备战2025年中考语文答题技巧与模板构建（全国）题型03 词语（段落）删除（调换）（原卷版）

03词语（段落）删除（调换）类题型题型概述｜模板构建｜真题试炼识识中考·题型概述考什么（题型特点）怎么考（考查方向）问什么（常见设问形式）词语能否删除（调换）是中考常考的题型。此类题目按照命题形式来说，是借助具体句子中的某一词语来设题，问法简单明了。段落删除（调换）类试题是近年来中考试题中的一种新题型，属于“段落作用”题的延伸，通过考查学生句段的把握来考查学生对文章的整体理解能力。词语删除（调换）类试题多出现在实用类文本中，属于对阅读材料的语言考查。“删除”类题型多应用于说明文的语言的准确性、科学性的考查，“调换”类多出现在记叙性文章中。段落删除（调换）类试题可以在各种性材料的试题中出现，且频率逐步走高。其涉及到的考点：段落作用+材料关系，有的还涉及到材料的主题。题干的关键词是段、内容、删除及为什么。1.句中加点的词××能否删除？为什么？2.第×段中加点词语“××”能否换成“××”？请说明理由。3.文章第×段和第×段能否调换顺序？为什么？4.文章第×段（几段）能否删除除？为什么？善善总结·模板构建答｜题｜技｜巧｜（一）词语能否删除（调换）第一步：表态“能”或“不能”删除（调换）。表态：“不能”。第二步：分析原因（释义、比较）1.解释这个词语的意思。2.解释原句的意思。3.解释删除（调换）这个词之后，这句话的意思就变成了什么意思。比较删除（调换）之后句子的意思，“与原意不符”。4.作结:如果删除（调换）“××”一词，就不能体现说明文语言的准确性和科学性，所以不能删除（调换）。第三步：组织答案抓住关键词，把握要点，将答案进行完整的表述，不得遗漏。具体表述：不能删除（调换）。“××”一词......的意思,删除（调换）“××”一词,句子(或语段)的意思就变成了......显得绝对化(或与事实不符)（或答词语的作用）;使用“××”一词,准确地说明了......，符合实际情况。如果删除（换成）“××”一词，就不能体现说明文语言的准确性和科学性，所以不能删除（调换）（也可以答使用“××”一词,体现了说明文语言的准确性、科学性的特点)。『典型问答』1.②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。(宗白华《园林建筑的空间美感》）第②段画线句中的“老式”能否删除？为什么？2.朱自清的文章语言简洁、朴素自然、感染力强。《背影》中“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”一句中的“找不着”能否换成“看不见”了？为什么？答｜题｜技｜巧｜（二）段落能否删除说明文议论文第一步：表态表态。一般回答“不能删去”。表态。一般回答“不能删去”。第二步：阐明理由1.该段的内容是……，其上/下文的内容是……，该段对上/下文……内容起补充说明的作用(或该段说明了事物/事理……的特点，或该段在结构上起……作用)。1.该段的内容是……，其上/下文的内容是……，该段与上下文存在……的逻辑关系(或该段是对上文……观点的补充论证，避免了论证的片面性和绝对性，使论证更为严密；该段从反面论述了……观点，删后论证不全面；该段引出下文……)。2.该段对事物/事理的说明更全面、更充分、更周密。2.该段使论证更全面，更充分，更严密。第三步：构建模板表态+理由（对……内容起补充说明的作用，句段说明了事物…的特点，在结构上起……作用，在说明顺序上属于……顺序）+结论。表态+理由（本段内容，上下段内容，本段与上下段之间的逻辑关系）+结论。注：逻辑关系一定要表述清楚。（三）段落能否调换说明文议论文第一步：表态表态。通常回答“不能调换”。表态。一般是“不能调换”（常见的“能调换”的情况是：各层次之间是并列关系，且文中没有表明各并列层次的先后关系的句子)。第二步：阐明理由1.因为这几段运用了……的说明顺序介绍……(第×段说明的是……，第×段说明的是……)，二者存在先后(因果、递进等)的逻辑关系(或存在时间上的先后顺序/古今中外的时间顺序，或存在由内到外、由前到后、由远及近、由南到北、由中间到两边等空间顺序)。或：因为这几段是按照时间(空间、逻辑)顺序进行说明的，这样的行文安排符合人们认知事物/事理的一般规律(或这几段与上/下文第×段“……”句话相照应)，调换后不合逻辑，所以不能调换顺序。