（山东专用）高考历史一轮复习 第36课时 新中国的科技、教育和文学艺术课时作业 岳麓版必修3

第36课时新中国的科技、教育和文学艺术A组对点练对点提示：1～3新中国科技成就；4～6新中国教育方针及成就；7～8“双百”方针1．(·青岛模拟)观察图片，下列相关的叙述正确的是()。A．图①反映了中国古代在地震观测方面取得了突出成就B．图②反映出中国是世界上第一个试爆原子弹的国家C．图③反映出“文化大革命”促进了中国高新科技的发展D．图④反映出中国在载人航天领域已达到国际领先水平解析浑天仪属于观测天象的仪器，地动仪属于观测地震的仪器；第一个试爆原子弹的国家是美国；“文革”的本质是“左”倾错误，不可能对科技起到推动作用。神舟五号发射成功表明中国航天技术达到世界先进水平。答案D2．(·青岛调研)年3月在全国上映的电影《钱学森》，真实再现了钱学森冲破重重阻挠，最终回到祖国，成为“两弹一星”之父的传奇经历。下列有关钱学森曾做出过重大贡献的科技成就，表述正确的是 ()。①20世纪50年代初，我国仿制的近程导弹试验成功②1964年，我国自行设计的中近程导弹试验成功③文化大革命时期，我国第一颗原子弹爆炸成功④1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功A．①② B．③④ C．①③ D．②④解析近程导弹试验成功是在20世纪60年代初，而不是20世纪50年代初，排除①；我国第一颗原子弹爆炸成功在1964年10月16日，而文化大革命时期是指1966～1976年，排除③。故答案为D。答案D3．(·潍坊一中模拟)下框内是新华社对我国某一项科学技术成果发表的评论。根据评论内容和所学知识判断这一科学技术成果应该是 ()。A．中国第一颗原子弹爆炸成功B．长征系列运载火箭投入国际市场C．中国成功发射“东方红一号”D．中国“神舟五号”飞船成功发射解析结合材料中的“无产阶级文化大革命”和“空间技术”，可以判断应为1970年中国成功发射“东方红一号”人造地球卫星。故答案为C项。答案C4．(·辽宁大连测试)下文摘自某书局发行的教科书前言，据此判断该教科书出版时期为 ()。二、无产阶级的新教材的编写，是一桩前人从来没有做过的新事业，我们正处在摸索和尝试的过程中，缺点和错误是难免的，我们殷切地期望各地革命委员会广泛征集革命的学生、革命的教员、革命的工人提出意见和批评。A．1949～1956年 B．1956～1966年C．1966～1976年 D．1978～1988年解析从材料信息中的“无产阶级”“前人从来没有做过的新事业”“革命委员会”等，可以判断是“文革”时期的教科书，故选C项。答案C5．(·山东省实验中学模拟)建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是 ()。A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C．“培养国家建设人才、肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”D．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”解析“文化大革命”时期以阶级斗争为纲，这种思想反映在生产、生活的各个方面。反映在教育方针上就是“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”。答案B6．(·淄博四校联考)1977年，停止多年的高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是 ()。A．改革开放急需新型人才B．邓小平复出后主持教育工作C．政治路线的拨乱反正基本完成D．思想界展开真理标准问题的讨论解析“文化大革命”结束后，邓小平复出，中国教育界经过拨乱反正，平反大批冤假错案，广大教育工作者在政治上获得了新生。恢复高考是“文化大革命”后拨乱反正的重要标志之一。1977年12月，全国570万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试，在全国引起巨大反响。本题选B项。A项改革开放政策确立于1978年十一届三中全会；C项也完成于十一届三中全会中；D项与高考恢复无关联。答案B7．(·广东佛山模拟)以下最能体现“文化大革命”时期的文艺方向的是()。A．“文艺为人民服务，为社会主义服务”B．“弘扬主旋律，提倡多样化”C．“百花齐放，百家争鸣”D．“办好样板戏，服务工农兵”解析注意题干时间：“文化大革命”时期，联系所学知识，“文革”时期，在“左”倾思想指导下，“双百”方针遭到破坏，“样板戏”一统天下，排除A、B、C三项。答案选D。答案D8．(·湖南岳阳模拟)“它是20世纪流行于中国的八个文艺作品，其产生和发展和中央文革小组的领导和推动有直接关系，并对当时的文艺创作风格有很大影响。”这一文艺形式 ()。A．有利于“双百”方针的落实B．推动了中国文学艺术的迅速发展C．是当时中国民众的主要精神食粮D．被奉为文艺工作者占领舞台的典范解析从材料中的中央文革小组可知这一文艺形式是文革期间的“样板戏”，这种形式不利于中国文艺的发展，文革期间“八亿人民八个戏”，是当时中国民众的主要精神食粮。答案CB组提升练9．(·河南开封模拟)温家宝总理在年的科技奖励大会上指出30多年来，伴随改革开放的伟大历程，我国科学技术取得了历史性发展。下列各项能为温总理的讲话提供佐证的是 ()。①中国第一颗人造地球卫星发射成功②成功发射“神舟5号”载人飞船③袁隆平培育出杂交水稻——南优2号④成功研制“银河”巨型计算机A．①② B．③④ C．②④ D．②③④解析中国第一颗人造地球卫星发射成功是在1970年，袁隆平培育出杂交水稻——南优2号是在1973年，排除①③，②④属于改革开放后的科技成就。答案C10．(·烟台模拟)下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是 ()。A．“一五”计划促进了①时期的科技发展B．“两弹一星”成果是在②时期取得的C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果解析本题可用排除法。B项“②时期”说法错误；C项“没有取得任何科技成就”说法错误；D项“⑤时期”说法与史实不符。A项说法正确。答案A11．(·北京丰台区模拟)电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。下列情境在电影中可能出现的是 ()。A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅C．内景：考场中张贴有“科教兴国”的标语D．