四川省成都市道德与法治初二上学期2024年模拟试题及解答

2024年四川省成都市道德与法治初二上学期模拟试题及解答一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小明在参加学校组织的“经典诵读”活动时，表现突出，受到表彰。他收获的奖品有书包、笔记本和《道德与法治》课外读物等。对此，下列认识正确的是（）A.奖品属于劳动收入B.奖励只属于物质奖励C.奖励是荣誉权的表现D.奖励权属于公民的社会经济权利答案：C解析：选项A，劳动收入是指各类劳动者通过劳动获得的各种报酬。小明通过参加学校组织的“经典诵读”活动获得的奖品，并不是通过劳动直接获得的报酬，因此不属于劳动收入，A错误。选项B，奖励既可以是物质奖励，如书包、笔记本等实物奖品，也可以是精神奖励，如荣誉证书、表彰等。材料中提到的奖品包括书包、笔记本和《道德与法治》课外读物等，既有物质奖励也有精神奖励，B错误。选项C，荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。小明因为表现突出而受到表彰，这是对他成绩的肯定和荣誉的授予，因此奖励是荣誉权的表现，C正确。选项D，社会经济权利包括财产权、劳动权、休息权和物质帮助权等与经济生活、物质生活密切联系的权利。奖励权并不直接属于社会经济权利，而是对公民某种优秀表现或贡献的肯定和表彰，D错误。2、“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……”从地理学的角度看，下列歌词中描述有误的是（）A.“山是高昂的头”中的“山”指的是喜马拉雅山脉B.“河像热血流”中的“河”指的是长江和黄河C.“我们亚洲，山是高昂的头”是说亚洲的山地、高原占绝对优势D.“河像热血流”是说亚洲的河流大多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋答案：C解析：选项A，喜马拉雅山脉是亚洲最高的山脉，位于亚洲的南部，被誉为“亚洲的脊梁”，因此“山是高昂的头”中的“山”确实指的是喜马拉雅山脉，A正确。选项B，长江和黄河都是亚洲的重要河流，对亚洲的地理环境和人文历史有着重要影响，因此“河像热血流”中的“河”可以指的是长江和黄河，B正确。选项C，亚洲的地形以高原、山地为主，但平原面积也较大，如东北平原、华北平原、长江中下游平原等都是世界著名的大平原，因此不能说亚洲的山地、高原占绝对优势，C错误。选项D，亚洲的地势特点是中部高、四周低，因此亚洲的河流大多发源于中部山地、高原，并呈放射状流向周边的海洋，如长江、黄河、印度河、恒河等都是这样的流向，D正确。综上所述，本题答案为：C。3、法律区别于道德等行为规范的最主要之点是（）A.法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律体现统治阶级的意志答案：B。解析：本题考查法律的特征。法律具有三个基本特征，分别是：由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。其中，靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征，也是法律区别于道德等行为规范的最主要之点。因此，选项B正确。选项A“法律由国家制定或认可”、选项C“法律对全体社会成员具有普遍约束力”都是法律的特征，但不是最主要的，不符合题意；选项D“法律体现统治阶级的意志”是法律的本质，不是特征，排除。4、下列行为中，属于法律要求做的是（）A.公民维护国家安全、荣誉和利益B.公民必须履行受教育义务C.遵守社会公德，爱护公共财物D.尊重少数民族的风俗习惯答案：B。解析：本题主要考查法律要求公民做的内容。法律要求做的，我们必须去做，否则将受到法律的制裁。选项A，维护国家安全、荣誉和利益是公民的义务，但并非法律要求的强制义务，而是公民应当自觉履行的，故A错误；选项B，受教育既是我国公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务，是法律要求公民必须履行的义务，故B正确；选项C，遵守社会公德，爱护公共财物是道德要求，并非法律要求，故C错误；选项D，尊重少数民族的风俗习惯是我国公民的一项基本义务，但并非法律要求的强制义务，而是公民应当自觉尊重的，故D错误。5、下列对于“法治”的理解，正确的是（B）A.法治就是严格遵循法律规则，只要求政府及其工作人员必须守法B.法治要求实行良法之治，法治还要求实行善治C.法治只与人们的生活有关系，与国家治理无关D.法治只要求科学立法，其他环节不重要解析：本题主要考查对“法治”概念的理解。选项A，法治不仅要求政府及其工作人员必须守法，还要求全体社会成员都遵守法律，共同营造良好的法治环境，故A错误。选项B，法治要求实行良法之治，即法律是反映社会整体意志和利益的、体现公平正义的、促进人与社会共同发展的法律规范体系；同时，法治还要求实行善治，即把公共利益最大化的社会管理过程，故B正确。选项C，法治不仅与人们的生活密切相关，更是国家治理的基本方式，故C错误。选项D，法治是一个系统工程，包括科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等多个环节，每个环节都至关重要，故D错误。6、法律面前人人平等，是现代法治的基本原则之一。对此，下列理解错误的是（D）A.平等原则要求任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利B.