第×段的内容是……，第×段的内容是……，二者存在先后的逻辑关系(或某一段是另一段的前提)；第×段与第×段之间是递进(逐层深入)关系，这样的行文安排符合人们的认知规律；第×段与第×段之间是总分关系；第×段与第×段之间存在时间先后(如从古到今)顺序；或存在从小到大、先概括后具体等逻辑关系；与上（下）文“……”这一词(句)存在一一对应(前后照应)关系等。2.因此不能调换。2.因此不能调换。第三步：构建模板不能调换。①原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑；②总分关系中分说与前文总说顺序相照应；③所以不能调换。两种情况：(1)不能调换。①简要概括两段的内容；②指出两段之间的关系；③所以不能调换。(2)能调换。各层次之间是并列关系，且文中没有表明各并列层次的先后关系的句子。『典型问答』中国文学的使命①古往今来的中国文学肩负着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中的信念决不动摇，自身节操稳如磐石。④文学对民族精神的构建，更需要对民族意志的锻造。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，相伴而生的诗篇，惊天地动鬼神。岳飞的《满江红》所代表的民族意志就是面对强敌，毫不畏惧，精忠报国。文天祥的《正气歌》千古传唱，它所代表的民族意志则是身陷囹圄，决不屈服，视死如归。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否得到休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在铸造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志，打下广泛而坚实的基础。⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，已为我们的民族精神注入新内涵。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。（选自《人民日报》，有删改）选文第②段和第④段能否调换位置？请说明理由。解解真题·思维剖析1．（2023·黑龙江·统考中考真题）阅读《揭秘膨化食品“不健康”的真相》一文，完成下面小题。揭秘膨化食品“不健康”的真相①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。（选自《知识就是力量》）第②段中的加点词语“几乎”能否删除，为什么？思路详解尝试解答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________变式演练变式演练（2022·黑龙江·中考真题）阅读《求真学问，练真本领》一文，完成下面小题。求真学问，练真本领①不久前，在首届全民阅读大会举办之际，习近平总书记致信祝贺并发出号召：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长：希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”近年来，越来越多的青年把读书作为一种生活乐趣、一种人生追求，热爱学习渐成风尚。我们需要求真学问，练真本领。②梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。习近平总书记特别关心青少年读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问，练真本领”。青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。③学习是进步的阶梯，好学才能上进，学好才有本领。当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦地学习。这是青年实现人生理想的途径，也是担当时代使命的要求。④学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的猎奇、快餐化的浏览。习近平总书记曾和青年学生交流读书心得：“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。”努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识。