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文档简介

河南省新乡市(新版)2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).我会拼写,将汉字有序地写在田字格内

社区的志愿者每天从拂晓出门,忙到ménglóng的月光洒满大地,为了保障大家的jiànkāng,他们参与疫情fáng控,拉好jǐngjiè线,wéi持好zhì序。我们应该听从指huī,少聚集,为抗疫贡献自己的一份力量。

2、填空题(每题2分共5题)

1).形近字组词。

犹(

)蜡(

)漂(

)堆(

)臂(

)

忧(

)猎(

)飘(

)推(

)壁(

)2).补充完整词语,再选择恰当的词语填入句子中。(填序号)

A._____飘香B._____八达C.披_____散_____

D.天高_____E.七嘴_____F.百_____百_____

(1)邻居王大嫂整天_____,从不注意自己的形象。

(2)秋高气爽的时节家乡的小山上_____,一派丰收祥和的景象。3).照样子,写词语。

摇头晃脑(含人体部位)_________________________________

秋高气爽(描写秋天)_________________________________

百发百中(含数字)_________________________________

亮晶晶(ABB)_____________________________________4).文本回放。

(1)秋天是如此多姿多彩!看到火红的枫叶,我们不禁吟诵起诗句:“________,_________。”看到枝头的累累硕果,我们又会想起苏轼的诗句:“_____________,____________。”

(2)金色的秋天那么迷人!看,田野像________。橙红色是给果树的,橘子、柿子_______,争着_______!_____得到的颜色就更多了,_______、_______、_______……美丽的菊花在_____频频点头。

(3)长辈经常用“_____________,____________”来劝告我们要讲道理。

(4)俗话说“__________,_________”,在大家的共同努力下,我们顺利地完成了实验。5).课内知识积累与运用。

(1)生活中,我们离不开别人的帮助,就如俗话说的那样:“一个篱笆三个桩,___________。”

(2)《夜书所见》的作者是_______代诗人__________,其中“___________,_________。”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。

(3)《在牛肚子里旅行》一文,青头蟋蟀遇事____________________,最终使红头蟋蟀顺利脱险。《不懂就要问》一文讲的是________小时候在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地_________的事。

(4)优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树,___________,扇哪扇哪,扇走了_______。它把红色给了枫树,_______,飘哇飘哇,邮来了___________。”为我们描绘了色彩繁复美丽的秋景,正如苏轼笔下的“__________君须记,________橘绿时”。一年中最美的光景,正是这金秋时节啊!3、选择题(每题2分共3题)

1).下列说法中,错误的一项是()A.题目有时能提示文章的主要内容。B.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。C.写一件事,不用把时间、地点、人物都交代清楚。D.阅读的时候,我们要动脑筋思考,积极提出问题。2).下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.等待款待待着接待B.冠军夺冠冠冕鸡冠C.削弱瘦削削减削价D.传承传记传递传接3).《童年》中,人物与性格特点搭配不当的一项是()A.阿廖沙(坚强勇敢)B.外祖母(胸怀宽大)C.格里高利(正直善良)D.外祖父(乐观淳朴)4、句子训练(每题10分共1题)

1).我会按要求写句子。

(1)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

___________

(2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词造句)

___________

(3)妈妈送了我美丽的一条红裙子。(在原句上修改病句)

___________5、连线题(每题4分共2题)

1).大小写字母连一连。

NHEYAB

henbya

2).连一连(把相应的作者、作品连起来)。

《三国演义》罗贯中

《红楼梦》施耐庵

《水浒传》曹雪芹

《西游记》吴承恩6、排序题(每题5分共2题)

1).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在()里。

(

)如果发现自己默记的同朗读的有出入,马上查书,立即纠正,再复读几遍。

(

)清末学者顾炎武很会读书,也很讲究读书方法。

(

)复习时,他面前放一本书,请别人也朗读同样本书,他边听边默记。

(

)顾炎武读书总是要动手抄录的,这种既动口,又动手、动脑的学习方法,大大地提高了读书效率。

(

)他给自己规定:每年春秋两季,分别复习冬夏两季所读的书,把阅读和复习交叉进行,有效地增强了记忆力。2).根据课文内容,给下列句子排排队。

()大家都扔下他离开了。

()有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。

()司马光拿起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。

()一群孩子在庭院里玩耍。7、判断题(每题5分共1题)