平等原则要求公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究C.平等原则不允许任何人有超越法律的特权D.平等原则意味着公民享有同样的权利，履行同样的义务解析：本题要求选出对“法律面前人人平等”理解错误的一项。选项A、B、C，平等原则是社会主义法治的基本原则，是社会主义法治区别于资本主义法治的根本标志之一。平等原则要求任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行宪法和法律规定的各项义务；公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究，绝不允许任何违法犯罪分子逍遥法外；在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权，任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务，不得使公民受到法律以外的惩罚，故A、B、C均理解正确。选项D，平等原则并不意味着公民享有同样的权利，履行同样的义务，因为公民的权利和义务是由法律规定的，与公民的性别、年龄、职业、教育程度等因素有关，不同情况下的公民享有不同的权利，履行不同的义务，故D理解错误。因此，对“法律面前人人平等”理解错误的是：D。7、在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。这些感受来自（）A.集体荣誉感B.集体温暖C.集体目标D.集体力量答案：B解析：本题主要考查学生对集体温暖的认识和理解。选项A，集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，表现为集体成员对集体的热爱和关心，但它并不是直接来源于被认可和接纳、得到尊重和理解、获得安全感和归属感等感受，故A错误。选项B，在集体中，我们感受到来自同伴的认可、接纳和理解，这些感受会让我们觉得温暖、有力量，从而有归属感和安全感，这就是集体温暖的表现，故B正确。选项C，集体目标是集体成员共同期望达到的目标，是集体行动的方向和动力，但它并不是我们感受到被认可和接纳、得到尊重和理解、获得安全感和归属感的来源，故C错误。选项D，集体力量是集体成员共同奋斗的结果，是集体团结、协作和奋斗的体现，但它同样不是我们感受到被认可和接纳、得到尊重和理解、获得安全感和归属感的直接来源，故D错误。8、下列关于个人与集体关系的说法中，正确的是（）A.个人是集体的“细胞”，集体的发展离不开每个成员的努力B.集体是由许多人集合起来的有组织的整体，与个人无关C.集体中的每个成员都是独立的个体，彼此互不相干D.集体就是个人的简单相加答案：A解析：本题主要考查个人与集体的关系。选项A，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗，成员之间的团结协作是集体力量的来源，故A正确。选项B，集体是由许多人集合起来的有组织的整体，但集体并不是与个人无关的，因为集体是由个人组成的，个人的成长离不开集体，集体的发展也需要每个成员的共同努力，故B错误。选项C，集体中的每个成员虽然都是独立的个体，但他们之间并不是互不相干的，相反，他们需要团结协作，共同为集体的发展贡献力量，故C错误。选项D，集体并不是个人的简单相加，而是由具有共同目标、分工明确、相互协作的个体组成的有机整体，故D错误。9、以下哪项不属于公民的基本权利？A.平等权B.言论自由C.依法纳税D.宗教信仰自由答案：C解析：本题主要考查公民的基本权利。选项A，平等权是公民的基本权利之一，它要求国家给予公民平等的法律保护，不因民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等而有所差别，故A选项正确。选项B，言论自由是公民的基本权利之一，它是指公民享有宪法赋予的通过口头、书面等方式发表自己意见的自由权利，故B选项正确。选项C，依法纳税是公民的基本义务，而非权利，它要求公民必须依照法律的规定缴纳税款，故C选项错误。选项D，宗教信仰自由是公民的基本权利之一，它是指公民依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由，故D选项正确。10、以下关于未成年人保护的说法，哪一项是错误的？A.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益B.禁止对未成年人实施家庭暴力C.未成年人没有隐私权，父母可以随意查看其日记、信件D.禁止虐待、遗弃未成年人答案：C解析：本题主要考查未成年人保护的相关知识。选项A，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六条：“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，预防未成年人犯罪”，因此A选项正确。选项B，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条：“未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为：……（五）实施家庭暴力，虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施其他侵害行为”，所以B选项正确。