青年一代要坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。⑤学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”只有以知促行、以行求知，在实践中锤炼真本领，才能更好认识国情。对于新时代青年来说，必须坚持学以致用，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。⑤有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。广大青年在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命，党和人民事业必将迎来新的更大辉煌。（作者：尹双红选自《人民日报》有删改）文章第④段和第⑤段能否调换顺序，为什么？练练好题·题型通关（2023·四川达州·中考真题）阅读下面的文章，完成小题。“数字人”技术拓展文艺新业态翁冬冬①在大学实验室里，一位“京剧大师”正在进行一场特殊的表演。这不是真人，而是一个由3D影视级计算机动画技术、人工智能多模态交互技术以及3D引擎实时渲染技术打造出来的“数字梅兰芳”。近几年来，“数字人”技术在文化艺术领域陆续投入应用，正在打开一片艺术新天地。②“数字人”是指以人形外貌呈现并与人交互的，集计算机图形学、计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术于一体的计算机应用，能够帮助提高内容制作效率、丰富用户体验。“数字人”技术不仅可以模拟真实人类的形象和行为，还可以创造出有个性的虚拟角色，为各种应用场景提供更加自然的互动和沉浸体验。③近年来，“数字人”技术迎来新的飞跃，“数字人”能够自动生成和优化外观、表情、语音、动作等，大大降低了制作成本和创作难度。例如，使用专用软件开发工具包，创作者能够在几分钟内创建出高质量的“数字人”。此外，利用人工智能、云计算、5G、虚拟现实等技术，“数字人”技术可以实现更高效的传输和交互。④“数字人”技术提供了新的表现形式、创作手段和传播途径，正在文化艺术领域产生深刻影响。以“数字梅兰芳”为例，团队采用真实人物雕刻结合激光扫描的方式，得到了人物数字模型。在此基础上，采用3D数据与4D数据结合的方式完成动态表情的构建与迁移，使“数字人”表情更加自然。为使“数字人”的肌肤更加逼真，团队采用了光度测量方法计算获取高精度的人脸皮肤纹理数据。此外，团队还使用支持物理解算的毛发系统，实现了高精度的细节重现，使得“数字人”在视觉上更加真实。“数字梅兰芳”的研制过程中遇到许多困难和挑战，团队成员不断尝试新的方法，边探索边总结，逐渐形成了独特的技术路线，最终克服了一个个技术难关，成功实现预定目标。⑤除了数字技术的探索和研发，“数字梅兰芳”的制作过程本身也是一个深入了解京剧文化、感受古老艺术魅力的过程。创作团队学习京剧的动作、念白、服饰等方面知识，研究梅兰芳生平、轶事和典故，探究京剧艺术的艺术语言、美学特征和内涵精髓，并将这些理解融入“数字人”的制作，让人物更加符合京剧艺术的表现形式和审美要求。“数字梅兰芳”的成功制作为数字艺术提供了新的思路和技术基础，将来，“数字人”不仅可以在博物馆里为观众提供细致生动的讲解，还可以像真人演员一般演绎动人的戏剧影视作品，为舞台和银幕带来更多新的可能。⑥未来，“数字梅兰芳”将不断进行模型实时化升级并在多个场景应用落地，实现真正意义上的可实时交互的“京剧数字人”。这一项目不仅为“数字人”技术提供了新的应用范例，也为京剧艺术的传承创新提供了新途径。艺术家们可以轻松地与其他领域专家展开合作，共同探讨和实践新的艺术形式和表现手法，丰富艺术内涵。同时，观众可以与虚拟角色充分互动，参与艺术作品创作过程，更好地沉浸于作品营造的情境中，提升审美体验。“数字人”正在走进我们的日常生活，成为连接数字世界和现实世界的载体，为我们的文化生活带来全新内容形式和广阔想象空间。（选自人民日报2023年5月2日副刊第8版）1.请指出第①段运用的说明方法，并分析其作用。2.【词语删除题】③段中加点的词语能否删除，为什么？“数字人”能够自动生成和优化外观、表情、语音、动作等，大大降低了制作成本和创作难度。3.根据提示，完成下列表格。方式方法技术难题呈现效果3D数据与4D数据结合动态表情的构建与迁移①光度测量方法计算②“数字人”的肌肤更加逼真③高精度的细节重现“数字人”在视觉上更真实4.