北师大版高中英语让学生拥有全球视野

北师大版高中英语让学生拥有全球视野一、教学内容二、教学目标1.学生能够掌握描述国家文化的词汇和表达方式；2.学生能够准确表达自己对于不同文化的看法和态度；3.学生能够在实际情景中运用所学知识，提高跨文化交际能力。三、教学难点与重点重点：学生能够掌握描述国家文化的词汇和表达方式；学生能够准确表达自己对于不同文化的看法和态度。难点：学生能够在实际情景中运用所学知识，提高跨文化交际能力。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.情景引入：教师通过PPT展示不同国家的文化场景，引导学生关注并思考：为什么每个国家都有自己独特的文化？2.新课导入：教师引导学生学习本章节内容，让学生了解描述国家文化的词汇和表达方式。3.课堂讲解：教师通过PPT和黑板，讲解本章节内容，包括文化特点的描述、表达看法和态度的方法等。4.例题讲解：教师通过例题，让学生理解并掌握描述国家文化的词汇和表达方式。5.随堂练习：教师设计练习题，让学生巩固所学知识。6.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对于不同文化的看法和态度。8.课后作业：教师布置作业，让学生进一步巩固所学知识。六、板书设计板书内容：1.描述国家文化的词汇和表达方式；2.表达自己对于不同文化的看法和态度的方法；3.跨文化交际的重要性。七、作业设计作业题目：请根据本节课所学内容，写一篇关于你最喜欢的国家文化的短文。答案：略八、课后反思及拓展延伸教师在课后对本次教学进行反思，分析学生的学习情况，针对学生的掌握程度进行拓展延伸，以提高学生的跨文化交际能力。重点和难点解析一、教学内容细节1.描述不同国家文化特点的词汇和表达方式：本节课将教授学生如何使用英语描述各个国家的文化特点，包括传统习俗、节日庆典、饮食文化、建筑风格等方面的词汇和表达方式。例如，学生需要学会使用“folkcustom”、“festivalcelebration”、“cuisine”、“architecturalstyle”等词汇来描述文化特点。2.表达自己对于不同文化的看法和态度：本节课将教授学生如何使用英语表达自己对于不同文化的看法和态度，包括赞赏、尊重、包容等方面的表达方式。例如，学生需要学会使用“Iappreciate”、“Irespect”、“Iembrace”等表达方式来表达自己的文化态度。3.提高跨文化交际能力：本节课将通过讨论和探究，帮助学生提高跨文化交际能力。学生需要学会在实际交流中，如何倾听、理解并尊重他人的文化观点和表达方式。二、重点和难点细节1.学生能够掌握描述国家文化的词汇和表达方式：重点在于让学生通过课堂学习和练习，掌握并熟练运用描述国家文化的词汇和表达方式。教师应通过例句、练习题等形式，帮助学生理解和记忆相关词汇和表达方式。2.学生能够准确表达自己对于不同文化的看法和态度：重点在于培养学生准确表达自己对于不同文化的看法和态度的能力。教师可以通过小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生积极参与，表达自己的观点和态度。3.学生能够在实际情景中运用所学知识，提高跨文化交际能力：难点在于帮助学生将所学知识运用到实际情景中，提高跨文化交际能力。教师可以设计真实的交流场景，让学生在实际交流中锻炼跨文化交际能力。三、教具与学具准备细节1.教具：PPT：教师应制作包含不同国家文化特点的图片、词汇和表达方式的PPT，以便于学生直观地学习和理解。2.学具：教材、笔记本、文具：学生需要准备教材、笔记本和文具，以便于记录和整理所学知识。四、教学过程细节1.情景引入：教师通过PPT展示不同国家的文化场景，引导学生关注并思考：为什么每个国家都有自己独特的文化？2.新课导入：教师引导学生学习本章节内容，让学生了解描述国家文化的词汇和表达方式。3.课堂讲解：教师通过PPT和黑板，讲解本章节内容，包括文化特点的描述、表达看法和态度的方法等。4.例题讲解：教师通过例题，让学生理解并掌握描述国家文化的词汇和表达方式。5.随堂练习：教师设计练习题，让学生巩固所学知识。6.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对于不同文化的看法和态度。8.课后作业：教师布置作业，让学生进一步巩固所学知识。五、板书设计细节1.描述国家文化的词汇和表达方式：教师在黑板上列出相关词汇和表达方式，以便学生随时查阅和复习。六、作业设计细节1.作业题目：请根据本节课所学内容，写一篇关于你最喜欢的国家文化的短文。2.答案：略七、课后反思及拓展延伸细节1.教师在课后对本次教学进行反思，分析学生的学习情况，针对学生的掌握程度进行拓展延伸，以提高学生的跨文化交际能力。2.教师可以组织学生进行文化体验活动，例如参观博物馆、举办文化主题班会等，让学生更深入地了解和体验不同国家的文化。3.教师可以鼓励学生参加国际交流活动，例如参加外语角、与国际友好学校进行交流等，让学生在实际交流中提高跨文化交际能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、有趣的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲解文化特点时，可以使用夸张或幽默的方式，让学生更容易理解和记忆。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解词汇和表达方式时，可以留出时间让学生进行练习和巩固。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发学生的思考和参与。在讲解文化特点时，可以引导学生分享自己对于不同文化的看法和态度，促进课堂互动。4.情景导入：在引入新课时，教师可以使用真实的文化场景，让学生置身于实际情境中，激发学生的学习兴趣。例如，可以通过展示不同国家的节日庆典图片，引发学生对文化特点的好奇心。5.教案反思：在课后，教师应反思教案的实施情况，包括学生的学习效果、教学内容的掌握程度以及教学方法的适用性。根据反思结果，调整教案，以提高教学效果。6.课堂互动：教师可以鼓励学生积极参与课堂活动，例如小组讨论、角色扮演等。在讲解文化特点时，可以组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。7.辅助教具：在教学过程中，教师可以利用PPT、图片等辅助教具，帮助学生更好地理解和记忆文化特点。同时，可以使用板书设计，方便学生随时查阅和复习。8.作业设计：在布置作业时，教师应确保作业题目具有针对性和实用性，让学生通过作业进一步巩固所学知识。同时，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。9.拓展延伸：在课堂教学的基础上，教师可以组