选项C，未成年人同样享有隐私权，父母或其他监护人应当尊重未成年人的隐私权，不得随意查看其日记、信件等个人隐私物品，故C选项错误。选项D，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条：“未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为：……（七）歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；（八）虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施其他侵害行为”，因此D选项正确。11、在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这表明（）A.公民的权利和义务具有一致性B.公民在立法上一律平等C.公民在适用法律上一律平等D.公民在遵守法律上一律平等答案：C解析：本题考查法律面前人人平等的原则。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越于法律之上的特权。法律面前人人平等包括三个方面的含义：首先，任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地承担宪法、法律规定的义务；其次，任何公民的合法权益都受法律保护；再次，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。C说法正确，符合题意；A本身说法正确，但材料没有体现公民义务，排除；B错误，我国公民在立法上并不都享有立法权；D错误，公民在守法上一律平等，但题目要求的是适用法律。12、小明的爷爷说：“当年我下乡当知青，什么活都得干。修水库大坝时，上山挑土，肩膀都磨破了皮。吃大锅饭时，干多干少一个样，大家出工不出力。”小明的爷爷下乡当知青时，人们劳动的积极性不高的原因是（）A.人们缺乏劳动技能B.分配中存在着平均主义现象C.人们缺乏竞争意识D.生产资料归个人所有答案：B解析：本题考查的是对计划经济体制下“吃大锅饭”现象的理解。选项A，小明的爷爷提到“干多干少一个样”，这主要指的是劳动成果与分配之间的关系，而不是人们缺乏劳动技能，故A错误。选项B，根据材料“吃大锅饭时，干多干少一个样，大家出工不出力”可以看出，当时存在严重的平均主义倾向，这种分配方式不能激发人们的劳动积极性，故B正确。选项C，虽然“吃大锅饭”可能在一定程度上削弱了人们的竞争意识，但材料中并没有直接提及人们缺乏竞争意识，故C错误。选项D，在计划经济体制下，生产资料是公有的，而不是归个人所有，故D错误。综上所述，本题的正确答案是：B。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，我国青少年网络成瘾问题日益严重，引起了社会的广泛关注。小杰是初二年级的学生，原本学习成绩优异，性格开朗。但自从迷上网络游戏后，他逐渐变得沉默寡言，学习成绩直线下滑，甚至开始逃课去网吧玩游戏。家长和老师多次劝说无果，小杰的身心健康受到了严重影响。问题：1、请分析小杰网络成瘾的原因可能有哪些？答案：小杰网络成瘾的原因可能包括：一是缺乏对网络使用的自我控制能力，容易沉迷于游戏等虚拟世界；二是现实生活中缺乏足够的关注和支持，可能在学习、家庭或社交方面遇到挫折，从而在网络中寻找安慰和满足；三是网络游戏本身设计具有吸引力，通过奖励机制、社交互动等方式让玩家产生依赖感。2、网络成瘾对青少年的成长有哪些危害？答案：网络成瘾对青少年的成长危害极大。首先，它严重影响青少年的学业成绩，导致学习成绩下降，甚至辍学；其次，长期沉迷于网络会影响青少年的身心健康，如视力下降、睡眠障碍、情绪波动大等；再次，网络成瘾还会影响青少年的社交能力，使他们与现实世界脱节，缺乏与他人的有效沟通和交流；最后，网络成瘾还可能导致青少年接触不良信息，产生不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。3、为了帮助小杰摆脱网络成瘾，请你提出几条建议。答案：为了帮助小杰摆脱网络成瘾，可以采取以下几条建议：一是加强家庭教育，家长应多关心孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通机制，了解孩子的需求和困惑；二是学校应加强对学生的网络素养教育，引导学生正确使用网络，提高自我控制能力；三是鼓励小杰参与丰富多彩的课外活动，如体育运动、文艺表演等，以转移对网络游戏的注意力；四是寻求专业帮助，如心理咨询或戒网瘾机构等，为小杰提供科学的干预和治疗。同时，社会各界也应共同努力，为青少年营造一个健康、积极的网络环境。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已成为我们日常生活的重要组成部分。网络为我们提供了便捷的信息获取途径、丰富的娱乐资源以及广泛的交流平台。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等问题时有发生，给社会和个人带来了不良影响。为了营造健康、文明、安全的网络环境，国家出台了一系列法律法规，加强网络监管，同时，学校、家庭和社会也共同努力，引导青少年正确使用网络，提升网络素养。问题：1、结合材料，分析国家为什么要加强网络监管？