一带一路倡议十周年征文

一带一路倡议十周年征文一带一路倡议十周年征文篇一和平与发展，合作与双赢，这就是我眼中的“一带一路”。不论是古代的“丝绸之路”还是现代的“一带一路”，身为还在读书的留学生，我很难准确表达出它的深层含义，但至少在我眼里它就是这样的。在弱肉强食，强者为尊的古代，“丝绸之路”给予了人民难以想象的机遇，提醒了人们合作可以带来繁荣昌盛。丝绸之路上的众多国家都享受到了丝绸之路所带来的红利，在那个动荡不安的年代，他们可以接收到对他们有益的物品，也能出口生产过剩的产品，从长安到大马士革，从开罗到敦煌，产品贸易绵延不绝。丝绸之路让人们可以通过和平文明的手段认识周围的邻居，甚至认识到远在千里之外的其他文明。现代的“一带一路”则更胜一筹，可以说是青出于蓝而胜于蓝。这个项目由中国提出，在借鉴古人经验的基础上，由众多国家共同实行，经过不断改良，最终形成现在的宏伟局面。它给予了政府与人民更多的机会，带来了更多的国际发展机遇。不管是古代的“丝绸之路”还是现代的“一带一路”，都与我的祖先和长辈有着不可分割的关系。哈萨克斯坦是最早与中国达成贸易和合作伙伴的国家，它拥有丰富的自然资源，矿产资源。在我眼里，与中国这样的生产强国合作，不论怎么看都是双赢的局面。俗话说“多一个朋友，多一条路”，更何况“一带一路”是由多个国家共同推行的，它能良好地推动国家的经济发展，促进各国人民之间的文化交流。我认为“一带一路”最大的作用在于推动文化交流，我自己就深切体会到“一带一路”项目实行所带来的巨大变化。我刚来中国那段时间，很多中国人对哈萨克斯坦不了解，有说不出的距离感，有些人甚至不知道哈萨克斯坦这个国家的存在。虽然我来自中国的邻国，但刚来的时候我也同样对中国有着强烈的陌生感。两国人民对彼此的了解可以说是一知半解，就算双方有意愿交流，可由于语言障、文化冲突以及政治敏感等种种因素的存在，多数情况下交流很难正常进行。这不仅仅发生在我身上，其他国家的人民也存在同样的问题。“一带一路”项目实行后，很多交流障碍逐渐消失，各国人民更懂得体谅彼此，也更愿意与彼此交流。在异国他乡，身为留学生的我一开始难免会遇到困难，比如语言上的压力、不被人理解等，但我没有抱怨，仍然对未来充满希望。在“一带一路”倡议的推进下，在中央财经大学的帮助下，在中国人民的理解与尊重下，我发觉在中国生活越来越得心应手。在这里，我希望所有的人都能被理解宽容，也希望两国能保持和平发展。合作与双赢的“一带一路”定能富国强民，使两国欣欣向荣！一带一路倡议十周年征文篇二2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。十年以来，在越南，对中国“一带一路”倡议的大部分研究都涉及基础设施，比如港口和铁路。作为一名来华学习深造的越南留学生，我认为“一带一路”倡议对沿线国家教育体系的影响也是一个值得探讨的问题。作为中国的邻居，越南与中国地理相近、文化相通，在教育方面也成为了中国“一带一路”倡议的直接受益者。2020年，我在汉语桥团组在线体验平台上参加了北京语言大学的“一带一路语言铺路”——带路不同国家的语言线上团组，在这个平台上，我第一次听到了“一带一路”这四个字。后来通过此平台，我又深刻认识了“一带一路”倡议的重大意义。从2020年到2023年的短短3年时间里，中国许多高等院校已在汉语桥团组在线体验平台上为“一带一路”国家的学生提供免费在线课程。此课程针对汉语交际能力、共性中国文化元素、中外商务行为、职业教育等内容。海外学生在学习汉语知识的同时，通过体验式学习、任务型学习等学习方式，可以加深对中国历史、文化、经济等方面的理解。在中国“一带一路”建设和教育对外开放不断深化的背景下，中国教育部于2016年公布《推进共建“一带一路”教育行动》的通知：自2017年起，设立“丝绸之路”中国政府奖学金项目；自2022年起，设立国际中文教师奖学金——“一带一路”本土中文教师提升项目。据中国教育部统计，2018年，共有来自196个国家和地区的留学生来华留学，其中，“一带一路”沿线国家来华留学生人数占总人数的52.95%。可见，中国通过选拔优秀学生来华留学的方式，为“一带一路”沿线各国培养技能人才，提升就业水平，推动中外经济互利共赢。今年，得益于中国对“一带一路”沿线国家的教育合作政策，我有幸获得“国际中文教师奖学金”。