中小学生研学旅行实务 课件 项目八研学旅行经典案例

项目八研学旅行经典案例任务一红色主题研学活动实操任务二科技主题研学活动实操任务三生态环保主题研学活动实操任务四职业探索主题研学活动实操

任务一红色主题研学活动实操

一、江西红色历史及景点江西是一片充满红色记忆的红土地，党史上的许多重大事件曾经在这里发生，共产党人的文韬武略大都在这里试验过、预演过。2019年，习近平总书记在江西考察时指出，要饮水思源，不要忘了革命先烈，不要忘了党的初心和使命，不要忘了我们的革命理想、革命宗旨，不要忘了我们中央苏区、革命老区的父老乡亲们；要求推进红色基因传承，从红色基因中汲取强大信仰力量，走好新时代长征路。

江西的红色文化驰名中外，井冈山是中国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞生地，瑞金是中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地方，安源是中国工人运动的策源地……井冈山革命历史辉煌，自然风光绚烂，红绿辉映，融为一体，是全国著名的革命圣地和5A级旅游景区。井冈山不仅革命遗址众多，而且风景非常秀丽，分为茨坪、龙潭、黄洋界、五指峰、笔架山、仙口、桐木岭、湘洲八大景区。

南昌八一起义纪念馆是为纪念南昌起义而设立的专题纪念馆，位于江西省南昌市西湖区中山路，占地面积5903平方米。南昌八一起义纪念馆基本陈列陈展各类图片、图表509幅，文物展品407件(套)，艺术品51件。

南昌新四军军部旧址陈列馆位于江西省南昌市西湖区友竹路7号，由旧址保护区、陈列展示区、纪念广场区三大部分组成，占地面积约3万平方米，总建筑面积11633平方米。院内郁郁葱葱，中西合璧的建筑群青砖黛瓦、饱经沧桑。

瑞金共和国摇篮景区位于江西省瑞金市沙洲坝镇金都大道，占地4550余亩，由叶坪景区、红井景区、二苏大景区、中华苏维埃纪念园四大景区组成，叶坪景区位于叶坪乡叶坪村，红井景区、二苏大景区位于沙洲坝镇，中华苏维埃纪念园位于瑞金市红都大道以北、龙珠路以东。瑞金共和国摇篮景区既保留“形体”的简朴，又展现出内涵的“身价”。

叶坪革命旧址群位于江西省瑞金市叶坪乡叶坪村，是全国保存最为完好的革命旧址群之一。旧址内有一苏大旧址、中共苏区中央局旧址、红军检阅台、红军烈士纪念塔、公略

亭等多处文物。这里既是中国第一个全国性红色政权——中华苏维埃共和国临时中央政府的诞生地，又是中共苏区中央局和临时中央政府机关在瑞金的第一个驻地。

安源路矿工人大罢工谈判旧址位于江西省萍乡市安源区安源镇八方井。旧址原是萍乡煤矿公事房，建于清光绪三十二年，占地600平方米，是砖木结构轿顶式两层楼房，前后

均有拱通廊，后廊有螺旋式铁梯。

二、红色文化研学旅行产品的相关要求

完善红色文化研学旅行产品体系，要求坚持市场导向，针对不同客源群体，整合各地红色旅游资源，突出产品特色，打造红色文化研学旅行产品。进一步细分红色教育客源市

场，针对中小学生、社会青年、企业员工、民兵预备役等社会公民群体，重点推出能满足党员干部党性教育、中小学生爱国主义教育、青少年革命传统教育实践、社会青年企业员

工民兵预备役等社会公民国防教育的红色旅游产品体系。要求结合建党、建军、建国等重大纪念活动及其他重要节假日，组织开展红色研学旅行系列活动。

任务二科技主题研学活动实操

一、无人机简介无人驾驶飞机简称“无人机”，英文缩写为“UAV”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机，或者由车载计算机完全地或间歇地自主操作的不载人飞机。与有人驾驶飞机相比，无人机往往更适合那些太“愚钝，肮脏或危险”的任务。无人机按应用领域，可分为军用与民用。军用方面，无人机分为侦察机和靶机。

民用方面，无人机+行业应用，是无人机真正的刚需；在航拍、农业、植保、微型自拍、快递运输、灾难救援、观察野生动物、监控传染病、测绘、新闻报道、电力巡检、救灾、影视拍摄等领域的应用，大大地拓展了无人机本身的用途。

二、科技文化研学旅行产品的相关要求

完善科技文化研学旅行产品体系，要求坚持市场导向，针对不同客源群体，整合各地科技旅游资源，突出产品特色，打造科技文化研学旅行产品。要求以科学技术为支撑，以

各种科技资源为吸引物，以满足旅行者增长知识、开拓视野、丰富阅历、休闲娱乐等旅行需求为目的，融参观、考察、学习、娱乐等于一体的活动。

任务三生态环保主题研学活动实操

一、习近平生态文明思想党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，全面加强生态文明建设，一体治理山水林田湖草沙，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，决心之大、力度之大、成效之大前所未有，生态文明建设从认识到实践都发生了历史性、转折性、全局性的变化。

二、生态环保主题研学旅行产品的相关要求

完善生态环保主题研学旅行产品体系，要求坚持市场导向，针对不同客源群体，整合各地生态环保主题研学旅行资源，突出产品特色，打造生态环保主题研学旅行产品；要求以可持续发展为理念，以保护生态环境为前提，以统筹人与自然和谐发展为准则，并依托良好的自然生态环境和独特的人文生态系统，采取生态友好方式，开展生态体验、生态教育、生态认知。

任务四职业探索主题研学活动实操

一、职业探索职业探索旨在帮助学生建立认识职业世界的概念框架和结构；学会获取有效的职业信息，整合并评估职业信息；找到自己的兴趣爱好，进行职业探索；力求达到对目标职业有充分的了解，并在明确和职业要求的差距中制定求职策略，从而有效地规划当前的学习和生活。

二、职业探索主题研学旅行产品的相关要求

完善职业探索主题研学旅行产品体系，要求坚持市场导向