九年级物理上册 第五章 欧姆定律 第3节等效电路教案（新版）教科版

九年级物理上册第五章欧姆定律第3节等效电路教案（新版）教科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：九年级物理上册第五章欧姆定律第3节等效电路教案（新版）

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解并应用欧姆定律，能够计算电路中的电流、电压和电阻。

2.掌握等效电路的概念，能够分析电路中的等效电阻。

3.培养实验操作能力，能够使用电压表、电流表等仪器进行电路实验。

4.培养问题解决能力，能够运用欧姆定律和等效电路的知识解决实际电路问题。

5.培养团队合作能力，能够在小组讨论中与他人合作解决问题。学情分析九年级一班的学生在学习物理方面整体水平较高，他们对物理概念和原理的理解较为扎实。大部分学生已经掌握了电流、电压和电阻的基本概念，并且能够运用这些知识解决简单的电路问题。然而，部分学生在电路分析方面还存在一定的困难，对欧姆定律和等效电路的理解不够深入。

在实验操作方面，学生们普遍具备良好的动手能力，能够熟练使用电压表、电流表等仪器。但仍有少数学生对实验操作不够熟练，需要加强练习。

此外，学生们在团队合作方面表现积极，能够主动参与小组讨论，共同解决问题。但部分学生在团队中过于依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。

针对以上情况，教师在教学过程中应注重引导学生深入理解欧姆定律和等效电路的知识，通过举例和实际应用，帮助学生巩固概念。同时，加强对实验操作的指导，提高学生的实验技能。在团队合作中，鼓励学生独立思考，培养他们解决问题的能力。教学方法与手段1.教学方法：

（1）问题引导法：通过提出问题，引导学生思考和探索，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解欧姆定律时，可以提问：“为什么电流、电压和电阻之间存在这样的关系？”

（2）案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生将理论知识与实际应用相结合。例如，可以给出一个电路问题，让学生运用欧姆定律计算电流和电压。

（3）小组合作法：将学生分为小组，鼓励他们相互讨论、合作解决问题，培养学生的团队合作能力和沟通能力。例如，在实验环节，学生可以分组进行电路搭建和数据测量。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用多媒体设备，通过动画、图片等形式展示电路原理和实验现象，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。例如，在讲解欧姆定律时，可以使用动画演示电流、电压和电阻之间的关系。

（2）教学软件辅助：运用教学软件，进行互动式教学，让学生在虚拟环境中进行电路搭建和实验操作，提高学生的动手能力和实践能力。例如，可以使用电路仿真软件，让学生模拟搭建电路并观察实验结果。

（3）在线资源共享：引导学生利用互联网资源，查阅相关资料，拓宽知识面，提高自主学习能力。例如，可以推荐一些优质的在线课程或教学资源，让学生在课后进行深入学习。

（4）实体教具辅助：使用实体教具，如电路模块、电压表、电流表等，让学生亲身体验电路实验，提高实验操作能力。例如，在实验环节，可以让学生亲自动手搭建电路，进行数据测量。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解欧姆定律的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习欧姆定律内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确欧姆定律教学目标和欧姆定律重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保欧姆定律教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习欧姆定律的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入欧姆定律学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电流、电压和电阻的知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为欧姆定律新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解欧姆定律知识点，结合实例帮助学生理解。

突出欧姆定律重点，强调欧姆定律难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕欧姆定律展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验欧姆定律知识的应用，提高实践能力。

在欧姆定律新课呈现结束后，对欧姆定律知识点进行梳理和总结。

强调欧姆定律的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对欧姆定律知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决欧姆定律问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的欧姆定律错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与欧姆定律内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合欧姆定律内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习欧姆定律的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的欧姆定律内容，强调欧姆定律重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的欧姆定律内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.欧姆定律的定义：欧姆定律是指导体中的电流强度与两端电压成正比，与导体的电阻成反比。

