老山界苏教版课件教学心得体会分享

老山界苏教版课件教学心得体会分享一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版八年级语文上册第六单元第二课《老山界》。文章记叙了1935年红军长征途中，在老山界与敌人斗争的经历。本课主要内容有：了解红军长征的背景，掌握文章主要情节；分析红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神；领会作者用词造句的巧妙，体会语言的生动、形象、准确、鲜明。二、教学目标1.了解红军长征的背景，把握文章主要情节，理解文章的主题思想。2.学习作者用词造句的巧妙，提高学生的语文素养。3.通过对文章的深入学习，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义事业的情感。三、教学难点与重点重点：理解文章主要情节，把握文章主题思想。难点：分析红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神；领会作者用词造句的巧妙。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.导入新课以红军长征的背景为切入点，引导学生了解长征的艰苦卓绝，激发学生的学习兴趣。2.自主学习让学生自主阅读课文，了解文章主要情节，画出印象最深刻的句子，标注生字词。3.合作探究分组讨论，分析红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神，体会作者用词造句的巧妙。4.讲解分析针对学生自主学习和合作探究的情况，进行讲解分析，解答学生的疑问。5.实践演练选取一些典型的例句，让学生进行仿写，提高学生的语文素养。6.课堂小结7.布置作业设计一些针对性的练习题，巩固所学知识。六、板书设计板书内容：老山界红军长征→艰苦卓绝→革命英雄主义→革命乐观主义七、作业设计1.根据课文内容，简要概括红军长征途中的艰苦卓绝。答案：红军长征途中，面临着敌人的围追堵截，自然环境恶劣，粮食供应不足等重重困难，但他们仍然坚定信念，勇往直前。2.分析文章中体现红军战士革命英雄主义和革命乐观主义的句子，并谈谈自己的体会。答案：示例1：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句话体现了红军战士的革命英雄主义，他们勇敢面对艰难险阻，勇往直前。示例2：“我们要在这里开个玩笑，明天再来。”这句话体现了红军战士的革命乐观主义，他们在艰苦的环境中，仍然保持乐观的心态。八、课后反思及拓展延伸本节课通过红军长征的背景引入，让学生了解长征的艰苦卓绝，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，注重让学生自主学习，合作探究，培养学生的自学能力和团队协作精神。通过讲解分析，解答学生的疑问，让学生深入理解文章的主题思想和红军战士的革命英雄主义、革命乐观主义精神。在实践演练环节，选取一些典型的例句，让学生进行仿写，提高学生的语文素养。课后拓展延伸：让学生深入了解红军长征的历史背景，观看相关纪录片，感受长征的艰苦卓绝，进一步领会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。同时，鼓励学生阅读其他有关红军长征的文学作品，提高自己的语文素养。重点和难点解析一、教学内容方面在教学内容的选择上，本节课以《老山界》为载体，旨在通过讲述红军长征途中的艰苦经历，让学生感受红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。在教学过程中，要注意引导学生了解长征的背景，把握文章的主要情节，并在此基础上，深入分析文章的主题思想。还要着重让学生领会作者用词造句的巧妙，从而提高他们的语文素养。二、教学目标方面在教学目标的设计上，要注重培养学生的综合素质。要让学生了解红军长征的背景，掌握文章的主要情节，理解文章的主题思想。要通过学习作者用词造句的巧妙，提高学生的语文素养。要通过对文章的深入学习，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义事业的情感。三、教学难点与重点方面本节课的重点是让学生理解文章的主要情节，把握文章的主题思想。在教学过程中，要注意通过讲解分析，让学生深入理解红军长征的背景，体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。还要引导学生领会作者用词造句的巧妙，提高他们的语文素养。四、教具与学具准备方面在教具与学具的准备上，教师需要准备多媒体课件、黑板、粉笔等教学用具，以便于进行课堂教学。学生需要准备课本、练习本、文具等学习用具，以便于进行自主学习和课堂练习。五、教学过程方面在教学过程的设计上，要注重引导学生自主学习，合作探究，培养他们的自学能力和团队协作精神。具体教学过程如下：1.导入新课：以红军长征的背景为切入点，引导学生了解长征的艰苦卓绝，激发学生的学习兴趣。2.自主学习：让学生自主阅读课文，了解文章主要情节，画出印象最深刻的句子，标注生字词。3.合作探究：分组讨论，分析红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神，体会作者用词造句的巧妙。4.讲解分析：针对学生自主学习和合作探究的情况，进行讲解分析，解答学生的疑问。5.实践演练：选取一些典型的例句，让学生进行仿写，提高学生的语文素养。7.布置作业：设计一些针对性的练习题，巩固所学知识。六、板书设计方面板书是课堂教学的重要辅助工具，能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在本节课的板书设计中，要突出红军长征的背景、文章主要情节、革命英雄主义和革命乐观主义精神等内容。七、作业设计方面作业是巩固课堂教学效果的重要手段。在作业设计上，要注重让学生通过练习，进一步巩固所学知识。作业内容可以包括让学生简要概括红军长征途中的艰苦卓绝、分析体现革命英雄主义和革命乐观主义的句子等。八、课后反思及拓展延伸方面本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在授课过程中，教师应运用适当的语调，如升调、降调、停顿等，使讲解更加生动有趣。2.注重语速的把握，避免过快或过慢，保证学生能够清晰地理解教学内容。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在教学过程中，注意控制时间，避免拖延，保证课堂内容的完整性。三、课堂提问1.针对教学内容，设计富有启发性的问题，激发学生的思考。2.鼓励学生积极回答问题，培养他们的口语表达能力。四、情景导入1.利用图片、视频等教学资源，创设情景，引导学生进入学习状态。2.通过讲述故事、案例等，引发学生兴趣，激发他们的学习热情。教案反思1.在本次教学中，我注重了语言语调的运用，使讲解更加生动有趣。2.时间分配合理，确保了每个环节的顺利进行。3.课堂提问环节，我设计了富有启发性的问题，激发了学生的思考。4.情景导入环节，我利用了图片和视频等教学资源，引发了学生的兴趣。但在本次教学中，我发现自己