九年级体育课件教案

初中九年级

体育课教案

（范本一）

初中九年级体育课教案全集

1课时

藻题：序言谏反体育健身中的安全、复习第三套广播辕'丽丽

教学目标：

1.使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性

2.了解那些安全注意的事情.

知识重点：安全措施的落实

难点：养成自我保护的意识

教学过程：

引安全视频教育片

入

教学程序：

一、导入新课：新一学期的健康教育课开始了，今天我们一

起来学习第一课

二、学习新课：教师讲解上个学期

体育教学课堂常规学校中发生的安全

一、教师体育课堂常规事故进行分析。学生

1、任课教师应严格执行学校制定的教学计划，认真钻研教非常认真的听讲。效

材教法，写好教案，无教案者不准上课。果也非常好！通过一

2、任课教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠些视频再深化，不断

的教学措施，防止运动伤害事故。体育教学要采用行之有效提高学生的安全意

的教学手段和方法。正确示范、精讲多练，突出动作的重点、识。

难点和掌握技术的方法。每堂课要有适宜的运动负荷，达到

学生准备活动的要求、学会运动方法、养成乐学与锻炼的习

惯。

教3、严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降

学低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安

过排活动，见习或病假休息。

程4、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队集

合和有关队例条例，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干

的作用。

5、教师要认真做好课后小结，对学生测试的相关数据，要

认真的积累和统计分析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教

学的意见，以便及时反馈，改进施教方法，总结教学经验和

教训，不断地提高教学质量。

6、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，启发他

们自觉上好体育课,并按照学生的心理特点，坚持正面教育，

做到动之以情，晓之以理。爱护关心学生。

7、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行“课堂常规

",上课时必须着装运动服和运动鞋按时上下课，不得擅自

停课和调课。

二、学生体育课堂常规

1、学生必须穿运动服或轻便服装和胶鞋上课，不准携带有

碍活动和影响安全的物品。

2、上课时，应立即到指定地点集合，由体育委员整好队，

全体立正向老师行注目礼，体育委员向教师报告人数，师生

相互问好。

3、不迟到早退，不旷课。伤病学生或女生例假，需提前向

教师请假，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休

息。凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。

4、无故不参加某项考试要批评处理，并主动找体育教师补

考。

5、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动

脑筋理解动作要领。严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开

队伍和练习场地，不做与课无关的其它活动。

6、切实注意安全，严格按照教师规定的队形、顺序、动作

的技术规格要求，保护和帮助方法认真进行练习。练习中不

得随意移动升降器械的位置和高度，防止伤害事故的发生。

7、爱护公共财物，不得随意损坏和丢失，违者照价赔偿。

课前、课后协助教师布置场地和收拾器材设备。

8、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助，共同提高,

分组练习时，要服从体育委员和小组长的指挥，有问题或意

见要举手出列向教师提出。

体育活动课：

教师准时到活动场所进行巡视，如有不安全因素及时指出。

学生之间如有纠纷及时处理，如有重大纠纷与政教处沟通。

发现学生私自带球在活动场上及时指出，如不听劝者再与其

班主任或政教处联系。遇到下雨天，一切室外活动全部停止。

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课

堂

练

习

课

堂

小

结

2课时

W：第三套广播体操1—3节身体素质练习

教学目标：

1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生上下肢力量。

佚口识重点：动作的协调性

瘫点：动作的准确性

教学过程：

引1、游戏2、准备活动3、慢跑活动

入

一、导入情景

教师活动：1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》

2.讲解方法和要领

3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题学生对动作大概掌

学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入握情况比较好，但是

2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出细节方面做的够，特

和帮其纠正。是上下配合协调动

3.注意自身和他人的安全。作

组织：以两人一组散点进行游戏。

广播操图解

二、合作探究、掌握技能

重点：动作的正确性

难点：动作能否更上节奏

教师活动：1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学

生改正错误的动作。2.示范、讲解本课所学的广播操动作的

难点。

3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。4.巡回指导学

生，纠正错误

学生活动：1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解

2.集体跟随老师的示范和口令学习动作

3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。

4.以四人一小组进行对动作的改进和高。

5.能自告奋勇的为同学们进行示范

组织：四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互

学，以四人一组散点进行提高练习

三、素质练习、提高自我

教师活动：组织小游戏进行素质练习

学生活动：示范方法并讲解要求

组织：相互帮助并督促完成

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3,布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课