“白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏小跑三徒弟……”西游故事家喻户晓。请你从师徒四人中任选其一，利用“数字人”技术进行创设，谈谈创设理由。（2023·广东江门·一模）阅读下面的文字，完成问题。老木匠陈雨轩①祖父曾是小镇里数一数二的木匠。②祖父家中的大多数家什也都是祖父自己做的。大到衣柜箱桌，精细到犁耙斧柄，甚至门窗，用料虽不是什么名贵的木材，但贵在精细齐全。③我年幼时，父母工作繁忙，我寄住在祖父母家，最喜欢观看的便是祖父的“魔术”——一块块粗糙的木头在祖父那双布满老茧的手上，像变戏法似的变成了一件件木制的精致家什。④祖父是个闲不下来的人，退休回乡了也从不闲着，应着乡亲的请求做些木工活儿。每天清晨我醒来时，祖父便已经沉浸在令他感到快乐的工作中。老屋的前坪里，他推着刨子在木材的表面掠过，细碎、蓬松而轻盈的木刨花便伴随着沙拉沙拉的有节奏的悦耳声音而飘落到地面上。他把装着墨的一个小盒子固定在平面的一边，一只手勾着缠线的线轮，另一只手的手指挑起那根黑漆漆的弦，一弹，那木材的平面上便留下一根笔直的黑线，动作总会让人联想起伯牙那高山流水的铮铮琴音。⑤祖父的作品从来就没有用过钉子。每当我问起，他都会说：“傻孩子，以前的木匠哪用什么钉子啊！”他用角尺在木材上比划着，用凿子和锤子精细地修整着木块，看似毫无章法，实则胸有成竹。将那些奇形怪状的木块一一组装，竟真成了一件密致而稳固的器具。当我惊叹这一绝妙手艺的时候，祖父总会眉飞色舞地说，教他这门手艺的师父有多厉害，能够不比划，直接凭经验做出贴合紧密的榫卯结构的部件。⑥木匠在乡间本就相当受人尊敬，喜欢各处结交朋友的祖父在年轻下乡的那段时间里，在十里八乡的名声相当响亮。只要一提起缺了半截手指的木匠，乡人们都会眼神发光，说那个小木匠有多热心手艺有多么好，说出自于那个小木匠之手的家什有多么耐用。⑦说起自己的手，祖父就会不由得提起年轻时跟着师父学习木工，闯荡江湖的奇妙岁月。他那半根缺失的手指正是他那极具传奇色彩的青春的见证。⑧那时山中的树木想要运到城镇中并不容易，往往是通过水流将由木材扎成的木排运送到下游。正值汛期，水流湍急，水运的风险也骤然上升。在运送过程中，木排突然被一个大浪打散，那时年纪尚轻的祖父为了保住木材死死地抓紧了捆绑木材的绳子，在水中被翻白的浪花击打着，想把松散的木材捆紧。有两根木材由于水流的推动，在祖父正将它们捆扎紧实的时候猛烈地撞击在了一起。在那之后，祖父右手的中指便失去了半截。⑨幸亏我失去的只是半截手指，而不是我的命。说到这里，祖父的眼中如同一泓平静的泉水。当年的伤对于他来说仿佛只是一件鸡毛蒜皮的小事，永远打不倒他那颗坚韧而乐观的心。⑩再往后说起那些经济困难的艰苦日子，祖父只是笑了笑，要我们珍惜这些来之不易的美好生活，要好好读书多学知识。他说自己读书不多，考技师证的时候颇费一番功夫。⑪他从来不向生活低头。即便是面对养活家中两个孩子、最为艰苦的时候，即便顶着炎炎夏日做着常人最不愿意做的拆模活儿，他的心中也从未向生活屈服，而是像一棵长在石缝中的野草，坚忍而顽强。⑫祖父的离开很突然，在人越来越少的老同事聚会上，他喝了很多酒。深夜跟踉跄跄地回到家里，往床上一躺，第二天再看到他时人已经没了。他的面色很黑，脸上的神情却很安详。那时的我并不懂死亡是什么概念，只是觉得祖父睡着了再也没有醒来。直到后来我再也没有看见过祖父，我才明白这竟是永别。⑬祖父的葬礼上，前来探访慰问的人很多，有的好友甚至从十几里外翻过了好几个山头来见他最后一面，直叹可惜。⑭也许十几年后，没有人会记得还有这样一位技艺精湛的老木匠。⑮唯有那些任凭岁月侵蚀的老家什仍然沉默地立在原地，无声地宣告着岁月的流逝。5.文中首段写道，“祖父曾是小镇里数一数二的木匠。”请结合文章内容，谈谈作为木匠的祖父，他的“数一数二”体现在哪些地方？6【词语删除题】按要求赏析文中画线的语句。老屋的前坪里，他推着刨子在木材的表面掠过，细碎、蓬松而轻盈的木刨花便伴随着沙拉沙拉的有节奏的悦耳声音而飘落到地面上。（加点词语能否删除？为什么？）7.有读者认为，本文是写祖父的，把标题“老木匠”换成“我的祖父”更好，你赞成吗？请谈谈你的看法。8.某报社想办一期“匠心传承”的人物专栏，假如你是文中的“我”，请结合祖父的生平和特点，向报社推荐祖父。（2023·黑龙江大庆·模拟预测）阅读《长脚的雨》，完成下面小题。长脚的雨①雨和雨，不尽相同。在我记忆里，有一场雨，专属一个人。②我38岁那年夏天，从郊区调到浦东新区工作，每天自驾私家车上下班。从家里开到新的单位，至少一个小时。