江苏省扬州市江都区大桥、丁沟、仙城中学2025届高考仿真模拟生物试卷含解析

江苏省扬州市江都区大桥、丁沟、仙城中学2025届高考仿真模拟生物试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某同学在探究光照强度对某植物光合作用速率影响的实验中，绘制了如图所示的柱状图(在光照强度分别为a、b、c和d，其他条件相同且适宜时，单位时间内该植物某叶肉细胞中CO2与O2量的变化，其中M代表叶绿体中O2的产生总量，N代表叶肉细胞的CO2释放量)。已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率。下列有关叙述错误的是（）A．光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率B．光照强度为c时，该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用C．光照强度为a时，光合作用强度为0D．光照强度为d时，光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO22．下图为横放萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确的是A．在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧B．玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量C．玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同D．根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点3．下列组成元素不同于其它三类物质的是（）A．磷脂 B．蛋白质 C．RNA D．ATP4．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表。下列叙述正确的是（）枯草杆菌核糖体S12蛋白55～58位氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率（%）野生型…—P—K—K—P—…能0突变型…—P—R—K—P—…不能100注：P一脯氨酸；K一赖氨酸；R一精氨酸A．突变型的产生是枯草杆菌的基因发生碱基对缺失或增添的结果B．链霉素通过与核糖体的结合，抑制了枯草杆菌细胞的转录功能C．突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变D．突变型枯草杆菌与野生型枯草杆菌不属于同一个物种5．鸡的片状羽基因（A）对丝状羽基因（a）为显性，位于常染色体上；芦花羽色基因（B）对非芦花羽色基因（b）为显性，位于Z染色体上。现有一只芦花片状羽鸡与一只非芦花片状羽鸡交配，F1代的母鸡中约有3/8为非芦花片状羽。下列叙述正确的是（）A．亲本中芦花片状羽为母鸡，基因型为AaZBWB．亲本都能产生4种配子，其中含Zb的占1/4C．F1代公鸡的表现型有2种，比例为1∶1D．亲本公鸡能形成含aaZbZb的次级精母细胞6．流感病毒是一类RNA病毒，外壳上的血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)的作用是让病毒入侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病毒顺利出细胞。研究人员提取某流感病毒的HA和NA注入小鼠体内，最终从小鼠体内分离得到能与该流感病毒特异性结合的抗体。下列相关叙述错误的是（）A．实验小鼠体内不仅能分离得到相应抗体，还有相应的效应T细胞B．可用荧光标记小鼠体内分离到的抗体检测人体内是否有该种流感病毒C．若指导HA和NA合成的流感病毒RNA发生了变化，则记忆细胞无法识别该病毒D．可通过注射HA和NA的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者7．生物钟又称生理钟，它是生物体生命活动的内在节律性。研究发现，人体除了人脑主生物钟外，还存在肝脏、胰腺等局部生物钟，如肝脏生物钟能影响肝糖原的分解。下列叙述错误的是（）A．下丘脑与生物节律的控制有关，该结构还具有分泌功能B．活跃在人脑中的主生物钟基因也存在于肝脏、胰腺等组织细胞中C．糖尿病的发生一定与维持血糖平衡的肝脏生物钟失调有关D．若小鼠肝脏生物钟基因被敲除，小鼠可能会出现低血糖8．（10分）2020年全球爆发了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致，如图表示新型冠状病毒的结构模式图，该病毒的遗传物质为单链RNA，其通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞，在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述错误的是（）A．新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质，但其不属于生命系统的结构层次B．该病毒容易发生变异是因为RNA中A与U碱基配对时形成的氢键太少C．具有ACE2受体的细胞可将该病毒作为自己需要的成分吞入细胞内部D．抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞ACE2受体活性可能会阻止该病毒的入侵二、非选择题9．（10分）草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上，饲养着大量的家畜，由于过度放牧以及鼠害、虫害等原因，我国的草原面积正在不断减少，有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以下有关草原生态系统的问题。（1）在光周期的刺激下，春天的草原上百花争艳，蝴蝶翩翩起舞。该实例说明信息传递对______________有作用。草原中所有的动植物不属于群落的原因是______________。（2）生态系统的稳定性表现在______________上的相对稳定。生态系统之所以能维持稳态，是由于______________。（3）为了确保该草原在未来一段时间内总能量增加，需要满足的条件是______________。10．（14分）2020年初新型冠状病毒（COVID-19）引发的新冠肺炎疫情袭卷全球，给人类的生命造成很大威胁。请回答相关问题：（1）病毒引发的“战争”时刻在我们机体内进行着，双方随时随地博弈，改变自己也改变对方，完善自己也完善对方，这个过程在生物学上称为_________。（2）人的一生可能感染上百种病毒，人体主要通过_________免疫阻止病毒在体内扩散。截止3月中旬，国家药品监督局共批准新冠病毒核酸检测试剂10个，抗体检测试剂6个，进一步服务疫情防控需要。核酸检测试剂检测的物质是_________，抗体检测试剂的检测原理是_________________________。（3）新冠肺炎是由病毒感染引起的传染病，患者表现发热，乏力，干咳等症状。人体发烧的主要原因是病毒毒素或人体T淋巴细胞分泌的_________作用于下丘脑的体温调节中枢，最终引起_________（填激素名称）的分泌量增加，该激素使机体_________增加。（4）发烧时多喝水可使细胞外液渗透压下降，使垂体释放_________减少，尿量_________，促进代谢废物的排出，有助于改善发热症状。11．（14分）哺乳动物性激素的分泌与光照周期有着密切关系。图1为性激素分泌活动的调节机制示意图，其中a、b、c代表不同激素，X、Y代表不同的器官。图2为性激素作用机理的示意图。请分析回答。（1）图l中能对光照周期进行综合分析的是_________（填字母），激素a的名称是_________，其只能特异性作用于Y中细胞的根本原因是_________。（2）现对三只正常动物分别进行如下三种操作：去除Y器官、去除性腺、注射性激素，则短期内这三只动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线分别是_________。（3）图2中，c进入细胞的方式是_________，受体R的化学本质是_________。图2说明性激素可通过影响_________而引起相应的生物学效应，如促进生殖器官的生长发育和生殖细胞的形成和_________。12．青蒿素能够让胰岛A细胞“变身”为胰岛B细胞，这一研究有望成功治愈Ⅰ型糖尿病。请回答下列问题：（1）Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，致病原因可能是病毒感染诱发机体产生异常的免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，引起机体胰岛素含量显著______，使血糖浓度______。（2）为了验证青蒿素的作用，设计实验如下：①甲组用含适量青蒿素的动物细胞培养液培养适量胰岛A细胞，乙组用与甲组等量的不含青蒿素的动物细胞培养液培养等量胰岛A细胞，为了使该实验更准确更有说服力，还设置了丙组，即用________________________________________________________；②将甲、乙、丙三组实验均放在37℃恒温条件下培养；③培养一段时间后，检测各组培养液中的胰岛素含量。预期的实验结果是_________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

