2025届高考生物一轮复习综合过关检测二含解析新人教版

PAGEPAGE8综合过关检测(二)本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分90分。考试时间45分钟。第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。)1．(2024·全国卷Ⅰ)为达到试验目的，须要选用合适的试验材料进行试验。下列试验目的与试验材料的对应，不合理的是(A) 试验材料 试验目的A大蒜根尖分生区细胞 视察细胞的质壁分别与复原B蝗虫的精巢细胞 视察细胞的减数分裂C哺乳动物的红细胞 视察细胞的吸水和失水D人口腔上皮细胞 视察DNA、RNA在细胞中的分布[解析]本题考查教材中的视察类试验、试验材料的选择。大蒜根尖分生区细胞没有成熟的中心大液泡，无法构成渗透系统，不能发生质壁分别与复原，A错误；蝗虫精巢中的细胞既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂，可以用来视察细胞的减数分裂，B正确；哺乳动物正常的成熟红细胞呈中心微凹的圆饼状，吸水后体积增大，呈圆球形，失水后体积减小皱缩，可以通过显微镜视察到，C正确；视察DNA、RNA在细胞中的分布的试验材料可以是人口腔上皮细胞，也可以是其他动植物细胞，如洋葱鳞片叶内表皮细胞等无色细胞，D正确。2．(2024·全国卷Ⅱ)取某植物的成熟叶片，用打孔器获得叶圆片，等分成两份，分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个试验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发觉甲组中甲糖溶液浓度上升。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此推断下列说法错误的是(D)A．甲组叶细胞汲取了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度上升B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分别D．若测得乙糖溶液浓度上升，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组[解析]本题考查渗透作用的原理及试验分析实力。在没有发生溶质交换的状况下，甲糖溶液浓度上升，说明甲组叶细胞汲取了溶液中的水，从而使其甲糖溶液浓度上升，A正确；若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的水分子进出平衡，净吸水量为零，B正确；若测得乙糖溶液浓度降低，且没有发生溶质交换，说明乙组叶肉细胞失水，可能发生质壁分别，C正确；甲糖溶液和乙糖溶液质量浓度相同，但由于甲糖相对分子质量约为乙糖的2倍，故单位体积的溶液中，乙糖分子数量多于甲糖分子数量，当甲糖溶液和乙糖溶液浓度均上升时，由于叶细胞的细胞液浓度与甲糖溶液浓度差值更大，故叶细胞的净吸水量甲组大于乙组，D错误。3．(2024·浙江卷)若某哺乳动物毛发颜色由基因De(褐色)、Df(灰色)、d(白色)限制，其中De和Df分别对d完全显性。毛发形态由基因H(卷毛)、h(直毛)限制。限制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是(B)A．若De对Df共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型B．若De对Df共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型C．若De对Df不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型D．若De对Df完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型[解析]若De对Df共显性，H对h完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形态基因型有HH、Hh和hh三种，表现型2种，则F1有4×2＝8种表现型，A错误；若De对Df共显性，H对h不完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形态基因型有HH、Hh和hh三种，表现型3种，则F1有4×3＝12种表现型，B正确；若De对Df不完全显性，H对h完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形态基因型有HH、Hh和hh三种，表现型2种，则F1有4×2＝8种表现型，C错误；若De对Df完全显性，H对h不完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型3种，毛发形态基因型有HH、Hh和hh三种，表现型3种，则F1有3×3＝9种表现型，D错误。