2024年数学二年级下册角的初步认识基础练习题（含答案）

2024年数学二年级下册角的初步认识基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1.下列哪个图形是角？（）A.直线B.射线C.三角形D.圆2.一个角有（）个顶点。A.1B.2C.3D.4A.∠ABCB.∠DEFC.∠GHID.∠JKL（其中∠ABC是直角，∠DEF是钝角，∠GHI是锐角，∠JKL是周角）4.下列哪个角是钝角？（）A.∠MNOB.∠PQRC.∠STUD.∠VWX（其中∠MNO是锐角，∠PQR是直角，∠STU是钝角，∠VWX是周角）5.下列哪个角是直角？（）A.∠XYZB.∠ABCC.∠DEFD.∠GHI（其中∠XYZ是锐角，∠ABC是直角，∠DEF是钝角，∠GHI是周角）6.一个角的度数是45°，这个角是（）。A.锐角B.直角C.钝角D.周角A.∠JKLB.∠MNOC.∠PQRD.∠STU（其中∠JKL是锐角，∠MNO是直角，∠PQR是钝角，∠STU是周角）8.两个角的度数和是180°，这两个角是（）。A.锐角和锐角B.直角和直角C.钝角和钝角D.锐角和钝角9.下列哪个图形是角的符号？（）A.∠B.∫C.∑D.∞10.下列哪个说法是正确的？（）A.角的大小与边的长短有关B.角的大小与边的数量有关C.角的大小与边的粗细有关D.角的大小与边的倾斜程度有关二、判断题：1.角是由两条射线组成的图形。（）2.顶点在角的两边的中间。（）3.角的度数越大，角就越小。（）4.两个锐角的和一定是锐角。（）5.两个钝角的和一定是钝角。（）6.直角的度数是90°。（）7.周角的度数是360°。（）8.两条平行线之间的角是直角。（）9.两条相交直线形成的四个角中，有两个是锐角。（）10.角的大小与边的长短无关。（）三、计算题：1.一个角的度数是30°，求它的补角的度数。2.如果一个角的补角是135°，求这个角的度数。3.两个角的和是100°，其中一个角是锐角，求另一个角的度数。4.一个直角和一个锐角的和是多少度？5.一个钝角比一个锐角大多少度？6.求一个周角减去一个直角后的度数。7.一个角的度数是60°，求它的余角的度数。8.如果两个角的和是180°，且一个是钝角，求另一个角的度数。9.一个角的度数是120°，求它的补角的度数。10.两个锐角的和是80°，求这两个锐角的度数。11.一个角的度数是150°，求它的余角的度数。12.如果一个角的补角是45°，求这个角的度数。13.两个角的和是160°，其中一个角是钝角，求另一个角的度数。14.一个直角和一个钝角的和是多少度？15.一个锐角比一个直角小多少度？16.求一个周角减去一个钝角后的度数。17.一个角的度数是70°，求它的补角的度数。18.如果两个角的和是360°，且一个是直角，求另一个角的度数。19.一个角的度数是135°，求它的余角的度数。20.两个钝角的和是200°，求这两个钝角的度数。四、应用题：1.在三角形ABC中，∠A是直角，∠B的度数是30°，求∠C的度数。2.小华画了一个角的度数是80°，他想画一个补角与它相配，求补角的度数。3.一个长方形的一个角是钝角，另一个角是锐角，求这两个角的度数。4.在一个等腰三角形中，顶角的度数是36°，求底角的度数。5.一个角的度数是它的补角的2倍，求这个角的度数。6.在一个正方形中，一个角的度数是90°，求其它三个角的度数。7.小明家的钟表上，分针和时针形成的角是30°，求此时的时间。8.在一个平行四边形中，相邻两个角的和是180°，求这两个角的度数。9.一个角的度数是它的余角的3倍，求这个角的度数。10.在一个梯形中，两个底角分别是45°和135°，求其它两个角的度数。一、选择题：1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.A10.D二、判断题：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√三、计算题：1.150°2.45°3.80°（假设一个锐角是40°，另一个是40°）4.180°5.60°6.90°7.30°8.90°（假设钝角是120°，另一个是60°）9.60°10.40°和40°11.30°12.135°13.20°（假设钝角是140°，另一个是20°）14.180°15.20°16.240°17.110°18.270°19.45°20.10