1.1《秒的认识》（同步练习）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

1.1《秒的认识》同步练习班级：_________姓名：__________一、选择题1．1秒可以（

）。A．跑2米 B．看一篇作文 C．刷一次牙2．小英同学从家走到学校需要16（

）。A．秒 B．分 C．小时3．在钟面上，秒针从12走到10，经过了（

）。A．2秒 B．50秒 C．50分4．读一遍图中的古诗《夜书所见》，大约需要（

）。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。A．40秒 B．4分钟 C．1小时5．第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：丽丽9秒、华华11秒、芳芳8秒。他们中跑得最快的是（

）。A．丽丽 B．华华 C．芳芳6．下列最有可能用60秒时间来完成的是（

）。A．做一套眼保健操 B．跳绳100下C．眨一下眼睛 D．上一节数学课二、填空题7．分针走1小格，秒针走()小格；时针走1大格，分针走()大格。8．1秒可以读2个字，1秒还可以()。9．计量很短的时间，常用秒作单位，钟表滴答一声的时间是1()。10．180秒是秒针绕钟面走了()圈。11．钟面上走得最快的是()针，()是比分更小的时间单位。三、判断题12．分针从5走到6，秒针正好走一圈。()13．钟面上最长最细的针是分针。()14．刷一次牙需要1秒。()15．分针转一小格，秒针同时转了一大格。()16．看一场电影大约需要200秒。()四、连线题17．做以下事情，大约需要多长时间？连一连。五、作图题18．王大力跑50米需要用10秒。下图已给出他跑50米开始的时间，请你在图上画出他跑50米结束时秒针的位置。六、解答题19．在一次体育测试中，小军跑100米的成绩是25秒，比小丽慢了5秒，小丽的成绩是多少秒？20．小组中的一名同学计时，其他同学闭上眼睛，如果认为到了30秒，就把手举起来。（1）核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。（2）比一比，看谁估计得最准。请这名同学说说自己是怎么估计的。（3）如果估得不准，你打算怎样调整自己估计的方式？21．下面是五位小朋友100米跑的成绩统计表。姓名小张小欢小刘小玲小童成绩/秒2420231928（1）哪位小朋友跑得最快？（2）跑得最快的小朋友和跟得最慢的小朋友相差多长时间？参考答案：1．A【分析】首先要感受一下1秒有多长，钟表滴答一声是1秒，1秒可以快速眨眼大概5次……然后结合实际情况逐项分析。【详解】A．小学生快速快速奔跑1秒可以跑5米左右，因此1秒跑2米是可以实现的。B．看一篇作文大约需要5到10分钟。C．刷一次牙大约需要2分钟。故答案为：A2．B【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，计量人体步行的时间一般用分作单位，小英从家走到学校需要的时间不会太久，用“分”作单位比较合适。【详解】小英同学从家走到学校需要16分。故答案为：B3．B【分析】根据对钟表的认识，秒针走一个数字，即1大格是5秒，秒针从数字12走到10，走了10大格，是5×10＝50（秒），据此作答。【详解】根据上述分析可得：5×10＝50（秒）所以在钟面上，秒针从12走到10，经过了50秒。故答案为：B4．A【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识可知：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。生活中打一个喷嚏，眨一下眼睛，走一步路，咬一口食物，说出一个词等用大约是1秒；生活中用清水洗脸大约用1分钟，读300字左右大约用1分钟，小学一节课的时间是40分钟；生活中1小时可以睡一个短暂的午觉，可以做一顿简单的晚餐，可以追一集喜欢的电视剧；所以计量读一遍《夜书所见》的用时用“秒”作单位比较合适。【详解】读一遍图中的古诗《夜书所见》，大约需要40秒。故答案为：A5．C【分析】对他们分别用的时间进行大小排序，谁用的时间最少，谁就跑得最快，谁用的时间最多，谁就跑得最慢，依此选择。【详解】11秒＞9秒＞8秒，因此他们中跑得最快的是芳芳。故答案为：C6．B【分析】60秒＝1分，联系生活实际、计量单位和数据的大小，可知秒是较短的时间单位，据此合理选择即可。【详解】60秒＝1分A．做一套眼保健操约5分钟，此项不符合题意；B．跳绳100下约1分钟，此项符合题意；C．眨一下眼约1秒，此项不符合题意；D．上一节数学课约40分钟，此项不符合题意。故答案为：B7．6012【分析】分钟面上有12个大格，60个小格。时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，分针走1大格是5分钟，秒针走1小格是1秒。【详解】分针走1小格，即走了1分钟，而1分钟有60秒，所以秒针走60小格。时针走1大格，即走了1小时，而1小时有60分钟，每5分钟分针走1大格，所以分针走12大格。所以分针走1小格，秒针走60小格；时针走1大格，分针走12大格。8．眨一下眼或说一声“谢谢”【详解】计量很短的时间常用秒，1秒可以眨一下眼，还可以说一声“谢谢”。（答案不唯一）9．秒/s【分析】根据对时间单位的认识，计量时间的单位有时、分、秒等，计量很短的时间，常用秒作单位，秒是比分更小的时间单位，钟表滴答一声的时间是1秒；据此解答即可。【详解】据分析可知：计量很短的时间，常用秒作单位，钟表滴答一声的时间是1秒。10．3【分析】秒针绕钟面走1圈，是60秒，用除法求出180秒里面有几个60秒，就是走了几圈。据此列式解答。【详解】180÷60＝3（圈）180秒是秒针绕钟面走了（

