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文档简介

自制教具

DNA双链：

材料：硬卡纸荧光笔剪刀双面胶尺子

讲解内容：人民教育出版社普通高中课程标准实验教

科书第2章第3节《遗传信息的携带者-核酸》

优点：物理模型，让学生更清楚的了解DNA的结构，重

点是理解核甘酸是怎样连接成DNA双链的及组成核甘酸的

单位之间的连接。同时可以拓展一下知识面即DNA的双螺旋

结构。提高学生学习兴趣。

自制教具

细胞：

材料：泡沫硬卡纸花生红糖荧光笔雪碧空瓶山楂条

剪刀双面胶

讲解内容：人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书

第3章第2节《细胞器-系统内的分工合作》

优点：利用生活中常见的物质做各种细胞结构的模型，如

下图中间粉色泡沫圆块代表细胞核，绿色花生皮代表叶绿体,

山楂条代表粗面内质网，红糖粒代表游离分布在细胞质中的

核糖体等，

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