据图分析：a无O2的产生，只有CO2释放,故可表示整个植物的呼吸作用速率；b点表示叶肉细胞的光合作用速率小于呼吸作用速率；c点表示整个植物的光补偿点，此时整个植物的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率；d点时，光合作用大于呼吸作用，植物有有机物的积累。【详解】A、光照强度为b时，叶肉细胞CO2释放＞0，故此时该叶肉细胞光合作用速率小于细胞呼吸速率，A错误；

B、c点表示整个植物的光补偿点，此时整个植物的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率，该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用，B正确；

C、a表示整个植物的呼吸作用速率，光合作用强度为0，C正确；

D、光照强度为d时，光合作用释放到外界环境的氧气量为2个单位，即从外界环境中吸收2个相对单位的CO2，D正确。

故选A。【点睛】解答此题需要明确光合作用与呼吸作用的关系，并能结合柱状图建立起两者的关系，进而分析作答。2、B【解析】

在黑暗环境中一段时间后，根表现为向地性，茎表现为背地性，此时生长受到抑制的是D侧，A侧是促进作用，A错误；玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量，B正确；玉米种子萌发成幼苗过程中受多种激素共同调节，C错误；根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，是生长素的横向运输，不能反映生长素极性运输的特点，D错误。3、B【解析】

