三年级苏教版英语课件资源全套

三年级苏教版英语课件资源全套一、教学内容本节课选自苏教版英语三年级教材，第三章“Hello,Friends!”。本章节主要介绍日常问候语以及自我介绍。具体内容包括：学习如何用英语进行问候，如何介绍自己的名字、年龄和喜好。二、教学目标1.学生能够熟练运用日常问候语，进行自我介绍。3.学生能够通过小组合作，完成角色扮演任务，提高口语表达能力。三、教学难点与重点重点：掌握日常问候语，进行自我介绍。四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、录音机、磁带。学具：课本、练习本、铅笔、彩色笔。五、教学过程1.热身活动（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟着音乐唱。歌曲内容涉及日常问候语，如“Hello”，“Howareyou？”等。唱完后，教师邀请几名学生用英语进行自我介绍。2.课堂导入（10分钟）教师通过PPT展示一幅图片，图片内容为一个生日聚会。引导学生观察图片，并用英语描述图片内容。接着，教师提问：“Canyouintroduceyourself?”，引导学生进行自我介绍。3.新课教学（15分钟）教师出示卡片，卡片上写着日常问候语以及自我介绍的句子。如：“Hello,mynameisTom.Iam10yearsold.Ilikeplayingfootball.”教师引导学生跟读，并解释句子中的关键词。接着，教师邀请学生进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学句子进行自我介绍。4.课堂练习（10分钟）教师发放练习本，要求学生完成练习题。练习题包括：填空、选择、连线等。题目内容围绕本节课所学知识点，如：“Hello,mynameis____.Iam____yearsold.Ilike____.”学生完成后，教师进行讲解和批改。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括：日常问候语、自我介绍句子、重点词汇。七、作业设计1.题目：用英语写一篇关于自己的介绍。答案：Hello,mynameis____.Iam____yearsold.Ilike____.2.题目：找出课文中你最喜欢的句子，并解释为什么。答案：略。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节重点关注2.自我介绍的句子：学生需要掌握如何用英语进行自我介绍，包括介绍自己的名字、年龄和喜好。这些句子的学习和实践能够帮助学生更好地理解和运用英语。二、教学难点与重点细节补充和说明1.日常问候语的运用：学生需要能够在真实情境中熟练运用日常问候语，与他人进行交流。教师可以通过角色扮演、小组讨论等方式，提供多种实践机会，帮助学生克服语言运用的障碍。2.自我介绍的句子：学生需要能够正确地表达自己的名字、年龄和喜好。教师可以引导学生通过听力练习、口语模仿等方式，加强对自我介绍句子的记忆和理解。4.小组合作和角色扮演：学生需要能够在小组合作中进行角色扮演，完成自我介绍的任务。教师可以组织小组活动，提供丰富的角色扮演材料和情景，激发学生的合作意识和口语表达能力。三、教具与学具准备细节补充和说明1.PPT：教师需要准备PPT，展示日常问候语和自我介绍的句子。PPT可以使用图片、动画等形式，增加学生的学习兴趣和记忆效果。2.卡片：教师需要准备卡片，上面写着日常问候语和自我介绍的句子。卡片可以使用不同颜色，标注重点词汇，帮助学生记忆和理解。3.录音机和磁带：教师需要准备录音机和磁带，播放英语歌曲和听力材料。录音机和磁带可以帮助学生进行听力练习，提高听力理解能力。4.练习本和学具：学生需要准备练习本和铅笔，用于完成课堂练习。彩色笔可以用来标记重点词汇和句子，增强记忆效果。四、教学过程细节补充和说明1.热身活动：教师可以播放英语歌曲，引导学生跟着音乐唱。歌曲内容涉及日常问候语，如“Hello”，“Howareyou？”等。唱完后，教师邀请几名学生用英语进行自我介绍，营造轻松愉快的学习氛围。2.课堂导入：教师通过PPT展示一幅图片，图片内容为一个生日聚会。引导学生观察图片，并用英语描述图片内容。接着，教师提问：“Canyouintroduceyourself?”，引导学生进行自我介绍，为新课学习做好铺垫。3.新课教学：教师出示卡片，卡片上写着日常问候语以及自我介绍的句子。如：“Hello,mynameisTom.Iam10yearsold.Ilikeplayingfootball.”教师引导学生跟读，并解释句子中的关键词。接着，教师邀请学生进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学句子进行自我介绍，加深对知识点的理解和运用。4.课堂练习：教师发放练习本，要求学生完成练习题。练习题包括：填空、选择、连线等。题目内容围绕本节课所学知识点，如：“Hello,mynameis____.Iam____yearsold.Ilike____.”学生完成后，教师进行讲解和批改，及时巩固所学知识。五、板书设计细节补充和说明板书设计主要包括日常问候语、自我介绍句子、重点词汇。教师可以使用不同颜色和符号，标注重点词汇和句子，帮助学生记忆和理解。板书设计要简洁明了，突出重点，方便学生记录和回顾。六、作业设计细节补充和说明1.题目：用英语写一篇关于自己的介绍。答案：Hello,mynameis____.Iam____yearsold.Ilike____.2.题目：找出课文中你最喜欢的句子，并解释为什么。答案：略。七、课后反思及拓展延伸细节补充和说明2.拓展延伸：教师可以组织一次班级活动，让学生们互相介绍，增进彼此了解。也可以布置相关作业，让学生回家后与家人一起进行角色扮演，巩固所学本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲解重点知识点时，可以提高语调，以引起学生的重视。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有充足的时间进行。在课堂练习环节，可以留出足够的时间让学生完成练习，并进行讲解和批改。3.课堂提问：教师应鼓励学生积极思考和回答问题，可以通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。在提问时，教师应注意问题的难易程度，以保证学生能够积极参与。4.情景导入：教师可以通过展示图片、播放音频等方式，创设真实的情景，引导学生进入学习状态。在情景导入环节，教师应尽量使用生动的语言和表情，吸引学生的注意力。教案反思：1.在本节课中，我注重了语言语调的运用，通过变化语调，引起学生的重视。在讲解重点知识点时，我提高了语调，使得学生能够更好地理解和记忆。2.时间分配方面，我确保了每个环节都有充足的时间进行。在课堂练习环节，我留出了足够的时间让学生完成练习，并进行讲解和批改，以确保学生能够及时巩固所学知识。3.在