观察与批判大单元整体学习教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

”观察与批判“大单元整体学习教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选取的是2023-2024学年统编版高中语文必修下册的“观察与批判”单元。本单元主要内容围绕着“观察与批判”这一主题，引导学生学习如何观察生活，如何从生活中发现素材，如何用批判的眼光看待事物。通过学习本单元，学生能更好地理解现实生活，提高观察和思考的能力。

本节课的教学目标是让学生掌握观察与批判的基本方法，培养学生的观察力和批判性思维。教学内容主要包括：1.理解“观察与批判”的含义及其在生活中的重要性；2.学习观察与批判的基本方法；3.运用观察与批判的方法分析生活中的实例。

教学过程分为三个环节：1.导入：通过生活中的实例引发学生对“观察与批判”的思考；2.新课学习：讲解观察与批判的基本方法，并结合实例进行分析；3.实践环节：学生分组讨论，选取生活中的实例进行观察与批判练习，分享心得。

希望本节课能帮助学生培养观察与批判的能力，提高他们对生活的理解力和思考力。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，特别是观察与批判能力。通过学习本单元，学生将能够：

1.运用观察与批判的基本方法，深入理解文本，分析生活中的实例。

2.培养独立思考和批判性思维，形成自己的观点，并能够用文字清晰表达。

3.提升对现实生活的认识和理解，增强观察力和思考力，提高语文综合运用能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解“观察与批判”的含义及其在生活中的重要性。

（2）学习观察与批判的基本方法，包括观察技巧、批判性思维等。

（3）运用观察与批判的方法分析生活中的实例，提高语文综合运用能力。

（4）培养学生独立思考、表达自己的观点的能力。

2.教学难点

（1）观察与批判能力的培养。观察与批判能力是学生需要掌握的重要技能，但学生在实际操作中往往缺乏观察的细致性和批判的深度。

（2）批判性思维的培养。学生往往习惯于接受知识，缺乏对知识敢于质疑、勇于探究的精神。

（3）将观察与批判应用于实际生活中。学生在生活中往往缺乏用批判性思维看待问题的意识，需要教师引导学生在现实生活中运用观察与批判的方法。

（4）学生表达自己观点的能力。学生在表达自己的观点时，往往存在语言组织混乱、逻辑不清等问题，需要教师耐心引导和训练。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生主动参与、积极思考，通过讲解、示范、练习等多种教学方法，帮助学生突破难点，掌握重点。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，有针对性地进行辅导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版高中语文必修下册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于更直观地展示和解释“观察与批判”的概念及应用。

b.收集一些生活中的实例，用于引导学生进行观察与批判的练习。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论的环境，如设置讨论区、实验操作台等，以便于学生进行分组讨论和实践操作。

b.准备一些便签纸、白板笔等工具，方便学生在讨论过程中记录和展示自己的想法。

5.网络资源：提前检查网络环境，确保教学过程中可以正常使用网络资源，如在线文章、学术研究等。

6.教师准备：教师需要对本节课的教学内容进行充分准备，熟悉教材和辅助材料，确保教学过程的顺利进行。

7.学生反馈：在课程开始前，了解学生对“观察与批判”主题的了解程度，以便于教师针对性地调整教学方法和进度。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“观察与批判”主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读预习资料，理解“观察与批判”知识点。

-思考预习问题：针对问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“观察与批判”主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过生活中的实例或案例，引出“观察与批判”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“观察与批判”的基本方法和技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实例分析等活动，让学生在实践中掌握“观察与批判”技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实例分析等活动，体验“观察与批判”的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“观察与批判”的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握“观察与批判”技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“观察与批判”的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“观察与批判”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“观察与批判”相关的拓展资源，如学术文章、案例分析等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“观察与批判”知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《批判性思维教程》：此书详细介绍了批判性思维的基本概念、技巧及其在各个领域的应用，对学生提升批判性思维能力有很大帮助。

《观察的艺术》：这本书讲述了观察的重要性以及如何培养良好的观察力，对于提高学生的观察与批判能力具有指导意义。

《生活中的批判性思维》：通过生活中的实例，讲述了批判性思维在实际生活中的应用，有助于学生将所学知识运用到实际生活中。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）学生可以利用图书馆或网络资源，查找更多关于“观察与批判”的文章、案例或研究，进一步拓宽知识面。

（2）学生可以尝试将自己的观察与批判心得写在博客或朋友圈，与他人分享交流，提高自己的表达能力。

（3）学生可以选取一个生活中的实例，运用所学的观察与批判方法进行分析，并将分析结果以报告的形式提交给老师。

（4）学生可以参加学校或社区的相关活动，如讲座、研讨会等，与专业人士交流，提高自己的实践能力。

（5）学生可以尝试阅读一些经典的文学作品，分析其中的观察与批判元素，提升自己的文学素养。课后作业1.请用观察与批判的方法分析以下生活中的实例，并提出自己的观点。

示例：请观察你所在的城市，批判性地分析城市规划的优缺点，并提出你的建议。

2.请阅读一篇新闻报道，用观察与批判的方法分析报道的内容，判断其真实性，并提出自己的看法。

示例：请阅读关于环境保护的新闻报道，分析报道的立场、事实和观点，判断报道的真实性，并提出你的看法。

3.请观看一部电影，用观察与批判的方法分析电影的主题、情节和角色，并提出自己的观点。

示例：请观看电影《阿甘正传》，分析电影的主题、情节和角色，提出你对电影的理解和看法。

4.请观察你周围的人或事物，用观察与批判的方法分析其特点和问题，并提出自己的解决方案。

示例：请观察你的学校食堂，批判性地分析食堂的就餐环境、菜品质量和价格，并提出你的改善建议。

5.请阅读一篇文学作品，用观察与批判的方法分析作品的主题、情节和角色，并提出自己的观点。

示例：请阅读《红楼梦》中的某个章节，分析作品的主题、情节和角色，提出你对作品的理解和看法。教学反思与改进首先，我意识到本节课的难点在于如何引导学生将观察与批判的方法应用于实际生活中。学生在课堂上能够理解观察与批判的概念和技巧，但在实际操作中往往缺乏观察的细致性和批判的深度。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的实例分析和讨论，帮助学生将观察与批判的方法与实际生活相结合，提高他们的观察力和批判性思维能力。

其次，我发现学生在课堂上积极参与讨论和实践活动，但对一些关键概念的理解仍不够深入。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的提问和解答环节，帮助学生深入理解观察与批判的概念和技巧，确保他们能够掌握核心知识。

此外，我注意到学生在完成课后作业时，对观察与批判的运用仍然有限。因此，我计划在未来的教学中，通过提供更多的课后练习和拓展资源，鼓励学生将观察与批判的方法应用于实际生活中，提高他们的实践能力。

最后，我认识到自己在教学过程中可能存在一些不足之处。因此，我计划在未来的教学中，通过与学生的互动和反馈，不断调整和改进教学方法，提高教学效果。板书设计2.观察与批判的方法和技巧

3.观察与批判在生活中的应用

4.培养观察与批判能力的重要性

5.学生分组讨论和实践活动

6.观察与批判在文学作品中的应用

7.观察与批判在新闻报道中的分析

8.观察与批判在电影中的解读

9.观察与批判在生活中的实际操作

10.观察与批判的拓展与延伸教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：通过