堂

练

习

课

堂

小

结

3课时

课题：第三套广播体藻4-6身体素质练习

教学目标：

1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生上下肢力量。

知识重点：动作的协调性

难点：动作的准确性

教学过程：二次备课

引1、游戏2、准备活动3、慢跑活动

入

四、导入情景

教师活动：1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》

2.讲解方法和要领

3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题学生对动作大概掌

学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入握情况比较好，但是

2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出细节方面做的够，特

和帮其纠正。是上下配合协调动

3.注意自身和他人的安全。作

组织：以两人一组散点进行游戏。

教广播操图解

学

过

程

五、合作探究、掌握技能

重点：动作的正确性

难点：动作能否更上节奏

教师活动：1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学

生改正错误的动作。2.示范、讲解本课所学的广播操动作的

难点。

3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。4.巡回指导学生，

纠正错误

学生活动：1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解

2.集体跟随老师的示范和口令学习动作

3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。

4.以四人一小组进行对动作的改进和高。

5.能自告奋勇的为同学们进行示范

组织：四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，

以四人一组散点进行提高练习

六、素质练习、提高自我

教师活动：组织小游戏进行素质练习

学生活动：示范方法并讲解要求

组织：相互帮助并督促完成

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课

堂

练

习

课

堂

小

结

4课时

W1：第三套广播体榛7-8身体素质练习

教学目标：

1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

!3、培养学生上下肢力量。

知识重点：动作的协调性

难点：动作的准确性

...工、，一

教学过程：二次备课

引1、游戏2、准备活动3、慢跑活动

入

七、导入情景

教师活动：1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》

2.讲解方法和要领

3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题学生对动作大概掌

学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入握情况比较好，但是

2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出细节方面做的够，特

和帮其纠正。是上下配合协调动

3.注意自身和他人的安全。作

组织：以两人一组散点进行游戏。

八、合作探究、掌握技能

重点：动作的正确性

难点：动作能否更上节奏

教师活动：1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学

生改正错误的动作。2.示范、讲解本课所学的广播操动作的

难点。

3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。4.巡回指导学生,

纠正错误

学生活动：1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解

2.集体跟随老师的示范和口令学习动作

3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。

4.以四人一小组进行对动作的改进和高。

5.能自告奋勇的为同学们进行示范

组织：四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，

以四人一组散点进行提高练习

九、素质练习、提高自我

教师活动：组织小游戏进行素质练习

学生活动：示范方法并讲解要求

组织：相互帮助并督促完成

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课

堂

练

习

课

堂

小

结

5课时

WW750W

教学目标：

1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生下肢力量。

知识重点：跑的步子

难点：跑的协调性

教学过程：二次备课

引1、游戏2、准备活动3、慢跑活动

入

情景导入

教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼

口令，并提示动作要领。

2教.师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同

学进行示范。

3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。

学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。

2在.教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积

极的和同学配合完成游戏。

3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。

组织：

教

学

过

程

合作探究、掌握技能

重点：积极摆臂，加快步频

难点：跑的自然、放松、快速

教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲

解和对比并提示动作的要领。

2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。

3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、

4.以站立式起跑进行50米跑练习。

5.进行50米的追逐跑。

学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。

2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。

3.认真的完成50米跑练习o通过教师组织的练习方式来提

高自己的速度。

4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。

组织：

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课

堂

练

习

课

堂

小

结

6课时

裸施7板手向前抛卖心球

教学目标：

1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作

2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护

知识重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯

难点：出手速度快的抛球动作

教学过程：二次备课

引1、游戏2、准备活动3、慢跑活动

入

情景导入

教庙活动：1.教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们

进行游戏。

2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。

3同.时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的

问题。

学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。

2积.极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游

