2024年秋季新北师大版八年级上册物理课件 2.1物体的尺度及其测量

第一节物体的尺度及其测量第二章物质世界的尺度、质量和密度逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2长度的单位及其测量误差体积的测量课时导入物质世界的几何尺度宇宙万物,大到纷繁的星体,小至分子、原子,都有一定的尺度,都要占据一定的空间。课时导入物质世界的尺度/m知识点长度的单位及其测量知1－导感悟新知1我们的感觉可靠吗？橙色的线哪段长？中心圆大小一样吗？知1－导感悟新知

为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。知1－讲感悟新知长度的单位1.国际单位在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为m。2.常用单位长度的常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。知1－讲感悟新知3.常用长度单位间的关系如图1所示。知1－讲感悟新知知识拓展日常生活中常用的单位还有：丈、尺、寸。换算关系：1丈=10尺=100寸，1米=3尺。知1－讲感悟新知长度的测量1.测量工具刻度尺。精确测量可选用游标卡尺、螺旋测微器。知1－讲感悟新知2.刻度尺的使用方法(1)使用前要做到三看(如图3所示)：看零刻度线、量程和分度值。知1－讲感悟新知①量程即测量范围，指刻度尺一次能测出的范围。②分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。知1－讲感悟新知知识图解刻度尺的分度值决定了测量结果的精确程度。知1－讲感悟新知(2)测量时要做到四会①会选：根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺；②会放：零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体，刻度尺要与被测长度保持平行；③会读：视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位；④会记：测量结果记录形式是“数值+单位”。感悟新知知1－练下列长度单位换算过程正确的是()A.96cm=96×10mm=960mmB.96nm=96×10－3=0.096μmC.96dm=96×10cm=96cmD.96nm=96×10－8m=9.6×10－7m例1A感悟新知知1－练方法技巧单位换算三步法：①数字不变；②乘进率；③单位变换。示例如下：感悟新知知1－练[中考·江西]如图5所示，小红同学用自制的刻度尺(刻度准确)来测量大拇指和食指之间的距离，她的刻度尺存在的缺陷是__________，测得大拇指和食指之间的距离是_________。缺失单位例217.0cm感悟新知知1－练知识储备对刻度尺进行读数的三种情形(如图6所示)：1.物体末端在两刻度线之间，读数为3.45cm。感悟新知知1－练2.物体末端与非整数刻度线对齐，读数为2.40cm。3.物体末端与整数刻度线对齐，读数为2.00cm。知识点误差知2－导感悟新知2测量物理课本的宽度用分度值为1厘米的刻度尺测量物理课本的宽度。用分度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的宽度。知2－导感悟新知用不同的刻度尺测量同一物体的长度，测量结果不相同，原因是什么？知2－讲感悟新知1.误差是指测量值与真实值之间的差异。2.误差产生的原因(1)测量工具不可能绝对精确。(2)测量者的估计值不可能绝对准确。3.减小误差的方法(1)提高测量工具的精确度。(2)多次测量求平均值。(3)采用科学的测量方法进行测量。知2－讲感悟新知知识对比●错误产生的原因：(1)不遵守测量规则；(2)记录结果时粗心。●误差只能减小，不能避免；采用正确的测量方法进行测量，就可以避免错误。感悟新知知2－练[中考·枣庄]下列有关误差的说法中，正确的是()A.多次测量取平均值可以消除误差B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密仪器测量可以减小误差例3D知2－练感悟新知方法指导减小误差的方法：1.多次实验求平均值；2.使用精密仪器；3.使用更科学的方法。知识点体积的测量知3－导感悟新知3下列物体能否装下货物，仅知道长度够吗？知3－讲感悟新知1.体积的单位(1)国际单位：立方米(m3)。(2)常用单位：立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、立方毫米(mm3)、升(L)、毫升(mL)。(3)单位换算：1L=1dm3；1mL=1cm3。1dm3=10－3m3；1cm3=10－6m3；1mm3=10－9m3。知3－讲感悟新知2.测量固体体积的方法(1)形状规则：测其相应长度，利用体积公式进行计算。(2)形状不规则：用量筒或量杯采用“排水法”间接测量。知3－讲感悟新知3.测液体体积的工具是量筒或量杯(图7)。读数时，若量筒内液面(如水银)是凸形液面，以凸形液面的顶为准，视线与凸形液面的顶相平；若量筒内液面(如水)是凹形液面，以凹形液面的底为准，视线与凹形液面的底相平。知3－讲感悟新知拓展提升1.量筒和量杯都没有零刻度线。2.量筒和量杯在外形结构上有差异，更为重要的是在外观刻度线的分布上各有特点，量筒刻度线上下分布均匀，量杯上密下疏。感悟新知知3－练［中考·广州］如图8所示的量筒是以_______为单位标度的，分度值是________。测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比_______(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。mL例42mL偏大知3－练感悟新知特别提醒量筒是初中物理中的常