判断的概述+同步练习 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页5.1判断的概述同步练习-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维一、单选题1．看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”对上述对话，分析正确的是（

）①小李既没有肯定什么也没有否定什么，不是判断②小张和小赵的话符合判断有所断定的基本特征③小赵的话是假判断，因为他表达了一种否定④小张的话是真判断，因为他表达了一种肯定A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。下面对于判断与语句的关系，认识正确的是（

）①不作断定、没有真假的语句并不表达判断②含义不明确的语句，不需要依据语言的具体情况排除歧义③语句是判断的逻辑特征④判断通过语句表达，但非语句都表达判断A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是（

）A．苏轼是伟大的诗人 B．辩证唯物主义和历史唯物主义C．天空格外的蓝，白云格外的白 D．奇数是不能被2整除的数4．美国人登月是否真实，几十年来全球人民一直争论不休。大量网友怀疑美国航天员没有登上月球，其月球车也没有登上月球，航天员和月球车登月的影像都是在摄影棚里拍摄的。对于美国航天员是否登上了月球的判断有几种（

）A．一种 B．两种 C．三种 D．四种5．《月令七十二候集解》载文：“立，建始也”，“冬，终也，万物收藏也。”立冬代表着冬季的开始，阳退阴生、生气闭蓄，万物开始收藏。由此从一个侧面表明（）①判断是语句的思想内容，语句是判断的形式②判断来源于人们的社会实践，是实践的反映③人们依据社会实践作出的判断都是真判断④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定A．①③ B．②④ C．②③ D．①④6．对于判断的分类，下列选项中认识正确的是（

）A．判断分为复合判断和性质判断B．判断分为简单判断和关系判断C．判断分为复合判断和简单判断D．判断分为联言判断和简单判断7．依据判断本身是否包含其他判断，判断可分为（

）A．简单判断和复合判断 B．真判断和假判断C．直言判断和假言判断 D．简单判断和选言判断8．近日，某“教育专家”发布的自称是“中式教育”的短视频饱受社会争议，不少网友吐槽其是“霸凌式教育”。本质上，“霸凌式教育”不等于中式教育，真正的中式教育作为一种深具文化底蕴的教育方式强调的是因材施教，注重培养孩子的综合素质和道德修养。而“霸凌式教育”打着中式教育的幌子，实则做着霸凌的事情，侵犯了孩子的人格尊严和隐私权。根据材料可知（

）①“霸凌式教育”与中式教育的内涵和外延有根本区别②如果给“霸凌式教育”下定义，中式教育是其属概念③从外延上看，“霸凌式教育”与中式教育是矛盾关系④“‘霸凌式教育’不等于中式教育”的主谓项都周延A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明（

）A．只有判断才能表达某种确定的思想B．人们要进行思想交流，需要形成判断C．判断正确与否要经受社会实践的检验D．判断来源于人们的社会实践10．捷克教育家夸美纽斯说：对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。对于判断，下列选项理解正确的是（

）①只有判断才能表达某种确定的思想②认识事物，必然会对事物作出判定③判断就是肯定事物是什么、相互之间有什么关系④判断是社会实践的来源，符合实践的判断是真判断A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．判断可以分为简单判断和复合判断。这一划分是依据(

)A．判断所用的断定方式B．判断所断定的对象的数量C．判断本身的真假情况D．判断本身是否包含其他判断12．在一个奇妙的魔法学校里，小精灵们正在进行一场逻辑思维大挑战。小精灵乐乐兴奋地说：“嘿，伙伴们！你们看这个说法，魔法棒永远都闪着最耀眼的光，这是不是判断呀？”小精灵萌萌歪着脑袋想了想：“乐乐，我觉得这不一定呢，魔法棒也有不发光的时候呀，这可不是判断。那这个呢，独角兽都有彩虹色的鬃毛。”小精灵跳跳蹦出来说：“我觉得这个像判断，不过我也见过没有彩虹色鬃毛的独角兽画像呢。那这个呢，会魔法的小精灵都很勇敢，这是不是判断呀？”小精灵可可插话道：“这得好好想想，勇敢这个可不好说呢。现在看看这些选项哈。①会飞的扫帚速度都超快②魔法药水都是紫色的③聪明的小精灵总能找到宝藏④魔法花园里的花都有魔力。这里面哪些是判断呀？问题：上述情景中的选项中哪些属于判断？（

）A．①② B．②③ C．③④ D．①④13．2023年8月8日，是我国第15个“全民健身日”，其所在周（8月7日至13日）是我国第一个“体育宣传周”，宣传周的主题是“全民健身绘就幸福生活”。从判断的类型角度看，下列与“宣传周的主题是‘全民健身绘就幸福生活’”这一判断一致的是（

