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文档简介
中考模拟化学试题
一、单选题
1.空气中含量虽少,但可制成多种用途的电光源是()
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
2.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是()
A.日出而林霏开B.水落而石出
C.泉香而酒洌D.酿泉为酒
3.全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是()
A.野外焚烧垃圾B.回收废弃塑料
C.任意排放污水D.随意丢弃电池
4.施肥是农业增产的重要手段,下列化肥中,属于复合肥的是()
A.NHHCOB.Ca(HP0)C.KSOD.(NH)HPO
4324324424
5.运动型功能饮料含有下列营养素,其中主要用于补充能量的是()
A.葡萄糖B.维生素C.水D.无机盐
6.下图所示实验操作正确的是()
稀释浓硫酸
倾倒液体
读取液体体积
7.多角度看问题有利于我们在终身学习中赢得未来。甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力,其反应
的微观示意图如下,下列说法错误的是()
O氢原子
・氧原子
o碳原子
A.从反应类型看:该反应属于分解反应
B.从微观构成看:三种物质均由分子构成
C.从物质分类看:只有物质乙属于氧化物
D.从表示方法看:反应的化学方程式为HCOOH=H,+H、O
8.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法,其主要生产流程如图所示。下列解
释合理的是()
A.①通过蒸发溶剂可获得晶体
B.②是通过复分解反应获得铜
C.③所得硫酸铜溶液一定是饱和的
D.④说明铁元素变成了铜元素
9.下列实验中,实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是()
实验目的实验原理主要操作方法
A除去粗盐中的泥沙各成分的溶解性差异蒸发
占燃
B除去co中的co可燃性差异八、、小
2
酸根离子的化学性质加碳酸钠溶液,观察产生气泡的
c鉴别稀盐酸和稀硫酸
差异快慢
除去FeSO溶液中的
D4金属活动性差异加过量铁粉,充分反应后过滤
CuSO
4
A.AB.BC.CD.D
10.人类常利用化学反应得到所需要的物质。如图是X、Y、Z、W四种物质的转化关系(都能通过一步
反应实现),则X、Y、Z、W依次可能是()
X----------W
Y---------►Z
A.C、CO、CO、HCOB.HC1、NaCKNaCO>NaOH
22323
C.CaO>Ca(OH)、CaCl>CaCOD.Cu>CuO>Cu(OH)、CuSO
22324
二、填空题
n.用化学用语回答下列问题。
(1)氢元素的符号;
(2)氢气的化学式;
(3)氢离子0
12.锂是密度最小的金属,广泛应用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中通常显+1价。依据下图回答
(1)锂的相对原子质量为;
(2)锂属于(选填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素;
(3)写出氯化锂的化学式o
13.回答下列与水有关的问题:
(1)在过滤、吸附、蒸储三种操作中,能将硬水转化成纯净水的是;
(2)通过电解水实验并验证其生成物,可以证明水是由两种元素组成的;
(3)H0和H0元素组成相同,但化学性质不同,其原因是它们的不同。
222----------------------------------------
三、综合题
14.截止2021年10月,长春轨道交通运营线路共有5条,运营里程104.53千米。
(1)乘坐地铁时,不要在车厢内食用榴莲、臭豆腐等有异味的食物,请从分子的角度解释原
因;
(2)地铁站台两侧铁护栏器件喷涂油漆,目的是防止Fe与发生反应而生锈;
(3)铝和氧化铁高温条件下的置换反应会释放出大量的热,在地铁施工中用来焊接钢轨缝隙,试写
出该反应的化学方程式。
15.下图是某同学设计的实验室制取氧气的发生和收集装置。请完成下列问题。
(1)写出图中a仪器的名称:;
(2)锥形瓶底部应放入的药品是,该装置的优点是
(3)发生和收集装置的连接方法是b接(填"c”或"d”)。
16.根据图所示的NaCl和KN0溶解度曲线,回答下列问题。