2.欧姆定律的数学表达式：I=U/R，其中I表示电流强度，U表示电压，R表示电阻。

3.欧姆定律的应用：能够根据欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。

4.等效电路的概念：等效电路是指在电路中，某些复杂的电路元件可以用一个等效的电阻来代替，使得电路的整体性能不发生变化。

5.等效电路的计算：根据电路中的元件和连接方式，计算出等效电阻的值，从而简化电路分析。

6.串联电路和并联电路的特点：串联电路中，电流在各个元件中相同，电压分配；并联电路中，电压在各个元件中相同，电流分配。

7.欧姆定律在串联电路中的应用：在串联电路中，总电阻等于各分电阻之和，总电流等于各分电流之和。

8.欧姆定律在并联电路中的应用：在并联电路中，总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，总电流等于各分电流之和。

9.电路中的电流测量：使用电流表测量电路中的电流，电流表要串联在电路中。

10.电路中的电压测量：使用电压表测量电路中的电压，电压表要并联在电路中。

11.电路中的电阻测量：使用电阻表测量电路中的电阻，电阻表要串联在电路中。

12.电路中的功率计算：功率P等于电流I乘以电压U，即P=UI。

13.电路中的电能计算：电能W等于功率P乘以时间t，即W=Pt。

14.欧姆定律在实际应用中的例子：如照明电路中，通过计算电流和电压来选择合适的电阻和灯泡。

15.等效电路在实际应用中的例子：如在复杂电路中，通过等效电阻来简化电路分析，便于计算和理解。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读《物理学原理》等相关书籍，深入了解欧姆定律和等效电路的原理和应用。

（2）实验操作：鼓励学生在家中进行简单的电路实验，如串联电路、并联电路等，加深对电路原理的理解。

（3）科技新闻：让学生关注科技新闻，了解电流、电压和电阻在现实生活中的应用，如新能源技术、电子设备等。

（4）学术文章：引导学生阅读与欧姆定律和等效电路相关的学术文章，提高学生的学术素养。

2.拓展要求：

（1）学生自主学习：鼓励学生在课后利用网络资源，查阅与本节课内容相关的资料，进行自主学习和拓展。

（2）疑问解答：学生在自主学习过程中遇到疑问，可以请教老师或同学，共同解决问题。

（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己课后拓展的学习心得和体会，互相学习和交流。

（4）报告撰写：鼓励学生撰写课后拓展报告，总结自己在课后学习到的知识点和收获。

（5）作品展示：鼓励学生将自己的课后拓展作品进行展示，如实验报告、学术文章等，提升学生的展示能力和自信心。

教师在课后拓展环节中应给予学生必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，确保学生能够在课后拓展中取得良好的学习效果。同时，教师应关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和主动性。内容逻辑关系①欧姆定律的定义及其应用

本节课的重点知识点是欧姆定律的定义和数学表达式I=U/R，以及如何利用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。通过这个知识点的学习，学生可以更深入地理解电路的基本原理，并能够运用欧姆定律解决实际电路问题。

②等效电路的概念及其计算

本节课的另一个重点知识点是等效电路的概念和计算方法。等效电路是将复杂的电路元件用一个等效的电阻来代替，使得电路的整体性能不发生变化。通过学习这个知识点，学生可以更好地理解电路的简化方法，并能够运用等效电路的概念解决实际电路问题。

③电路的测量和计算

本节课的第三个重点知识点是电路中的电流、电压和电阻的测量和计算方法。通过学习这个知识点，学生可以掌握电路的基本测量工具的使用方法，并能够运用这些工具进行电路的测量和计算。

④电路的功率和电能计算

本节课的第四个重点知识点是电路中的功率和电能的计算方法。通过学习这个知识点，学生可以掌握电路的基本功率和电能的计算方法，并能够运用这些方法进行电路的功率和电能的计算。

⑤电路的实验操作

本节课的第五个重点知识点是电路的实验操作。通过学习这个知识点，学生可以掌握电路的基本实验操作方法，并能够运用这些方法进行电路的实验操作。

⑥电路的实际应用

本节课的第六个重点知识点是电路的实际应用。通过学习这个知识点，学生可以了解电路在现实生活中的应用，并能够运用电路的知识解决实际电路问题。

八、板书设计