东北大学mba课程设计

东北大学mba课程设计一、课程目标

知识目标：

1.掌握现代企业管理的基本理论、方法与工具，特别是与东北地区经济特点相结合的企业管理策略。

2.理解国内外市场经济环境对企业运营的影响，特别是东北亚地区的企业发展环境。

3.熟悉企业战略管理、财务管理、市场营销、人力资源管理等核心MBA课程内容，并能够运用到实际案例分析中。

技能目标：

1.培养学生分析企业内外部环境、制定企业战略的能力。

2.提升学生在团队协作中解决复杂管理问题的能力。

3.增强学生运用现代信息技术进行市场调研和数据分析的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生的批判性思维和创新意识，使其能够主动适应并引领东北地区经济发展。

2.增强学生的社会责任感，理解企业伦理，培养良好的商业道德观念。

3.培养学生的全球化视野，尊重不同文化背景下的商业行为差异。

本课程目标的设计充分考虑到东北大学MBA学生的特点和教学要求，旨在通过理论与实践的结合，培养具有高度实践能力、战略思维与国际视野的企业管理人才。通过具体学习成果的分解与评估，确保学生能够达到预期学习效果，为未来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.现代企业管理基本理论：涵盖企业组织结构、企业文化、企业战略管理等章节，通过案例分析和理论讲解，使学生掌握企业管理的基本原理。

2.企业运营管理：包括供应链管理、生产运作管理、质量管理等内容，结合东北地区企业实际案例，让学生了解企业运营的各个环节。

3.市场营销与战略规划：重点讲解市场调研、营销策划、竞争对手分析等，培养学生制定和实施市场营销战略的能力。

4.财务管理与会计：涵盖财务管理、成本控制、财务报表分析等内容，让学生掌握财务管理的基本知识和方法。

5.人力资源管理：包括员工招聘、培训与发展、绩效评估等章节，使学生了解人力资源管理的重要性及其在企业管理中的应用。

6.企业伦理与社会责任：通过讲解企业伦理、社会责任、可持续发展等内容，培养学生的道德观念和社会责任感。

7.国际企业管理：分析跨国公司的管理特点、国际市场环境及竞争策略，拓宽学生的国际视野。

教学内容按照教学大纲的安排和进度，结合教材章节进行组织，保证科学性和系统性。在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分运用案例教学、讨论、实地考察等教学方法，以提高学生的实践操作能力和综合素质。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：以教师为主导，系统讲解企业管理的基本理论、方法与案例，为学生奠定扎实的理论基础。讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，提高分析能力。

2.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。通过讨论，促进学生之间的交流与合作，提高课堂氛围。

3.案例分析法：结合东北地区企业实际案例，让学生运用所学理论知识进行分析，提高学生的实践操作能力。案例分析法有助于学生了解企业管理的现实问题，培养其解决实际问题的能力。

4.实验法：通过模拟实验、企业实习等环节，让学生亲身参与企业运营管理，增强学生的实践体验。实验法有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高其综合运用能力。

5.情景教学法：创设真实的企业管理场景，让学生在角色扮演中体验不同岗位的工作职责，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

6.互动式教学：教师与学生、学生与学生之间进行互动，通过提问、回答、分享经验等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供丰富的学习资源，实现线上学习与线下教学的有机结合。学生可以自主安排学习时间，提高学习效率。

本课程教学方法的选择与运用，旨在充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。在教学过程中，注重因材施教，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，使学生在多样化教学活动中不断提升自身能力。同时，教师应及时反馈教学效果，根据实际情况调整教学方法，确保教学质量。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程设计以下合理的教学评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂参与度、提问与回答、小组讨论、课堂汇报等环节。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂互动，培养良好的学习习惯和沟通能力。

2.作业与练习：占总评成绩的20%。通过布置课后作业、章节练习，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。作业与练习的评估重点关注学生的完成质量、思考深度和创新性。

3.案例分析与报告：占总评成绩的20%。针对课程中的案例，要求学生撰写分析报告，评估其分析思路、方法运用和结论合理性。此部分旨在培养学生的实践操作能力和写作能力。

4.期中考试：占总评成绩的10%。期中考试主要测试学生对课程基本理论、方法和工具的掌握程度，题型包括选择题、简答题和案例分析题。

5.期末考试：占总评成绩的20%。期末考试全面考察学生对课程知识的掌握和运用能力，题型包括论述题、案例分析题和综合应用题。

6.附加分项：对于课堂表现突出、积极参与课程建设的学生，可给予一定的附加分，以鼓励优秀学生的积极性。

教学评估方式客观、公正，能够全面反映学生在知识掌握、技能提升和情感态度价值观方面的学习成果。在评估过程中，教师应及时给予反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，教学评估结果将作为教师教学效果的评价依据，促进教学相长。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时。教学进度根据教材章节内容进行合理安排，确保理论知识与实践应用的紧密结合。

2.教学时间：考虑到学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，避免与学生的其他课程冲突。具体时间为每周一、三的上午9:00-10:30，便于学生形成稳定的学习节奏。

3.教学地点：课程教学地点设在东北大学商学院多媒体教室，配备先进的教学设备，为学生提供良好的学习环境。

4.课堂讲授与实践教学相结合：前8周主要进行理论知识的学习，后8周侧重于案例分析、讨论和实地考察等实践教学活动，使学生在理论学习的基础上，增强实践操作能力。

5.课下辅导与答疑：每周安排一次课下辅导时间，为学生解答学习中遇到的问题，提供个性化指导。同时，建立课程微信群，方便学生随时提问和交流。

6.节假日和特殊日期调整：根据国家法定节假日和学校特殊安排，对教学时间进行相应调整，确保课程顺利进行。

7.期末复习与考试：在课程结束前两周，安排期末复习课，帮