磷脂双分子层是生物膜的基本支架，由C、H、O、N、P五种元素组成，蛋白质是生命活动的主要承担者，由C、H、O、N等元素组成，RNA是核酸中的一种，由C、H、O、N、P五种元素组成，ATP是直接能源物质，全称三磷酸腺苷，由C、H、O、N、P五种元素组成。【详解】A、磷脂由C、H、O、N、P五种元素组成。与RNA、ATP相同；B、蛋白质由C、H、O、N等元素组成，不一定含有P；C、RNA由C、H、O、N、P五种元素组成。与磷脂、ATP相同；D、ATP由C、H、O、N、P五种元素组成。与RNA、磷脂相同。故选B。【点睛】蛋白质的基本单位是氨基酸，由C、H、O、N等元素组成，常含有S，如胰岛素，血红蛋白含有Fe，不同蛋白质可能含有除C、H、O、N四种元素之外的其他元素，但C、H、O、N四种元素是必有的。4、C【解析】

分析表格可知，野生型的核糖体S12蛋白第55−58位的氨基酸序列为−P−K−K−P−，而突变型的氨基酸序列为−P−R−K−P−，即基因突变导致蛋白质中一个氨基酸改变，该突变是由于基因中一个碱基对发生替换引起的。【详解】A、由分析可知，该突变是由于基因中一个碱基对发生替换引起的，A错误；

B、链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B错误；

C、突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变，C正确；

D、突变型枯草杆菌与野生型枯草杆菌仍属于同一个物种，新物种产生的标志是生殖隔离，D错误。

故选C。【点睛】本题结合表格考查了基因突变、遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生能够识记基因突变的定义、特征等，能够根据表格信息确定突变型的抗性，识记核糖体上发生的是遗传信息的翻译过程。5、D【解析】

根据“一只芦花片状羽鸡与一只非芦花片状羽鸡交配，F1代的母鸡中约有3/8为非芦花片状羽”，3/8=1/2×3/4，可知亲本的基因型为AaZBZb和AaZbW。【详解】A、据题干可知，亲本中母鸡为非芦花片状羽，基因型为AaZbW，A错误；B、亲本能产生4种配子，其中含Zb的占1/2，B错误；C、F1代公鸡的表现型有4种，比例为3∶3∶1∶1，C错误；D、亲本公鸡能形成含aaZbZb的次级精母细胞，D正确｡故选D。6、A【解析】

流感病毒由蛋白质和RNA组成，RNA是遗传物质，糖蛋白具有识别功能，具有抗原的作用。【详解】A、给实验小鼠注射的不是流感病毒，而是病毒外壳上的HA和NA，HA和NA不会入侵细胞，因此不会引发细胞免疫，所以小鼠体内不能分离到相应的效应T细胞，A错误；B、小鼠体内分离得到的抗体能与该流感病毒特异性结合，B正确；C、特异性免疫只针对一种病原体，若指导HA和NA合成的流感病毒RNA发生了变化，则HA和NA的结构也会改变，记忆细胞无法识别病毒，C正确；D、HA和NA的作用是让病毒入侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病毒顺利出细胞，因此可通过注射HA和NA的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者，D正确。故选A。【点睛】明确病毒的结构及细胞免疫的过程是解题的关键。7、C【解析】

1、下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受；②传导；③分泌；④调节。2、血糖浓度就会升高或降低。当人体内血糖浓度高时，就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解，加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原，促进血糖转化为脂肪和氨基酸，同时抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化，从而使血糖浓度降低。人体内血糖浓度降低时，就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解，加速体内非糖物质的转化，从而使血糖浓度升高。【详解】A、下丘脑与生物节律的控制有关，该结构还具有分泌功能（分泌促甲状腺激素释放激素），A正确；B、细胞分化是基因的选择性表达，没有使基因丢失，所以活跃在人脑中的主生物钟基因也存在于肝脏、胰腺等组织细胞中，B正确；C、糖尿病的发生可能与维持血糖平衡的肝脏生物钟失调有关，也可能与胰岛素有关，C错误；D、若小鼠肝脏生物钟基因被敲除，将会影响肝糖原的分解，导致小鼠可能会出现低血糖，D正确。故选C。【点睛】本题考查血糖调节和下丘脑的功能等相关知识，要求考生识记下丘脑的功能，理解血糖调节的过程，并结合所学知识判断各小题。激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。8、B【解析】