③第一天去浦东上班，就遭遇了一场暴雨。④照理说，上海的夏天，早上六点，天色应已大亮。因遇强对流天气，乌云底下的世界，如同黑夜。只有在雷鸣电闪的瞬间，天地之间才会裂开一隙白天的样子。⑤汽车大灯照见远处红雨伞的那刻，我条件反射，摁了一下喇叭。前方，有一个撑红雨伞的人，站在清晨六点的大雨里。雷电闪处，像一个闪烁的抖音符号。⑥近了，我看到那个撑着红雨伞的人，穿着一件宽大的黄色雨衣，红与黄的搭配，经汽车灯光的渲染，令人联想起交通信号灯。又想，撑雨伞的人同时又穿着雨衣，估计是因为雨太大了，单靠一把雨伞根本挡不住，才又加穿了雨衣。再靠近一点儿，我发现那是一件骑车人穿的雨披，雨披里的人正向我招手。⑦雨越下越大，挡风玻璃上的一双雨刮器，如同急流中迅速划动的船桨，前脚刚刮去一层雨，后脚的雨瞬间又卷水重来，一层比一层汹涌。雨刮器形同虚设。朦胧间，我感觉这里应该是老家的地域了，那个向我招手的人，莫非是故乡的某个熟人？莫非他认出了我的车牌号？⑧雨实在是太大了，水泥公路的路面，早有约莫20厘米的积水。我将车停靠在撑伞人旁边时，车子掀起一拨雨浪，扑湿了撑伞人的裤管。⑨那个人走过来，靠近我副驾驶座右侧的窗玻璃，从雨披里伸出右手，轻轻地敲打车窗的玻璃。那张被雨披包裹着的熟悉的脸，就贴在流淌着雨水的车窗玻璃上，露出一口混浊牙齿，冲着我傻笑。⑩那一刻，我整个人都静止了。我百思不得其解。为什么是她？那么早，冒这么大的雨，还顶着雷鸣电闪。⑪那个撑着红雨伞穿着黄色雨披的人，不是别人，正是我的母亲。母亲脱下雨披，把它和红雨伞一起扔在雨里，打开车门，一头钻入我的车内，坐在副驾驶座上，又重重地关上车门，把哗哗大雨关在车门外。⑫“妈，你这么早站在马路边做什么？是不是要去走亲戚？我送你。”母亲没有回答，她的左手拉起我的右手，侧着脸久久地看着我，傻傻地笑着。过了好一会儿，她才平静地说：“妈想你了，想来看看你。”她从汽车中控台的纸盒里，抽出一张纸巾，边擦着脸上的雨水边说：“你调了新的工作，要去浦东上班。一个新驾驶员，每天要开两个多小时的车，妈担心着呢，想对你说、小心开车，不要开快车，安全第一。于是，妈就一早出来，走了半个多钟头的路，在这里等你。你爸说，这个路口，是你上班的必经之地。”⑬母亲抬了抬身子，解下搭肩背着的一个鼓鼓囊囊的塑料袋说：“这是你最喜欢吃的大肉粽子，是妈亲手摘的芦箬，亲手裹的，还热着呢，一会儿到了单位，可以当早饭吃，还可以分点儿给你的同事们吃。”她像小时候那样拢了拢我的头发，“好了，不多说了，你去上班吧，记住，你是新驾驶员，一定要注意安全。”⑭母亲离开汽车的时候，我看见了她大腿以下的裤子、鞋袜全都湿透了。我说：“妈，这么大的雨，我送你回家吧。”母亲说：“千万别送，再过一会儿，你姑姑下夜班回家，她有车，会捎上我的。你快去，第一天上班，别迟到了。”⑮关掉了双跳灯，汽车缓缓启动。从后视镜里，我看着那个撑着红雨伞的人，正朝汽车的背影挥动着手，像一个缓缓变小的符号，终于淹没在大雨里。⑯这场大雨，伴着后视镜里那个挥之不去缓缓变小的身影，长了脚似的，一直跟我到单位的停车场。⑰这场大雨，和那些夹杂着雨声的熟悉乡音一起，长了脚似的，一直跟随着我，如磅礴母爱，给我力量，伴我一生。（选自《小小说选刊》2022年第14期）9．文章以“长脚的雨”为题目，有何妙处？10．请从修辞的角度赏析下面的句子。雷电闪处，像一个闪烁的抖音符号。11．【词语调换题】面句子中的加点词“扑”能否换成“打”？为什么？我将车停靠在撑伞人旁边时，车子掀起一拨雨浪，扑湿了撑伞人的裤管。12．请从结构和内容两方面分析文章结尾段的作用。（2022·辽宁阜新·中考真题）阅读下面选文，完成各题。脚踏实地成就梦想姜洁①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。习近平总书记的回信，在中国冰雪健儿以及广大青年中引发热烈反响。②志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。青少年只有脚踏实地、稳扎稳打，才能最终成就自己的梦想。③脚踏实地、成就梦想，需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。当今时代日新月异，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。新时代青年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。④脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。⑤脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开手胼足胝、焚膏继晷的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。以我国冰雪运动为例，从1980年第一次参加冬奥会无一人获得奖牌，到2022年北京冬奥会取得9枚金牌，这是一代又一代中国冰雪人久久为功、接续奋斗的结果。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要广大青年持之以恒、驰而不息的奋斗。⑥一代青年有一代青年的历史际遇。新时代中国青年要打好基础、不惧困难、接续奋斗。要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！（摘自《人民日报》，有改动）13．选文的中心论点是什么？14．选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？15．【段落调换题】选文③④⑤段顺序能否调换？为什么？16．不适合充当第⑤段论据的一项是（

）A．钟南山面对疫情，逆行出征，不畏疫魔，勇于担当。B．嫦娥揽月、北斗指路、祝融探火、羲和逐日……一代代航天人接续奋斗，创造出一个个新成就，不断实现新的跨越。C．曹雪芹披阅十载，增删五次，十年如一日的坚持，终于写成不朽巨著《红楼梦》。D．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，提高水稻单产，造福世界人民。（2021·黑龙江绥化·中考真题）阅读《善用语言的力量》，完成下面小题。①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果。②语言的力量，在言之成理。“言贵于有物，无物，非古也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。③语言的力量，在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。④语言的力量，在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”，这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛，逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量，穆青采访焦裕禄事违时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉接头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行为的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。这个角度说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量。17．第①段有什么作用？18．第④段画线句子运用了哪些论证方法？结合具体内容分析作用。19．【段落调换题】文中②③④段能否调换位置，为什么？20．语言的力量是无穷的，好的语言起到事半功倍的效果。学校要举行秋季运动会，王刚要参加，父母不同意，假如你是他的好朋友，你如何帮他劝说父母？（2024·辽宁·模拟预测）阅读下面的选文，完成下面小题。母亲的缝纫机张文进①打记事起，爷爷、奶奶、父亲、叔父、婶娘和我们，一家十多口人穿的衣服和鞋，全靠我母亲一人做成。②纳鞋底，是一件最不容易的活计，要纳成花形针，鞋口还要一针一线去完成，一双鞋底，没有几天的工夫是完不成的。每天中午，是母亲最忙的时候，村里人利用生产队歇工的时间，没人手的人会拿着家里磨破的衣服来让母亲缝补。一中午下来，常让母亲头晕心烦。不过，破衣服缝上圆补丁，又能让人们穿一段时间，正应了当年的那个顺口溜：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。③我小时候最容易磨损的是裤裆，放学回家，常和家里一只小狗玩耍，骑在狗身上叫狗往前走，裤裆磨破了，母亲得拿着裤子补，而“骑狗费裤裆”也成了大家的口头禅。上学走在路上连蹦带跳，天阴下雨被水淋湿，冬季踏雪，每年穿鞋得两三双，给母亲增添了很多的