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第10课时10的认识

二6~10的认识和加、减法RJ版数学一年级上册课件我们认识了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字。情景导入最小的数是0。最大的数是9。有没有比9还要大的数字呢？探究点1用数字10表示事物的数量探索新知图中有什么？请你数一数。43216578910有10只魔鬼鱼。探索新知（

）个小朋友。再加1个老师，一共有（

）个人。109探索新知数字10还可以怎样表示？10探索新知10还能表示生活中哪些事物的数量？10有9颗珠子，添上1颗是（）颗。10探索新知探究点210以内数的顺序和比大小9＜10910＞探索新知探究点310的分与合先用摆一摆，再填数。18273645510910101010探索新知看到每种分法，你还能想到什么？先用摆一摆，再填数。1109821073106410探索新知55109101810271036104探索新知

10的分与合可以一组一组地记，记住一组，另一组交换两数的位置即可。对口令凑十373和7，凑成十。探索新知探究点4学习10的写法10像油条和鸡蛋。“10”像什么？

“10”怎么写？探索新知10的写法10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。探索新知小试牛刀探索新知1.拨一拨，填一填，比一比。(1)9添上1是10，10比9多(

)。1探索新知(2)(3)9101091010108045910<>=>探索新知2.照样子，填一填。82287337644655当堂练习1.(易错题)照样子，给下面的花配上叶子。(连一连)9再添上1就是10，10在9的后面，10比0～9的所有数都大。10的书写：在田字格的左半边写1，右半边写0。特别强调先写1再写0，从左往右书写。数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。课堂总结作业

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