戏。

组织：以原形的队形完成游戏。

教

学

过

程

合作探究、掌握技能

重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯

难点：出手速度快的抛球动作

教师活动：1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压

肩和肩部的绕环来活动。

2.进行动作的讲解并示范方法。

3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。

4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。

5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学

生的成绩。

学生活动：1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。

2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。

并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。

3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心

球的成绩。

组织：

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课

堂

练

习

课

堂

小

结

7课时

课题：1.少年拳第一套2.赤戏:攻城

教学目标：

认知目标：初步掌握少年拳第一套的基本动作，使学生能完成武术操；弘扬我国优

秀的民族文化遗产。

技能目标：通过学习少年拳第一套增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体

素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。

情感目标：通过游戏培养学生创新精神及正义和平的武术道德意识，激发学生学习

武术的兴趣。

知识重点：让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点

难点：手、眼、身法、步的协调一致

教学过程：二次备课

引11游贬2、准备活动篁本面獭二

入3、慢跑活动

一、少年拳第一套

预备势：直立抱拳

1、震脚架打2、蹬踢架打

3,垫步弹踢4、马步横打

5、弓步撩掌

6、虚步架打

7、跳步推掌

8、撩掌收抱

教一、组织：四列横队散形成体操队形

学二、

过oo

程▼

三、教法：

1、师讲解示范。

2、师领做，学生跟做。

3、学生自主练习。

四、要求

1、学生自觉自主学习。

2、积极参与练习。

3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性,

但不能改变动作固有节奏。

4、动作整齐，评价公平、公正。

一、组织：分两大组进行

二、教法：

1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。

2、学生在小组长带领下讨论并设置情景。

3、教师学生参与游戏。

4、教师学生互相评价。

三、要求：

1、遵守游戏规则、积极参与。

2、与生活实践相结合。

注重武德，点到为止。

二、游戏：武术攻防素质练习（满足师生表演欲，展示张扬

个性）

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课五步拳

堂

练

习

课

堂

小

结

布

置

作

业

8课时

课题：1.少年拳第一套5-8节2.身体素质练习

教学目标：

认知目标：初步掌握少年拳第一套的基本动作，使学生能完成武术操；弘扬我国优

秀的民族文化遗产。

技能目标：通过学习少年拳第一套增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体

素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。

情感目标：通过游戏培养学生创新精神及正义和平的武术道德意识，激发学生学习

武术的兴趣。

知识重点：让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点

难点：手、眼、身法、步的协调一致

教学过程：二次备课

引1、游戏2、准备活动基本功串联一五步拳

入3、慢跑活动

一、少年拳第一套

预备势：直立抱拳

5、弓步撩掌6、虚步架打

7、跳步推掌8、撩掌收抱

一、组织：四列横队散形成体操队形

二、

OO

▼

教三、教法：

学

、师讲解示范。

过1

、师领做，学生跟做。

程2

3、学生自主练习。

四、要求

1、学生自觉自主学习。

2、积极参与练习。

3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，

但不能改变动作固有节奏。

4、动作整齐，评价公平、公正。

四、组织：分两大组进行

五、教法：

5、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。

6、学生在小组长带领下讨论并设置情景。

7、教师学生参与游戏。

8、教师学生互相评价。

六、要求：

3、遵守游戏规则、积极参与。

4、与生活实践相结合。

注重武德，点到为止。

二、游戏：武术攻防素质练习（满足师生表演欲，展示张扬

个性）

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课五步拳

堂

练

习

课

堂

小

结

9课时

课题：1.跳短绳2.游戏:“过障碍”接力

教学目标：

1.发展学生的弹跳力及身体协调能力。

2.培养学生的集体主义精神。

知识重点：并脚跳过由后向前摇转的绳

难点：并脚跳过由后向前摇转的绳

教学过程：二次备课

引1、游戏2、准备活动

入3、慢跑活动

教法：

1.教师讲解并示范跳短绳动作。

2.学生分组进行10秒测试练习。

3.教师及时发现并纠正学生的错误动作。

4.学生自主讨论跳短绳的动作要领

5.学生分组进行15秒测试练习。

6.教师挑选4名优秀生进行示范。

7.学生自主练习一分钟，教师巡视。

8.全体学生进行30秒测试练习。

二.游戏：“过障碍接力”

教游戏方法:教师发令后，各排排头学生手持接力棒迅速跑出，

学

先跳过铁环，再钻过“钻圈”，然后绕过排球，最后跑回原队，

过

把接力棒递给第二位学生，以此类推，哪一排的最后一位学

程

生先到起跑线，宣布哪一排胜利。

二、游戏：武术攻防素质练习（满足师生表演欲，展示张扬

个性）

结束部分

1、体育委员整队2、教师小结本课情况

3、布置课后作业4、归还体育器材5、师生再见

教法：

1、总结归纳学生的优点及缺点

2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

5、置作业

同学们在见！

课跳花样跳绳。

堂

练

习

课

堂

小

结

S

w题

K

-

10

蹲跳

腰下

人抱

：三

.游戏

投篮3

胸前

双手

.篮球

操2

手体

.徒

：1

课题

：

目标

教学

习；

的学

技术

运动

篮球

参与

主动

，参

兴趣

动的

球运

对篮

学生

培养

与：

动参

1.运

到命

体验

生能

的学

，30%

板上

在篮

球投

将篮

生能

的学

，95%

学习

通过

能：

动技

2.运

；

乐趣

中的

伴。

的同

力弱

动能

爱运

与关

尊重

动中

育活

在体

应：

会适

3.社

绳

转的

前摇

后向

过由

脚跳

：并

重点

知识

绳

转的

前摇

后向

过由

脚跳

：并

难点

备课

二次

：

过程

教学

引

备活动

、准

戏2

1、游

入

跑活动

3、慢

：

过程

教学

数

报告人

队集合

日生整

一.值

△△

△△△

△△△

△

△△△

△△

△△

▲▲

▲▲▲

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▲▲

▲▲▲

▲▲▲

★

好

互问

生相

二.师

求

容和要

教学内

师宣布

三.教

服装

生检查

排见习

四.安

教