答案：国家加强网络监管的原因主要有以下几点：一是维护网络空间的秩序和安全，保障公民在网络上的合法权益；二是打击网络违法犯罪行为，防止网络谣言、网络暴力等问题的扩散；三是促进网络健康、文明、有序发展，营造良好的网络生态环境；四是适应互联网快速发展的趋势，提升国家治理体系和治理能力现代化水平。2、青少年在网络生活中应该如何做到自我保护？答案：青少年在网络生活中要做到自我保护，应该做到以下几点：一是提高警惕，不轻易相信网络上的陌生人和信息；二是保护个人隐私，不随意泄露个人身份信息和联系方式；三是合理安排时间，避免沉迷于网络游戏和虚拟社交；四是增强辨别能力，学会识别网络谣言和不良信息；五是遵守网络规则，不发布违法违规内容，不参与网络欺凌和暴力行为。3、请为学校开展网络素养教育提出两条建议。答案：为学校开展网络素养教育，可以提出以下两条建议：一是将网络素养教育纳入课程体系，通过开设专门的课程或融入相关学科教学中，系统地传授网络知识、技能和素养；二是加强家校合作，共同关注青少年的网络使用情况，引导家长树立正确的网络教育观念，与学校共同营造良好的网络教育环境。同时，学校还可以举办网络素养教育活动，如网络知识竞赛、网络安全宣传周等，提高青少年的网络素养和自我保护能力。第三题阅读材料：随着互联网的飞速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它为我们提供了丰富的信息资源，拓宽了我们的视野，但同时也带来了一系列的问题和挑战。初二学生小明，最近就遇到了这样的困扰。他沉迷于网络游戏，不仅影响了学习成绩，还导致与家人的关系紧张。小明开始意识到，自己需要找到一种平衡网络生活与现实生活的方法。问题：1、请分析小明沉迷网络游戏的原因可能有哪些？答案：小明沉迷网络游戏的原因可能包括：网络游戏的吸引力强，能够带来即时的成就感和满足感；小明在现实生活中可能面临一些压力或挫折，如学习压力、人际关系问题等，导致他寻求在网络游戏中逃避现实；同时，家庭和学校对小明使用网络的监管和引导可能不足，也是他沉迷网络的一个原因。2、结合材料，谈谈网络对青少年有哪些积极影响和消极影响？答案：积极影响：网络为青少年提供了丰富的学习资源和信息渠道，有助于他们拓宽视野、增长知识；网络也为青少年提供了便捷的交流平台，促进了他们的人际交往和沟通能力；此外，网络还为青少年提供了展示自我、实现自我价值的机会。消极影响：过度沉迷于网络可能导致青少年学业荒废、身心健康受损；网络上的不良信息还可能对青少年的价值观产生负面影响；同时，网络诈骗、网络欺凌等问题也可能给青少年带来伤害。3、针对小明的情况，请你为他提出几条合理使用网络的建议。答案：针对小明的情况，建议他：首先，要制定合理的学习计划和上网时间，确保网络使用不影响学习和生活；其次，要增强自我控制能力，避免过度沉迷于网络游戏等娱乐活动；同时，要积极参与现实生活中的社交活动，建立良好的人际关系；此外，还要学会辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的侵害；最后，家长和学校也应加强对小明使用网络的监管和引导，共同营造一个健康、安全的网络环境。第四题阅读材料：小明是初二年级的学生，他最近在学习道德与法治课程时，对“法治精神与公民权利”这一主题产生了浓厚的兴趣。在学习过程中，他了解到我国宪法和法律对公民的权利和义务有着明确的规定，同时也认识到法治精神对于维护社会秩序、保障公民权益的重要性。以下是小明在学习过程中的几个思考点：宪法与法律的关系：宪法是国家的根本大法，是其他法律的立法基础和依据。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。公民的基本权利：宪法规定了公民的基本权利，如平等权、政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社会经济文化权利等。法治精神的核心：法治精神强调法律面前人人平等，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。同时，它也要求公民树立尊重法律、遵守法律、维护法律权威的意识。问题：1、请简述宪法在我国法律体系中的地位及其与其他法律的关系。答案：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。在我国法律体系中，宪法处于核心地位，是其他法律的立法基础和依据。一切法律、行政法规和地方性法规的制定都必须以宪法为依据，不得与宪法相抵触。2、列举三项宪法规定的公民基本权利，并说明其中一项权利的重要性。答案：宪法规定的公民基本权利包括平等权、政治权利和自由、人身自由等。其中，人身自由的重要性在于它是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。没有人身自由，公民就无法进行正常的生活、工作和学习，也无法充分行使其他权利。3、结合材料，谈谈你对法治精神的理解以及作为中学生应如何践行法治精神。答案：法治精神强调法律面前人人平等，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。它要求公民树立尊重法律、遵守法律、维护法律权威的意识。作为中学生，我们应该从自身做起，认真学习法律知识，增强法治观念；在日常生活中自觉遵守法律法规，做到知法学法守法用法；同时，我们还要积极宣传法治精神，用自己的行动影响和带动周围的人共同营造良好的法治环境。第五题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们生活中不可或