特写：热烈庆祝原子弹爆炸成功解析1977年，“文革”已结束。A符合，改革开放是在十一届三中全会以后，因此，排除B项，科教兴国是在90年代提出的，C项排除；原子弹爆炸成功是在60年代，D项排除。答案A12．(·河北保定模拟)1949年，毛泽东充满激情地预言：“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”下列促进了20世纪五六十年代新中国“文化建设高潮”出现的是()。A．“百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻B．“大跃进”运动的发展C．“上山下乡”运动的开展D．“文艺要为人民服务，为社会主义服务”的提出解析把握20世纪五六十年代即可，B、C两项均不利于文化建设，D项出现在新时期以来，选择A项，双百方针促进了新中国五六十年代的文化建设。答案A13．(·吉林长春模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计年代科技发明(件)中国世界其他国家件百分比件百分比公元1～400年452862%1738%公元401～1000年453271%1329%公元1001～1500年673857%2943%公元1501～1840年472194%45396%材料二中国航天事业发展大事记1956年10月，中国第一个火箭研究机构国防部第五研究院正式成立，确立了自力更生为主的发展方针。1970年，中国自主研究的“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。1985年10月，中国宣布：中国运载火箭进入国际市场，承揽国外卫星的发射业务。1990年4月，中国成功地把亚星公司购买的“亚洲一号”卫星送入太空，中国航天技术正式进入国际商业发射市场。1996年，中国第一次发射外国卫星(“国际星7A”)失败。年，“神舟五号”飞船升空。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。年8月“长征二号丙”运载火箭发射“实践十一号04星”失败。年10月将无人太空实验舱“天宫一号”送入低地球轨道，迈出建设载人空间站的关键一步。……这将使中国成为第三个掌握空间交会对接技术的国家。——选编自《中国国家新闻周刊》年10月(1)根据材料一指出公元1～15世纪末中国古代科技的地位，以宋元时期科技成果为例，概括1001～1500年这一历史时期科技成就的共同特征。(2)1501～1840年中国科技发明地位与以往三时期相比有何变化？指出同时期西方最具代表性的科学理论成果一项，并分析其对文化产生的影响。(3)根据材料二，概括新中国成立以来我国航天科技发展的特点和影响。解析第(1)问，“地位”从表格中的数据总结；“成就”注意时间限定，结合所学回答处于世界前列的成就，如四大发明中的成就。第(2)问，中西方对比中国已经落后，结合所学列举西方的成就。第(3)问，“特点”的回答要注意材料中的关键信息“自力更生”“世界上第五个发射卫星的国家”、“失败”、“进入国际商业发射市场”等；“影响”要从国防、综合国力、国际地位等方面总结。答案(1)该时期中国的科技成就处于世界领先地位。宋元时期出现了火药运用于军事；印刷术的发展；指南针运用于航海。它们的共同特征：领先性(创新性)、实用性。(2)变化：中国科技由领先到落后。成就：牛顿力学体系(经典力学)。影响：标志近代科学的形成；有利于思想的解放，推动启蒙运动的开展。(3)特点：独立自主(自力更生)研制；处于世界先进行列；发展过程有失败与曲折；走向国际市场，具有经济意识；由侧重军事到关注民用。影响：巩固国防，确保国家的安全和稳定。走向国际市场，推动我国社会主义现代化建设，增强综合国力。提升国际地位，增强民族自尊心和自信心。14．(·河北保定模拟)1952年，中国政府大规模调整全国高等学校的院系设置，形成了20世纪后半叶中国高等教育系统的基本格局。阅读材料，完成下列各题。材料一院系调整前后著名理、工科教授在高校(以原著名大学为中心)的分布表大学名称调整前总人数调出人数留校人数调进人数调整后总人数清华大学655213114北京大学5241112031南京大学27189312浙江大学2624202私立岭南大学6600取消武汉大学53202金陵大学(私立教会大学)5500取消北方交通大学54101小计(所/人)17所/271人17所/200人14所/71人10所/36人15所/107人其他大学(所/人)32所/43人25所/32人8所/11人53所/139人58所/150人总计(所/人)49所/314人42所/232人22所/82人63所/175人73所/257人——材料来源：《中国现代科学家传记》，科学出版社，1991～1994年材料二1947年中国高等院校中政法系科的在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。1946年，工科学生仅占在校生总数的18.9%，1952年达到35.4%，为各科学生之首。调整产生了许多专业工学院，例如四大工学院——华中工学院(现华中科技大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)、大连工学院(现大连理工大学)。——摘编自陈辉《1952年中国高等院校的院系调整——“以苏联为师”的后果》等材料三年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”举例说，国家最高科学技术奖自年设立以来，共有20位科学家获奖，其中就有15个是1951年前大学毕业的。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。——摘编自百度百科“钱学森之问”(1)根据材料一、二，概括指出1952年院系调整的主要特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简述1952年院系调整的历史背景。(3)根据材料并结合所学知识，简述1952年院系调整的历史影响。解析第(1)问，从材料一中理工科教授的变化来看，整体理工科教授人数下降，特别是如清华北大等著名大学下降最多，而私立岭南大学、金陵大学等私立大学则被取消；从材料二分析可知，政法系科在校生急剧下降，而理工科在校生则呈现上升趋势，以及产生许多专门院校；结合50年代初国内建设的背景来分析归纳。第(2)问，依据时间信息联想时代背景与相关重大历史事件，从政治、经济、外交和思想三个方面归纳背景。第(3)问，依据前两问的变化特点和背景，从人才结构上的问题分析对国家经济、教育事业发展等产生的积极与消极影响。答案(1)综合性院