苏教版五年级数学竞赛题库

苏教版五年级数学竞赛题库一、教学内容二、教学目标1.让学生掌握分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法。2.培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。3.增强学生对数学竞赛的兴趣，激发学生学习数学的积极性。三、教学难点与重点重点：分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法。难点：行程问题和逻辑思维题的解题思路。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备学具：笔记本、尺子、圆规、橡皮、铅笔五、教学过程1.实践情景引入：以一个实际问题引发学生思考，例如：“小明买了一本书，原价是20元，现在打8折，他需要支付多少钱？”2.例题讲解：讲解分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法。3.随堂练习：让学生在课堂上完成一些相关的题目，巩固所学知识。4.板书设计：将解题步骤和关键点板书在黑板上，方便学生理解和记忆。5.作业设计：布置一些典型的题目，让学生课后巩固所学知识。六、作业设计a.1/4+1/3b.2/51/6a.12×15b.24÷3a.一个正方形和一个矩形b.两个圆形4.题目：小明和小华同时从同一地点出发，小明以每小时5公里的速度行走，小华以每小时7公里的速度行走。问：他们同时出发，多少小时后，小华会追上小明？5.题目：逻辑思维题：有三个盒子，一个装有两个白球，一个装有两个黑球，一个装有一个白球和一个黑球。盒子都是不透明的，并且从外面看起来完全一样。现在你闭上眼睛，随机选择一个盒子，然后睁开眼睛，看到里面有一个白球。请问：你是如何确定你选择的盒子的？七、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法？哪些学生还需要进一步的帮助和指导？拓展延伸：可以让学生参加一些数学竞赛或者进行一些数学研究项目，进一步激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。重点和难点解析一、教学内容中的重点和难点重点：分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法。难点：行程问题和逻辑思维题的解题思路。二、例题讲解的重点和难点重点：通过实际例题，讲解分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法。难点：通过实际例题，引导学生理解行程问题和逻辑思维题的解题思路。三、随堂练习的重点和难点重点：让学生在课堂上完成一些相关的题目，巩固所学知识。难点：通过随堂练习，帮助学生掌握分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法。四、板书设计的重点和难点重点：将解题步骤和关键点板书在黑板上，方便学生理解和记忆。难点：通过板书设计，帮助学生梳理解题思路，加深对解题方法的理解。五、作业设计的重点和难点重点：布置一些典型的题目，让学生课后巩固所学知识。难点：通过作业设计，帮助学生掌握分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法。六、课后反思及拓展延伸的重点和难点重点：通过课后反思，了解学生对分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法的掌握情况。难点：通过拓展延伸，激发学生对数学竞赛的兴趣，提高学生的数学素养。七、教具与学具准备的重点和难点重点：准备合适的教具和学具，帮助学生更好地理解和掌握知识。难点：选择合适的教具和学具，使之与教学内容相匹配，提高教学效果。八、教学过程的重点和难点重点：设计合理的教学过程，引导学生逐步掌握分数的加减法、整数的乘除法、几何图形的认识、行程问题和逻辑思维题的解题方法。难点：设计实践情景引入和例题讲解，让学生更好地理解和应用所学知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解课程内容时，要注意语言的清晰度和语调的起伏。对于重点和难点内容，可以使用升调来强调，引起学生的注意。在讲解例题和随堂练习时，可以使用降调来营造轻松的学习氛围。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个章节和内容都有足够的讲解和练习时间。对于重点和难点内容，可以适当延长讲解时间，确保学生充分理解和掌握。三、课堂提问在讲解过程中，适时提问学生，鼓励他们积极参与课堂讨论。通过提问，可以了解学生对知识的掌握情况，并及时解答他们的疑