1).《宇宙生命之谜》启示我们要节约资源,保护地球。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读古诗,回答问题。出塞秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.给加点的字注音。

塞(

)秦(

)征(

)还(

)

2.本诗的作者是_____________代的_____________。

3.“出塞”的意思是_____________,“塞”指的是_____________。

4.指出分析不当的一项()A.诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利B.诗中借用“飞将军”的典故,表现当时领兵主将发扬李广精神,有着“不教胡马度阴山”的战斗决心C.不仅反映远离家乡的兵士为抵御外侮而长期戍边“万里征战”的艰苦生活,而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望D.这是一首七言绝句,全诗写得悲壮但不凄凉9、书面表达(每题10分共1题)

1).看图写话。图上都有谁?发生了什么事?想象一下,大花猫心里是怎么想的,又是怎么做的。

10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).1.王曰:“子不好色,亦有说乎?有说则止①,无说则退。”玉曰:“天下之佳人莫若楚国,楚国之丽者莫若臣里②,臣里之美者莫若臣东家之子③。东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著④粉则太白,施朱⑤则太赤;眉如翠羽,肌如白雪;腰如束素⑥,齿如含贝⑦。”

注释:①止:与下文“退”相对,指留下。②臣里:我家乡。③东家之子:东边邻居的女儿。④著(zhuó):搽。⑤施朱:涂烟脂。⑥束素:一束白色生绢。这是形容腰细。⑦含贝:比喻牙齿整齐洁白。

1.上文哪些语句影响到课文《白鹭》作者的遣词造句?请用“________”画出来。

2.找出文中的两组反义词,写在下面的括号里。

例:(止)—(退)()——()()——()11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课外阅读。数学家华罗庚小时候的故事①数学家华罗庚小时候学习很刻苦。②有一次,华罗庚被叫去看店(卖棉花的铺子)。有一位阿姨去买棉花,华罗庚正在算一个数学题。那位阿姨问:“一包棉花多少钱?”然而勤学的华罗庚没有听清楚问题。就把算的数学题答案说了一遍,那位阿姨尖叫起来:“怎么这么贵?”这时,华罗庚才知道有人来买棉花,就说了价格,那位阿姨便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算题时,才发现刚才算题目的草纸被阿姨带走了。这下可急坏了华罗庚,于是不顾一切地去追。终于追上了,华罗庚不好意思地说:“阿姨,请……请把草纸还给我。”那位阿姨生气地说:“这是我花钱买的,可不是你送的。”华罗庚急坏了,于是他急忙说:“____________________________”正在华罗庚掏钱之时,那位阿姨好像是被这孩子感动了,不仅没要钱,还把草纸还给了华罗庚。华罗庚这才微微舒了口气。③回家后,华罗庚又计算起来……1.这篇短文写了著名数学家华罗庚小时候看棉花铺,因沉浸在数学题中而闹出的两个笑话,分别是______________、______________。

2.用“”画出文中一处描写华罗庚动作的句子,并说一说从中你体会到华罗庚具有什么样的品质。

3.第2自然段中,华罗庚最后说了什么才拿回草纸呢?请你结合上下文,把他说的话填入文中的横线上。

________________________________________________

4.这篇短文给我们的启示是:

________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).用“√”选择下列字的正确读音。

造宫殿(zhàozào)蚂蚁(yìyǐ)蜻蜓(tíngtín)蜘蛛(zhīzī)

捉迷藏(cángzàng)结网(jiéjiē)蜘蛛(zhūzū)粮食(liángláng)2).下列每一行中都有一个带点字的读音是错误的,将序号用“√”标出。

(1)A.侮辱(wǔ)B.处理(chù)C.蚯蚓(yǐn)D.扣人心弦(xián)

(2)A.苞蕾(léi)B.依偎(wēi)C.剔除(tī)D.见微知著(zhù)

(3)A.栅栏(zhà)B.剥削(xuē)C.涔涔(cén)D.惟妙惟肖(xiāo)

(4)A.曝晒(pù)

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