓的三光是饭光、菜光、汤也光。

A:你家饭量这么大呀,这么能吃。

B:我再告知你一个隐私,其实都是我倒光的。

A:你把饭倒了,你爸妈没吃饱怎么办呢?

B:管他呢,又不是我没吃饱。

A:反正你倒饭,奢侈粮食是事实,每天吃这么少,这才是你长不高的缘由,唉,“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

B:还引起古

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论