）①请您多多海涵②2023年8月15日是首个全国生态日③生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计④中国和俄罗斯是全面战略协作伙伴关系A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是（

）A．李白是伟大的诗人 B．不知道老王会不会来单位C．水是无色无味的 D．偶数是可以被2整除的数和015．中国火星探测器“天问向一号”在飞离地球约120万千米处回望地球，利用光学导航敏感器对地球、月球成像，获取了地月合影，并顺利传回地面。由此，我们可以得出的简单判断是（

）①“天问一号”是中国火星探测器吗？

②“天问一号”距地球约120万千米。③“天问一号”是光学导航敏感器的载体。

④“天问一号”是运动的，且具有成像功能。A．①③ B．②④ C．②③ D．①④二、主观题16．合作讨论《笑林广记·殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟，拨一马骑之，其人赶马而行。人问其如此急事，何不乘马，答曰：‘六只脚走，岂不快如四只？’”(1)这个送信人的认识错在哪里？(2)判断的基本特征有哪些？17．画虎还是画猫。从前有个县官，很喜欢画老虎。可是水平不高，往往画虎成猫，一点儿虎味也没有。一天，县官画了一只老虎，贴在墙上，叫来一个衙役，问道：“你看这是个啥？”衙役一看，直率地回答：“是猫，我的老爷。”这一下可惹恼了县官。他破口大骂：“你有眼无珠，把虎看成猫，真是胆大包天！”他下令把这个衙役重责四十大板。县官又叫另一个衙役来看。这个衙役一看，画上画的很像黑猫，可他不敢说。县官问：“你说这是个啥？”衙役答：“老爷，我不敢说！”县官问：“你怕啥？”衙役答：“我怕老爷。”县官生气地质问：“那么我怕谁？”“老爷怕皇帝！”“皇帝又怕谁？”“皇帝怕老天！”“老天怕什么？”“老天只怕云！”“云怕什么？”“云最怕风！”“风怕什么？”“风害怕墙！”“墙怕什么？”“墙怕老鼠！”“老鼠怕什么？”这时，这个衙役指着墙上挂的画答道：“老鼠什么都不怕，就怕老爷这张画！”县官气得两眼直盯着衙役，一句话也说不出来。问题：县官为什么气得一句话也说不出来？18．阅读材料，回答下面问题。在《百句譬喻经》中有这样一则“笨人吃饼”的故事：“笨人吃饼”，讲的是从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，于是，便吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，心想：我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都浪费了。如果早知道吃这半个饼子就会饱我先吃这半个就好了。(1)这个吃饼人的认识错在哪里？(2)判断与实践是什么关系？(3)什么是真判断，什么是假判断？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A【详解】①：如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。小李问道：“你们有何感想？”既没有肯定什么也没有否定什么，不是判断，①符合题意。②：对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”小张和小赵的话符合判断有所断定的基本特征，②符合题意。③④：判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。不能以肯定和否定断定判断的真假，③④说法错误。故本题选A。2．B【详解】①④：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。但是，不作断定、没有真假的语句并不表达判断，即并非所有的语句都表达判断，①④符合题意。②：对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系，②错误。③：语句是判断的语言形式，不是判断的逻辑特征，③错误。故本题选B。3．B【详解】本题为反向选择题。A：“苏轼是伟大的诗人”的说法作出了肯定的判断，A项不符合题意。B：“辩证唯物主义和历史唯物主义”的表述没有对事物作出肯定或否定的判断，B项符合题意。C：“天空格外的蓝，白云格外的白”对天气作出了准确的判断，C项不符合题意。D：“奇数是不能被2整除的数”的表述对奇数的概念作出了准确的判断，D项不符合题意。故本题选B。4．B【详解】ABCD：判断是对认识对象有所断定的思维形式。美国航天员没有登上月球属于简单判断，航天员和月球车登月的影像都是在摄影棚里拍摄的是复合判断，因此有两种判断，B符合题意，ACD不符合题意。故本题选B。5．B【详解】①：材料旨在说明判断来源于人们的社会实践，没有体现判断和语句的关系，①错误；②④：判断就是对认识对象有所断定的思维方式，由材料可知，判断来源于人们的社会实践，是实践的反映，判断必须对认识对象作出肯定或否定断定，②④正确；③：依据社会实践作出的判断并不都是真判断，③错误。故本题选B。6．C【详解】C：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断，C正确。ABD：三项均犯了“越级划分”的错误，ABD错误。故本题选C。7．A【详解】A：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断，A正确。