故选B。4．(2024·全国卷Ⅲ)新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响，下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是(D)A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者B．教室常常开窗通风可以促进空气流淌，降低室内病原微生物的密度C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性[解析]本题考查真实情境下疾病的预防方法和措施。核酸具有特异性，可以用于病毒种类的推断和感染者的排查，A正确；空气流通可以将室内的病原体排到室外，从而降低室内病原体密度，B正确；病原体引发疾病的各项表观症状均可以作为初步排查依据，但不能作为确诊依据，C正确；每天适量饮酒不能预防新冠肺炎，酒精可以使蛋白质变性，但酒的酒精含量较低，且酒精由胃汲取后在肝脏代谢，不会长时间存在于体内，D错误。5．(2024·海南高考真题)生长素及其类似物能够调整植物的生长发育。下列相关叙述错误的是(C)A．棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量B．给果树相宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量C．用相宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子D．带有芽和幼叶的柳条扦插时简单生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA[解析]棉花栽培过程中去除顶芽可降低侧芽的生长素含量，解除顶端优势，促进侧芽生长，提高棉花产量，A正确；给果树相宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量，若浓度过高会造成落果，B正确；用相宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到无子番茄，C错误；芽和幼叶均能产生IAA，可以促进生根，因此带有芽和幼叶的柳条扦插时简单生根，D正确。故选C。6．(2024·河南高三开学考试)图1是水稻田生态系统碳循环过程的部分示意图，图2表示能量流经该生态系统内卷叶螟的改变示意图，其中字母表示各种能量值。下列叙述正确的是(D)A．该水稻田生态系统内的动物都是消费者，植物都是生产者B．卷叶螟粪便中的能量值为P，卷叶螟呼吸消耗的能量值为RC．图2可反映诞生态系统的能量流淌具有双向性和逐级递减性D．利用标记重捕法可估算该水稻田生态系统内青蛙的种群密度[解析]该水稻田生态系统内的蚯蚓属于分解者，A项错误；卷叶螟粪便中的能量值为M摄入量－M1同化量，B项错误；能量流淌具有单向性和逐级递减性，C项错误；青蛙的活动范围比较广，可采纳标记重捕法调查其种群密度，该方法只能估算，D项正确。故选D。第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、非选择题(共54分)7．(10分)(2024·全国卷Ⅲ)参照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。反应部位(1)细胞质基质叶绿体的类囊体膜线粒体反应物葡萄糖/丙酮酸等反应名称(2)无氧呼吸光合作用的光反应有氧呼吸的部分过程合成ATP的能量来源化学能(3)光能化学能终产物(除ATP外)乙醇、CO2(4)O2、NADPH(5)H2O、CO2[解析]本题考查细胞呼吸、光合作用等细胞代谢的基本过程。(1)(2)依据反应物和终产物推断反应名称及反应部位。以葡萄糖为反应物，终产物为乙醇和CO2的代谢反应为无氧呼吸，在细胞质基质中进行。(3)(4)依据反应部位及反应名称推断能量来源及终产物。在叶绿体类囊体膜上进行光合作用的光反应，合成ATP的能量来源为光能，终产物为O2和NADPH。(5)依据反应部位及反应物推断终产物，真核细胞线粒体中以丙酮酸为反应物进行有氧呼吸的其次、三阶段，终产物为CO2和H2O。8．(10分)(2024·江苏卷)探讨发觉，线粒体内的部分代谢产物可参加调控核内基因的表达，进而调控细胞的功能。下图为T细胞中发生上述状况的示意图，请据图回答下列问题：(1)丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解成CO2和[H]。[H]经一系列困难反应与O2结合，产生水和大量的能量，同时产生自由基。(2)线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核，使染色质中与DNA结合的蛋白质乙酰化，激活干扰素基因的转录。