1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒是一种非细胞生命形态的生物，新型冠状病毒是单链RNA病毒。2、题干信息“通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞”。【详解】A、新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质，但其不属于生命系统的结构层次，生命系统的基本层次是细胞，A正确；B、该病毒容易发生变异是因为RNA是单链，不稳定，B错误；C、该病毒可以与具有ACE2受体的细胞结合并被运进细胞，说明人体细胞可将该病毒看作自己需要的成分吞入细胞，C正确；D、该病毒通过刺突糖蛋白与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞，因此抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞ACE2受体活性可能会阻止该病毒的入侵，D正确。故选B。【点睛】本题需要考生结合病毒的知识和题干中的关键信息“通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞”进行解答。二、非选择题9、生物种群的繁衍群落应包含该草原中所有的生物（或群落应包含该草原中所有动物、植物和微生物）结构和功能生态系统具有一定的自我调节能力生产者固定的总能量大于该生态系统中所有生物细胞呼吸所散失的总能量（生态系统输入的总能量大于输出的总能量）【解析】

1、生态系统信息种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息传递的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【详解】（1）在适宜的温度和光周期的刺激下，草原上百花争艳，蝴蝶翩翩起舞，光照对生物来说是一种物理信息，该实例体现信息传递的意义是生物种群的繁衍离不开信息传递。群落是指一定区域中所有生物的总和，包括动物、植物和微生物。故草原中所有的动植物不能构成群落。（2）生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。所以生态系统的稳定性表现在结构和功能上的相对稳定。生态系统之所以能维持稳态，是由于生态系统具有一定的自我调节能力。（3）生态系统中能量的输入是生产者固定的太阳能，能量的输出为所有生物细胞呼吸散失的总能量，为了确保该草原在未来一段时间内总能量增加，需要满足的条件是生产者固定的总能量大于该生态系统中所有生物细胞呼吸所散失的总能量（生态系统输入的总能量大于输出的总能量）。【点睛】本题考查群落的概念和生态系统的功能，意在考查考生理解所学知识要点及识记能力。10、共同进化体液新型冠状病毒RNA抗原与抗体特异性结合淋巴因子甲状腺激素产热抗利尿激素增加【解析】

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】（1）病毒和我们机体随时随地博弈，改变自己也改变对方，完善自己也完善对方，这个过程在生物学上称为共同进化。（2）人体主要通过体液免疫阻止病毒在体内扩散，再通过细胞免疫予以消灭。COVID-19的含有的核酸只有RNA，因此核酸检测试剂盒的原理是利用样品RNA逆转录制备单链DNA，然后用标记的单链DNA与待测RNA分子之间进行碱基互补配对，根据杂交结果诊断待测RNA分子，抗体检测试剂的检测原理是抗原与抗体特异性结合。（3）人体发烧的主要原因是病毒毒素或人体T淋巴细胞分泌的淋巴因子作用于下丘脑的体温调节中枢，最终引起甲状腺激素的分泌量增加，促进机体的新陈代谢，从而增加产热。（4）发烧时多喝水可使细胞外液渗透压降低，刺激下丘脑渗透压感受器，使垂体释放的抗利尿激素减少，肾小管、集合管对水分的重吸收减少，尿量增加，促进代谢废物的排出，有助于改善发热症状。【点睛】本题考查体温调节、水盐调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。11、X促性腺激素释放激素控制激素a受体合成的基因只在Y细胞中表达BAD自由扩散蛋白质①或转录激发和维持生物的第二性征【解析】

性激素调节过程：下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促使垂体分泌促性腺激素。促性腺激素随血液运输到性腺，促使性腺增加性激素的合成和分泌。血液中性激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使性激素分泌减少。故X是下丘脑，Y是垂体，a是促性腺激素释放激素，b是促性腺激素。c是性激素。性激素的调节过程：下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→促性腺激素→性腺→性激素，同时性激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。【详解】（1）哺乳动物性激素的分泌与光照周期有着密切关系，图l中能对光照周期进行综合分析的是X（下丘脑）；激素a是促性腺激素释放激素；它只能特异性作用于Y，根本原因是控制激素a受体合成的基因只能在Y细胞中表达，只有Y细胞表面有激素a生物受体。（2）去除Y器官（垂体），激素b减少，那么会导致激素c减少，c减少对下丘脑的抑制作用减弱，故激素a增多，短期内动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线为B；去除性腺，那么会导致激素c减少，c减少对下丘脑和垂