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）圈。11．秒秒【分析】（1）钟面上走的最快的是秒针，其次是分针，最后是时针；（2）1分＝60秒，秒是比分更小的时间单位；据此解答即可。【详解】由分析知：钟面上走得最快的是秒针，秒是比分更小的时间单位。12．×【分析】钟表上有12个数字，分12个大格，一个大格又分成了5个小格，分针走一小格是1分钟，此时秒针正好走一圈，即60秒。分针从一个数字走到下一个数字，走了一个大格，也就是5个小格，此时秒针走了5圈；据此判断即可。【详解】分针从5走到6，秒针正好走5圈。原题说法错误。故答案为：×13．×【分析】钟面上短粗的为时针，时针指着几就是几时；较长的为分针，从12开始1小格代表1分钟，1大格代表5分钟；最细最长的为秒针，秒针走1小格表示1秒；据此解答。【详解】根据分析：钟面上最长最细的针是秒针，而不是分针，原题说法错误。故答案为：×14．×【分析】根据情景、生活经验，以及对时间单位和数据大小的认识可知：1秒为秒针走1小格的时间，1分钟＝60秒，钟面上秒针走一圈为1分钟，所以计量刷一次牙的时间用“分钟”作单位；据此解答。【详解】根据分析：这里刷一次牙的时间用“秒”作单位较小，应该用“分钟”较为合适，原题说法错误。故答案为：×15．×【分析】根据对钟面和指针的认识可知，钟面上有12个大格，60个小格，分针走一小格是1分钟，秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟，据此判断。【详解】根据上述分析可得：分针转一小格，秒针同时转了一圈，所以原题说法错误。故答案为：×16．×【分析】计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。生活中打一个喷嚏，眨一下眼睛，走一步路，咬一口食物，说出一个词等用大约是1秒；生活中用清水洗脸大约用1分钟，读300字左右大约用1分钟，小学一节课的时间是40分钟；所以计量一场电影大约时长用“分钟”作单位比较合适。【详解】根据分析可知：看一场电影大约需要200分钟，原题说法错误。故答案为：×17．见详解【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知跳2下绳子大约需要1秒，击20下掌大约需要10秒，读一首古诗大约需要30秒，走100步路大约需要1分，据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查时间单位的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地解答。18．见详解图【分析】秒针为钟面上较细较长的那根针，钟面上一小格表示一秒。观察左图发现秒针指向9是45秒，45＋10＝55（秒），那么秒针指向了11；据此作图即可。【详解】根据分析画出他跑50米结束时秒针的位置如下图：19．20秒【分析】用小军跑100米所用的时间，减去比小丽慢了的5秒，即可求出小丽的成绩是多少秒。【详解】25－5＝20（秒）答：小丽的成绩是20秒。【点睛】此题考查了学生对时间的认识，列出正确的数学算式解答即可。20．见详解【分析】（1）（2）根据描述，小组内估一估即可；（3）要使估计比较准确，可以运用数数的方法，根据1秒时间的长短，每秒数1个数，从l数到30，由此求解。【详解】（l）和小组内的同学共同操作，估一估；答：小组中的3人，估算情况如下：我估计的30秒实际是25秒，小张估计的30秒实际是20秒，小舞估计的30秒实际是28秒。（2）答：根据计时的同学的计时情况，找出小组内估计最准的同学是小舞，她才用了采用数数、背古诗等方法；（3）答：自己在估计时也可以采用数一数的方法，根据1秒时间的长短，每秒数1个数，从1数到30。（答案不唯一，合理即可）【点睛】本题属于操作题目，目的在于让学生