当我得知自己获得全额奖学金时，我十分激动，因为学习汉语对我来说并不是一蹴而就的。当开始踏上学习汉语及深入了解中国悠久文化历史的道路时，我情不自禁地放声大喊、惊叹不已。从2018年我初次踏入中国的土地，到今天实现了来华留学的梦想，这些是我和中国由浅入深的缘分！汉字的起源、演变和中国的风土人情真的很吸引我。因此，我认为热爱汉语、热爱中国是我学好汉语的主要原因。学习汉语实在是我人生的重大转折点，正是因为爱上了它，我才能找到自己的梦想，才能有今天的我。飞到北京之前，由于意识到自己很快就能实现来中国留学的梦想，我不知不觉就唱起《北京欢迎你》这首歌。我最喜欢歌里的这一句“北京欢迎你，为你开天辟地”。我由衷地希望自己能实现梦想，成为一名传播中华优秀传统文化的教育者。来中财大之后，在老师们的帮助和支持下，我们新生能够快速适应留学生活和学习环境，一切都进行得很顺利。在学术研究方面，作为一名硕士研究生，我希望在校期间学到更多专业知识，提高自己的学术水平与科研能力。所以，当我得知中财科研处每周都发布学术活动预告时，我十分高兴，更感受到了学校尽可能满足学生学习需求的办学态度。总的来说，十年来，中国“一带一路”倡议为沿线各国高等教育发展带来了积极影响。作为一名“一带一路”沿线国家的留学生，我非常感谢中国政府为我们提供交流与发展的机会。最后，感谢中财大为我们留学生提供良好的学习和生活环境。我会好好珍惜这次机会，遵守外国留学生的各项规定，并且积极认真地完成学业。学成回国后为国家教育事业鞠躬尽瘁，为我们越中两国的发展献出一份力量！一带一路倡议十周年征文篇三"一带一路"倡议是连接世界的重大机遇，涵盖了亚洲、欧洲、非洲等多个大陆。它有助于开辟中国与境外的贸易通道，从而促进经贸合作，中欧班列就是一个典例。中央财经大学国际经济与贸易学院的张晓涛院长面对中国经济时报访谈时详细说明了“一带一路”带来的丰硕成果，我受益匪浅。院长指出，“一带一路”开创了贯穿产业链的生态圈，同时增强了参与国的经济实力。“一带一路”引领各个国家实现真正的互利共赢，创造共享经济全球化红利的机遇，塑造新的产业链、价值链和供应链。即使曾遭受战争损失冲击，“一带一路”沿线国家间的贸易依旧保持非常好的合作韧性。“一带一路”不仅推动沿线国家的经贸发展，也是推动全球经济发展的重要力量。"一带一路"的这一倡议在马来西亚等参与国家得到了积极的响应，因为它提供了改善基础设施、促进经济增长的途径。在"一带一路"倡议框架下，多个合作项目在马来西亚展开，其中最引人瞩目的是马六甲港口扩建和吉隆坡至吉达铁路项目。马六甲港口作为马来西亚最大的港口之一，其扩建将进一步提高货物进出口量，促进贸易流通。这不仅有助于促进中国与马来西亚之间的双边贸易，还将使马来西亚成为东南亚的贸易枢纽。通过这一项目，中国和马来西亚在交通、物流领域的合作上取得了重要突破。吉隆坡至吉达铁路项目则将改善了陆路连接，促进人员和货物的流动。这一铁路将减少货物运输时间，降低运输成本，加强了马来西亚与中东地区的联系。这一项目切实为当地带来经济效益与就业机会，对于地区内的经济增长产生了积极的影响。然而，这些项目的开展也伴随着一些挑战，如环境保护、贸易与投资壁垒和债务问题。因此，我认为各国应当注重深化绿色发展理念、促进绿色贸易融资，尽量降低投资和关税壁垒，使贸易、投资更自由化和便利化。此外，政府还应积极协调国家间的政治关系，打造平等和可持续的贸易体系，维护各方的利益。在中国留学期间，我和朋友看了电影《长安三万里》，认识了潇洒而热情的李白，也感受到了博大精深的中华文明。影片中，这位洒脱的谪仙人用笔墨与纸砚描绘了底蕴之美、风骨之美、精神之美，带我领略唐诗的华美。我不禁想到了网友对克里斯拖弗雷蒂的评价：“一个人的身体可能被地球束缚，但他的思想却是无限的。”我会继续探索中国传统文化之美，尊重并欣赏不同文化之间的差异，为促进全球文明互尊互鉴贡献一份力量。对我来说，能在中国接受教育是一个非常宝贵的机会。在国贸学院接受的高质量教育对我追寻理想起到了重要作用。这个学院强调全球视野和实践能力的培养，让我有机会结交来自世界各地的同学，并参与实践项目，深入了解国际贸易和经济。这些经历拓宽了我的视野，提高了我的跨文化交际能力。留学经历对我的成长产生了深刻的影响。留学的经历不仅帮助我获取知识，更