河南省安阳市（新）小学语文部编单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省安阳市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请将下列句子规范、工整地书写在田字格中。

月黑见渔灯，孤光一点萤。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会照样子，变成新字再组词。

例：云+力=（动）（运动）

你+心=(

)(

)

日+生=(

)(

)

门+日=(

)(

)

例：房-户=（方）（方法）

叶-口=(

)(

)

因-口=(

)(

)

分-八=(

)(

)2）.比一比，再组词。

伴(

)远(

)已(

)具(

)

半(

)运(

)己(

)真(

)3）.中华文字何其伟大！一个“泪”字便可承载国家民族的兴衰荣辱：杜甫听闻叛军已平、国家将定，不禁喜极而泣，写下了“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”的诗句；陆游热爱祖国河山，心系社稷百姓，盼望朝廷大军把入侵中原的金人驱赶出去，可是，盼望一年，失望一年，于是有了“____________，___________。”的喟叹。4）.积累填空。

（1）恍然大()美妙()伦良()美景

顶天()地离乡()井相()成趣

（2）童孙未解供耕织，_______

（3）敲成玉磬穿林响，____

（4）《游子吟》中，运用比喻生动形象地写出母爱伟大的诗句是：

_________，________。

（5）雷震《村晚》中，描写牧童天真可爱、悠闲自在的样子的诗句是：

_________，_______。5）.填空。《假如给我三天光明》主人公是__________，通过阅读我们应该学习她______________的优秀品质。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《七色花》里，在老婆婆的小花园里有一朵花，叫做（），它什么都能办到。A．紫色花B．七色花C．三色花2）.口语交际。

在班级讨论中，我们不应该（）A．轮流说，一个人说完，另一个再说。B．别人说的自己不认可，就立刻打断他的话。3）.选择含有错别字词语的一项（）A．摘花B．年纪C．坚苦D．弄明白4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1．这不是伟大的奇观吗？

改成陈述句：___________________________

2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。一辆铅笔蜘蛛展翅一支马蜻蜓结网一册书蝌蚪飞舞一匹汽车蝴蝶游水

2）.连一连。

古方

圆今

严寒秋凉

春暖酷暑

圆圆的雪莲

美丽的公路

宽宽的荷叶

洁白的天山6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的内容排序。

(

)把大象赶上岸，往船上装石头。

(

)称石头的重量。

(

)赶象上船。

(

)在船舷上做记号。2）.把句子排成一段意思通顺的话，在括号里写序号

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，它们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“戒尺”是指旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。“私塾”是指旧时富裕人家的私家园林。(

)

2．“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

3．《大青树下的小学》一文是按时间顺序写的，描写了同学们上学、上课、下课时的情景。(

)

4．《花的学校》一文的作者是美国作家泰戈尔。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。，。1．此诗的作者是__________，诗题的意思：___________________________。

2．在诗中补充诗句。这两句采用______________的写法，告诉我们___________________的道理。

3．朗读这首诗，我会想到“一花独放不是春，_______________。”还可以让我们想到朱熹的诗句“_________________，________________。”9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细看图，用几句话把你看到的场景写下来。（不会写的字可以用拼音代替）

________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文字，完成小题。

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1．联系上下文，解释下面加点词的意思。

①伯牙善琴鼓：_____________

②兮若江河洋洋：___________

③伯牙谓世再无知音：___________

④破琴绝弦乃：_____________

2．用“／”标出下面句子中需要停顿的地方。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

3．翻译下面句子的意思。

①善哉，峨峨兮若泰山！

____________________________________________

②伯牙所念，钟子期必得之。

________________________________________________

4．“伯牙绝弦”这个故事赞扬了什么？

_______________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读朱熹的读书法做学问的人读书是抱着“开卷有益”的野心，估量着书中每个字的价值而定取舍的，这是在购物，不是在读书。暴发户和大富贾，为了装点门面，在日夕之间便坐拥书城，那更是书的敌人。真正的爱书者固然手不释卷，但不是为了学问。他是将书当作了友人，将读书当作了和朋友谈话一样的一件乐事。朱熹是南宋时期的理学家，也是著名的教育家。他一生大部分时间都在读书、著书、讲学，提出过许多精辟的见解。他的读书经验、方法被归纳为“朱子读书法”。第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。”就是说，读书要有先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，前面的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告诉读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。第二，熟读精思。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下的功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了作者本来的意思。二是“旧有先人之说”，就是不肯放弃先前的观点，从而排斥接受新的观点。为了纠正以上两种毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会书中的旨趣。第四，切己体察。朱熹主张“读书穷理，当体之于身”。什么叫“体之于身”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动。第五，着紧用力。“着紧用力”包含两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得”。二是指精神上要振作，要有刚毅果决，奋发勇猛的精神，“如撑上水船，一篙不可放缓”。第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的基本精神。1．“朱子读书法”告诉世人哪些读书经验和方法？

___________________________

2．关于“朱子读书法”，作者是如何理解“居敬持志”的？

______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“/”画去下列词句中加点字的错误读音。

绽（zànzhàn）放徜（chángchàng）徉谁言寸草心，报得三春晖（huīfēi）

淡月朦（ménméng）胧，更有微微弄袖风2）.思考下列句子中冒号的作用，将正确选项的序号填在括号里。

A．用于称呼语后，引出下文。

B．用于“说、想”等词语后面，提示下文。

C．用在总括性话语前边，以总结上文。

D．用在需要解释的词语或句子后，表示引出解释或说明。

（1）小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查一遍。(