河南省安阳市（新）小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省安阳市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请你用楷体竖向抄写下面的古诗，注意字迹工整，行款整齐，布局合理。

苔

清袁枚

白日不到处，

青春恰自来。

苔花如米小，

也学牡丹开。

____________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

扮()镜()场()

盼()境()扬()2）.比一比，再组词。

再(

)进(

)园(

)古(

)香(

)

在(

)近(

)圆(

)舌(

)相(

)3）.将下面的成语补充完整，再按要求答题。

提(

)吊(

)(

)高(

)爽

(

)平(

)稳(

)(

)飘香

画“”的成语含有数字，我能再写出一个这样的成语_______________。4）.补充完整词语。

秋高气(

)五(

)丰登天高云(

)

层林尽(

)果(

)累累一叶知(

)5）.把下列句子补充完整

不知则问，_____________。

小葱拌豆腐——______________。

桃花潭水深千尺，_________________。

____________，一叫千门万户开。3、选择题（每题2分共3题）

1）.在《小狼请客》一书中，狼先生有一个坏毛病是（）A．不爱干净B．不讲礼貌C．饿了见什么吃什么2）.下列说法有误的一项是（）。A．《穷人》是一篇短篇小说，刻画了鲜明的人物形象，其中的环境描写只是为了交代故事发生的场景，展现穷人生活的艰难。B．《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。通过对人物外貌、语言、神态、心理的描写，逐步展现出老班长的光辉形象。C．《少年闰土》的作者通过正面和侧面描写塑造了闰土这一人物形象，充分体现了小说以刻画人物为中心的特点。D．《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说，生动的故事情节让我们记住了一个个性格各异的人物。3）.塔明诺在谁的帮助下，来到了意大利。（）A．海鸥B．章鱼C．大脚兽4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会照样子，写一写。

（1）例：一片片叶子一面面_______一条条_______

（2）例：湖水像一面镜子。

_________像______________________。

（3）例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_____________________________________

（4）例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

一只只纸船被松鼠放到了小溪里。

我们把一只可爱的小鸟放飞了。

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.用直线把音节连成音节词。

kāishīxiěyáng

lǎoguānxiǎoqí

pǎocàihóngjī

báibùtàizì2）.连一连线成新字，并用楷书正确、规范、美观地书写。

小木

木土6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文，给下面的句子排序。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在里面。

(

)地壳变动了，森林被海水淹没。

(

)松脂不断往下滴，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球。

(

)一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。

(

)一个夏日，响午的太阳光照射着松树林。2）.组句成段我能行。

(

)春季，是竹子生长的旺季，可这时候，常常因为土壤比较干燥．水分不够，笋芽都藏在土里。

(

)一天便长高一两尺，有时还能长高一米。

(

)竹子是一种容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。

(

)不到一年的时间，就能长成竹林。

(

)等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的标点符号使用是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。

1．晒着的衣裳、和尚、蓑笠、天、云、竹、……都倒影在澄碧的小河中。(

)

2．那天临走的时候，伯父送我两本书：一本是“表”，一本是“小约翰”。(

)

3．那里什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……(

)

4．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短诗，完成练习。繁星（一三一）

大海啊！

？？

哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？

1．将上面的短诗补充完整，填写在横线上。

2．这首短诗的作者是___________，原名___________，她是我国著名小说家、___________、______________。

3．对诗歌理解错误的一项是（）A．这首诗格调清闲自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。B．诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。C．大海对于诗人的创作及思想的形成都有重要影响。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察图画，图画上的人在哪儿？他们在干什么？把你看到的加上你的想象写下来，不会写的字用拼音代替。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。獐（zhānɡ）与鹿王雱（pāng）数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐？何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。注：王雱，字元泽，是王安石的儿子。1．“王雱（pānɡ）数岁时”中的“数”读音_________，“数岁”的意思是_________

2．王雱_________（A.认识B.不认识）獐和鹿，从文中的“_________”可以知道。

3．请写出画“_________”句子的意思。

_________

4．“客大奇之”，你认为客奇的是什么？_________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文《秋天的原野》，完成后面的练习。①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。③天空像A，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，可能是稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦!哦!”有节奏地叫着，在水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是在向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像B似的呢？⑤村前村后，等待收割的水稻好似C。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪;稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟。跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……⑦天空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰!砰!”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们!”然后，继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。1．联系上下文理解下列词语的意思。

恍然：___________

平添：___________

2．找出文中你喜欢的拟人句抄下来，再仿照样子写一句。

________________

3．作者抓住了秋季有别于其他季节的哪些明显事物来写秋天？

_____

4．选择恰当的句子填到文中的横线上。A．一片金黄色的大海B．一团火焰C．一块覆盖大地的蓝宝石5．在作者描写的景物中，哪些用了静态描写，哪些用了动态描写？这样写有什么好处？

____________________

6．文章表达了作者怎样的思想感情？____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.哪个句子表达的情感与其他三句不同？在序号上打“√”。

（1）那芦花很像鸭绒，看着，心里就暖和。

（2）月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。那歌声真动听！

（3）他看着摇钱树，眼里闪着贪婪的光，喉咙里咽了几口唾沫，放肆地大笑起来。

（4）家门口摆放着三双鞋，既像六只温暖的鸟窝，又像三对幸福鸟。2）.2.用“√”给下列多音字选择正确的读音，并用另一个音节组词木杆（ɡānɡǎn）蚂蚱（mǎmà）茂盛（shènɡchénɡ）倒影（dǎodào）匀称（chènchènɡ）新鲜（xiānxiǎn）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.【游客休息区】小伙伴们正在积极交流着体验区的活动和感受，请你把下面的句子补充完整！

奇奇：体验区可真热闹啊！运动项目丰富多样，大家有的打篮球，有的_________，有的_________，