(3)线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到细胞质基质中，激活NFAT等调控转录的蛋白质分子，激活的NFAT可穿过核孔进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的mRNA分子与核糖体结合，经翻译过程合成白细胞介素。(4)T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达，其意义是提高机体的免疫实力。[解析](1)依据题意，丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解产生CO2和[H]，[H]参加有氧呼吸第三阶段，与O2结合，形成H2O。(2)据图可知，乙酰辅酶A进入细胞核中，在乙酰化酶催化下发生乙酰化反应，依据题意，该过程是乙酰辅酶A使染色质中与DNA结合的蛋白质发生乙酰化反应，进而激活了相关基因的转录。(3)据图可知，线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到达细胞质基质中，激活了NFAT等蛋白质分子，激活的NFAT等蛋白质分子要穿过核孔才能进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。相关基因转录形成mRNA，mRNA与核糖体结合后，经翻译产生白细胞介素。(4)据图可知，T细胞内乙酰辅酶A和自由基可调控核内基因的表达，合成干扰素、白细胞介素等，其对提高机体的免疫实力具有重要意义。9．(10分)(2024·山东省潍坊市高三二模)如图表示人体生命活动调整模式图，甲～丁表示不同的分泌细胞，A～D表示不同的靶细胞。回答下列问题：(1)若甲、乙、丙分泌的是激素，则据图分析这三种激素的作用方式的共同特点有通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。(2)若细胞D是肾小管细胞或集合管细胞，则丁分泌的信号分子作用可能是促进肾小管和集合管对水分的重汲取。(3)若丁为下丘脑细胞，丙为垂体细胞，丙产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素，则该过程体现激素的分级调整机制。(4)若甲为胰岛B细胞，胰岛素的分泌除与血糖浓度上升有关外，还受到来自下丘脑(器官)的神经调整。当人体血糖浓度发生改变时，该器官对胰岛的调整过程中传递的信号分子是神经递质，肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的缘由是肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体。[解析](1)若甲、乙、丙分泌的是激素，则据图分析这3三种激素的作用方式的共同特点有通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。(2)若靶细胞D是肾小管细胞或集合管细胞，则丁分泌的信号分子可能是抗利尿激素，能促进肾小管和集合管对水的重汲取。(3)下丘脑通过垂体调整甲状腺激素的合成与分泌，体现了激素的分级调整。(4)当血糖浓度上升可以干脆刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，也可以通过下丘脑血糖调整中枢限制胰岛B细胞的分泌；下丘脑通过神经干脆限制胰岛B细胞，所以传递信号的分子是神经递质，胰岛素可以作用于肝脏和肌肉细胞是因为肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体。10．(9分)(2024·山东省青岛市高三二模)由于气候改变，雨水削减，某河流干枯后，群落历经草本、灌木、乔木的演替过程，该群落演替到顶级阶段时生活着许多动物种群，其中有蛇、蛙、鼠、食草昆虫等，其中蛇的食物来源有蛙和鼠，蛙捕食食草昆虫，食草昆虫和鼠吃草。演替过程中部分物种的种群密度改变状况如下表，部分动物的能量流淌示意图如图所示(a～d表示能量值的多少)。回答下列问题：分类第1年第2年第3年第4年第5年第6年艾蒿(株/100平方米)5106311白杨(株/100平方米)012488鼠(只/100平方米)0124816(1)推断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替，从第3年起，艾蒿种群密度下降的缘由是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光。(2)演替过程中输入该生态系统的总能量增加(填“增加”、“削减”或“不变”)。(3)若将蛇的食物比例由2/3的鼠、1/3的蛙调整为1/3的鼠、2/3的蛙，按10%的能量传递效率计算，其他条件不变的状况下，调整食物比例后该地的蛇的承载力是原来的0.57(4/7)倍。