B：判断的一个基本特征是有真假之分，符合认识对象实际情况的判断就是真判断，不符合认识对象实际情况的判断就是假判断，这并不是从判断本身是否包含其他判断划分的，B排除。C：直言判断是断定事物具有或不具有某种性质的简单判断，也叫性质判断，假言判断是反映事物之间条件关系的复合判断，这并不是从判断本身是否包含其他判断划分的，C排除。D：简单判断是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断，联言判断是断定几种事物情况共存的判断，这并不是从判断本身是否包含其他判断划分的，D排除。故本题选A。8．B【详解】①④：“霸凌式教育”不等于中式教育，这是个单称否定判断，其主项、谓项都是周延的。中式教育作为一种深具文化底蕴的教育方式强调的是因材施教，注重培养孩子的综合素质和道德修养。而“霸凌式教育”打着中式教育的幌子，实则做着霸凌的事情，侵犯了孩子的人格尊严和隐私权，由此可见，二者的内涵和外延都是不同的，①④入选。②：“霸凌式教育”和中式教育二者是完全不同的两个概念，二者是全异关系，②不选。③：教育分为很多种，除了中式教育和霸凌式教育以外，还有其他的教育方式，二者是反对关系，③不选。故不同选B。9．C【详解】ABD：材料强调的是判断的检验，没有涉及只有判断才能表达某种确定的思想，也没有涉及思想交流、判断的来源，ABD排除。C：霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖，原因在于霍金这一理论还没有得到验证，这说明判断正确与否要经受社会实践的检验，C符合题意。故本题选C。10．A【详解】①②：人们要进行思想交流，需要将概念结合起来，形成判断。只有判断才能表达某种确定的思想，我们认识事物，必然会对事物作出判定，①②符合题意。③：判断既有肯定也有否定，③错误。④：判断来源于社会实践，④错误。故本题选A。11．D【详解】D：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断，D应选。ABC：ABC均与题干规定性无关，不选。故本题选D。【点睛】12．B【详解】判断就是对认识对象有所断定的思维形式。判断的基本特征有两个：对认识对象有所断定，判断有真假之分。①：会飞的扫帚速度都超快是对事实的一种陈述，并没有作出判断，不属于判断，①排除；②：是对魔法药水颜色的断定，是判断，②符合题意；③：聪明的小精灵总能找到宝藏是对小精灵能否找到宝藏的断定，是判断，③符合题意;④：魔法花园里的花都有魔力，是对事实的一种陈述，并没有作出判断，不属于判断，④排除。故答案选B。13．C【详解】①：“请您多多海涵”本身不是判断，①不符合题意。②③：“宣传周的主题是‘全民健身绘就幸福生活’”是性质判断，“2023年8月15日是首个全国生态日”和“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”是性质判断，②③符合题意。④：材料是性质判断，“中国和俄罗斯是全面战略协作伙伴关系”是关系判断，与题干判断不一致，④不符合题意。故本题选C。14．B【详解】本题为逆向选择题。ACD：ACD分别对李白、水、偶数作出了肯定的判断，意思表达明确，与题干指向不符，ACD不符合题意。B：“不知道老王会不会来单位”，没有说清老王到底是来还是不来单位，不作断定，没有真假的语句并不表达判断，该项没有表达一个明确的意思，故不是判断，B符合题意。故本题选B。15．C【详解】①：①没有断定，不是判断，故①不符合题意。②③：直接由概念构成而不包含其他判断的判断是简单判断，②③属于简单判断，故②③符合题意。④：④是复合判断，故④不符合题意。故本题选C。16．(1)提示：送信人的错误在于没有作出恰当、准确的判断，是一个不符合实际的错误判断。因为他认为腿越多就跑得越快。(2)提示：①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。②判断的另一个基本特征是有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。【分析】背景素材：《笑林广记·殊禀部》中的故事考点考查：判断的概述能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用判断的概述的相关知识，结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：六只脚走，岂不快如四只→可联系判断的知识，说明这是一个不符合实际的错误判断。错误在于没有作出恰当、准确的判断。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。（2）本题属于简答题，依据教材判断的概述的知识回答即可，详解略。17．提示：①第一个衙役回答县官：“是猫，我的老爷。”这句话表达了这样一个判断：“你画的是猫。”②说实话招来一顿打。所以，第二个衙役既要不违心，又要不挨打，只有另想办法了。他绕了一个大圈，最后说：“老鼠什么都不怕，就怕老爷这张画！”这句话所表达的也是“你画的是猫”这个判断。③两个衙役说话的语句形式是不同的，可是他们所表达的都是同一个判断，只不过后一个衙役说得婉转曲折、言语双关，既表达了自己的意思，又使县官抓不到把柄。结果，县官只有气得一句话也说不出来了。【分析】背景素材：画虎还是画猫的故事考点考查：判断的概述能力考查：获取和解