3
溶
60
解50
度40
30
1820
10
01020304050W
温度P
(1)两种盐比较,溶解度受温度影响变化大的是;
(2)30℃时,将NaCl、KN0各40g加入到100g水中,充分搅拌后过滤,能得到饱和溶液的
3
是;
(3)将氯化钠的饱和溶液转化为不饱和溶液,通常采用的方法
是。
17.我国科学家研究出碳化铝(MoC)负载金原子组成的高效吸附催化体系,使水煤气中的C0和H0在
22
120℃下发生反应,其微观模型如下图。回答该反应过程中的相关问题。
金
研
化
铝
(1)构成催化剂的各原子(填“有”或“没有”)变化;
(2)金原子对(填“CO”或“H0”)起吸附催化作用;
---------------------------2
(3)反应的化学方程式为;
(4)催化反应体系除铝外还涉及种元素。
18.某化学兴趣小组用如图装置测定空气中氧气的含量。
【实验步骤】
①实验前,先检查装置的性,然后夹紧止水夹,导气管一端放入盛有50mL水的量筒中;
②将装有白磷的试管浸入热水中,使白磷燃烧;
③待装置冷却至室温后打开止水夹,观察到量筒中的水回流至试管中,停止回流后,取出导气管,
读取剩余水的体积。
【数据分析】
设空气中氧气体积分数为20%,量筒中剩余的水的体积理论为mL,实际发现量筒中剩余
的水比理论值大很多,可能的原因是O
19.某同学对自热食品发热包进行了如下探究。
食品专用发热包
禁止食用
主要成分:生石灰、碳酸钠、铝粒
储存条件:存放于阴凉、干燥处。
使用方法:撕去塑料袋后、放入适量冷水中。
注意事项:
①请勿湿手接触发热包
②使用过程中、禁止使用热水。小心高温烫,注意通风并远离明火
③使用前后,如有发现破袋污染食品,请勿食用。
④如有发热包内物质误入口、眼、鼻,请立即使用清水冲选、催吐或医院就医。
⑤未成年人请勿独自使用。
XXXX科技有限责任公司
【查阅资料】I.标签信息如图;n.铝遇强碱溶液生成氢气;
【进行实验1】取出发热包按说明使用,观察到剧烈反应,有气泡,放出大量的热,同时发热包内
固体物质变硬、结块。
(1)【分析与解释】
①放热的主要反应为:氧化钙与水化合生成氢氧化钙,其化学反应方程式
为;
②氢氧化钙跟碳酸钠反应后溶液碱性增强的原因是;
③远离明火的原因是生成了(填气体化学式);
(2)【提出问题】使用后的发热包中结块固体是否含有碳酸盐、A1粉?
【分析与设计】取结块固体加入过量稀盐酸,通过分析产生的气体成分,可以判断碳酸盐、铝粉是
否存在。
【猜想与假设】猜想I:气体是H,判断结块固体中只有存在;
2-------------
猜想n:气体是,判断结块固体中只有碳酸盐存在;
猜想m:气体中含有H和co,判断结块固体中碳酸盐和A1粉都存在。
22
(3)【进行实验2】按图示装置实验
氧化铜粉末
气体
甲装置中出现的实验现象,同时丁装置中黑色的粉末逐渐变为红色,试管口有水珠产生,
证明猜想m正确。若甲、乙装置交换位置能否确定气体中含有co,(填“能”“不能”);
2---------------------------
(4)【总结与反思】通过以上探究,小明做出如下反思:
a.发热包应密封防潮保存
b.能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料
c.使用后的发热包应包好按照垃圾分类投放
你认为其中正确的是。
20.调味精盐为改善口味常加入适量的食用硫酸镁。小明欲测定某精盐中硫酸镁的质量分数,进行了
如下实验(忽略其它杂质)。
【实验过程】称量40.0g精盐溶于适量的水配得溶液,非等速滴加10%的氢氧化钠溶液,观察沉淀
变化情况,同时用pH计监测溶液酸碱度,绘制了溶液pH随时间变化图像。过滤、洗涤、干燥后测得
生成沉淀的质量为1.74go
【数据分析】
(1)该精盐溶液呈酸性的判断依据是,已知NaCl、NaSO溶液
--------------------------------------------------------------------------------------------24
呈中性,你判断该溶液呈酸性是由精盐中离子溶于水造成的。
(2)你判断Mg(OH)沉淀生成对应着图像的段(填字母序号)
2---------------------------
a.A—Bb.B—Cc.C-Dd.B—D
(3)请补全求精盐中硫酸镁的质量分数的计算过程。
解:设硫酸镁质量为x,
MgSO4+2NaOH=Mg(OH
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