(4)上图中M2表示用于食草动物生长、发育和繁殖等生命活动的能量，P表示食草动物呼吸作用散失的能量。若草同化的能量为e，则从草到食草动物的能量传递效率为(a＋b)/e×100%。[解析](1)演替分为初生演替和次生演替，在原有土壤条件保留的地方发生的演替为次生演替。从第3年起，艾蒿种群密度下降的缘由是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光，导致艾蒿不能很好地生长。(2)输入该生态系统中的能量为生产者固定的太阳能，由于生产者数目增多，因此演替过程中输入该生态系统的总能量增加。(3)按10%的能量传递效率计算，若将蛇的食物比例由2/3的鼠、1/3的蛙，蛇增加3kg消耗草为3×1/3÷10%÷10%÷10%＋3×2/3÷10%÷10%＝1200kg，调整为1/3的鼠、2/3的蛙，消耗草的量为3×2/3÷10%÷10%÷10%＋3×1/3÷10%÷10%＝2100kg，其他条件不变的状况下，调整食物比例后该地的蛇的承载力是原来的1200/2100＝4/7＝0.57倍。(4)上图中R表示粪便中的能量，M1表示草食动物的同化量，M2表示用于食草动物生长、发育和繁殖等生命活动的能量，P表示食草动物呼吸作用散失的能量。若草同化的能量为e，草食动物的同化量为a＋b，则从草到食草动物的能量传递效率为(a＋b)/e×100%。以下两题为选做题，任选一题做答即可。11．(15分)(2024·四川省南充高级中学高考模拟)有机磷农药是用于防治植物害虫的含磷有机化合物，广泛应用于农业生产中，有时会造成瓜果蔬菜等食品农药残留超标，不少品种对人、畜的毒性很强，人误食后如不刚好医治就会危及生命。某班同学欲从土壤中分别高效降解有机磷农药的微生物。请回答下列问题：(1)为了获得能降解有机磷农药的微生物菌种，可在被有机磷农药污染的土壤中取样，并在含有碳源、氮源及水和无机盐等的选择培育基上添加适量的有机磷农药进行选择培育。(2)在制备固体培育基时需加入的常用凝固剂是琼脂。若培育基须要调整pH，则应在灭菌之前(填“前”或“后”)调整。(3)该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培育一段时间，这样做的目的是检测培育基平板灭菌是否合格。(4)若要测定培育液中选定菌种的菌体数，既可在显微镜下用血细胞计数板干脆计数，也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目。(5)将获得的3种待选微生物菌种甲、乙、丙分别接种在1L含20mg有机磷农药的相同培育液中培育(培育液中其他养分物质充裕、条件相宜)，视察从试验起先到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为32小时、45小时、16小时，则应选择微生物丙(填“甲”“乙”或“丙”)作为菌种进行后续培育，理由是微生物丙分解有机磷农药的实力比甲、乙强。[解析](1)为了获得能降解有机磷农药的微生物菌种，就要人为供应有利于该微生物的生长条件，同时抑制或阻挡其他微生物的生长，因此所用的选择培育基除了含有碳源、氮源及水和无机盐等微生物生长所需的基本养分成格外，还需添加适量的有机磷农药，以便进行选择培育。(2)在制备固体培育基时，常需加入凝固剂琼脂。平板培育基配制的基本流程为：计算→称量→溶化→调整pH→灭菌→倒平板，即调整pH应在灭菌之前调整。(3)为检测培育基平板灭菌是否合格，在接种前需随机取若干灭菌后的空白平板先培育一段时间，视察有无菌落形成。若无菌落形成，则说明培育基平板灭菌合格。(4)测定并统计培育液中选定菌种的菌体数，既可在显微镜下用血细胞计数板干脆计数，也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目。(5)依题意可知，甲、乙、丙培育液中的微生物从试验起先到停止生长所用的时间分别为32小时、45小时、16小时，说明微生物丙分解有机磷农药的实力比甲、乙强，因此应选择微生物丙作为菌种进行后续培育。12．(15分)(2024·临川一中试验学校高考模拟)2024年11月，有关“中国基因编辑婴儿新闻”占据了各大网络媒介，一场“科学发展”与“伦理道德沦丧”争论响彻全国。请依据你所学的学问，分析以下问题：(1)为了达到所谓的阻断感染“艾滋病”效果，该试验团队主要针对CCR5基因进行编辑，实施基因敲除，该过程中可能要用到的工具酶是限制性核酸内切酶，敲除后为了使DNA上“缺口”补上，可能用到的工具酶是DNA连接酶。(2)人们担忧这种行为会打开“潘多拉魔盒”，驱使另一些科研者开展人类基因编辑探讨，出现“基因完备的定制人”。在这些探讨中，外源基因能与受体细胞DNA胜利重组的缘由是两者都具有共同的结构和化学组成，这些基因拼接胜利后能正常表达的理论基础是全部的生物都共用一套遗传密码子表，都遵循中心法则。(3)由于基因组安排尚未圆满完成，人类对自身基因在DNA分子上的位置知之甚少，在这种状况下开展对人类的基因编辑安排风险特别大。你认为该转